原标题：宣汉职中：为乡村振兴孵化乡土人才
宣汉职中学生参与蜀宣花牛品种改良的场景。
人气旺，百姓才有希望;人才兴，乡村才能振兴。
近几年来，宣汉职业中专学校立足服务脱贫攻坚、乡村振兴等地方经济社会发展人才培养需求，不断加强专业调整与建设，积极构建现代职教体系，孵化了一大批乡村振兴乡土人才，助推经济社会转型发展。
让幼苗长成大树：
填补乡土人才空白
那绵绵的白雪率先装饰了罗盘顶，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象……12月16日，宣汉县巴山大峡谷景区导游陈兰向游客绘声绘色地介绍，大家都听得津津有味，纷纷夸赞解说精妙。
我能成为一名导游，这得感谢宣汉县职业中专学校的精心培养。惟妙惟肖的解说，仿佛把游客带进了童话般的雪世界：一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收！
陈兰是宣汉县职业中专学校培养的优秀专业人才之一。2014年，她从宣汉县职业中专学校旅游服务与管理专业班毕业后，又选送到四川省航天职业技术学校继续深造，提高自身专业水平。2018年，通过社会招聘考到宣汉县巴山大峡谷景区当导游，月薪约4000元。
像陈兰一样的宣汉县职业中专学校毕业生，曾在宣汉县巴山大峡谷景区内就业的学生有20多名，他们充分发挥自己所学的专业知识作用，推动巴山大峡谷文旅扶贫景区蓬勃发展：这座2016年开工建设、2018年开园的景区,开工伊始就定位于文旅扶贫、全域旅游，直接带动巴山大峡谷片区建档立卡贫困人口从2014年的9.1万人减少到2019年底的0.2万人，助推乡村振兴发展。
据宣汉县职业中学党委书记、校长冉启全同志介绍，宣汉县职业中专学校新校区占地面积508亩, 分为教学生活区和创意产业园区;教学生活区建筑面积16.7 万平方米、实训实作场馆132个、设备总价值近5000万元，教职工629人、教学班287个、在校生11000余人，成为全省质量最好、规范最大，环境最美的品牌职校。近几年来，宣汉职业中专学校以强国示品牌、建巴蜀名校为办学目标，以传授知识、传承文化、传递技术为抓手，主动融入地方社经济会发展的广阔市场，每年为本地企业培养合格员工上千人，为贫困家庭培养技术能手500余人，让一颗颗幼苗长成大树，填补乡土人才空白，助推乡村振兴转型发展。
宣汉职中学生技术服务场景。
让老树抽出新芽：
挖掘乡土人才潜力
你要多少?啥时来拿?12月15日，杨昌林一边接听订货商的电话，一边利落地忙着手里的活。这两天，正是老杨最忙碌的时候，每天订货的电话响个不停。
走进老杨的方斗中药饮片厂，顿时让人感到里外两重天：室外寒气料峭，室内堆满中药饮片。接完电话，老杨和几个工人忙着装箱，他说当天有好几位客户要货，其中有个商家一次就订购了好几箱。杨昌林说:这得感谢宣汉县职业中专学校的职业技术培训。
2017年，时任宣汉县三墩土家族乡大窝村主任的杨昌林，参加了宣汉县职业中专学校就业扶贫暨易地搬迁送培训下乡活动，通过现场指导等方式，开展特色种养殖、农产品加工等多个专题系列培训，提高了乡村干部能力。
通过培训，杨昌林熟练掌握了药材种植技术，创建四川省龙森中药业有限公司，探索公司+基地+农户+加工+销售经营模式，逐步做大做优地道中药材产业，发展厚朴、木瓜、木香、黄柏、丹参、前胡、玄参、黄栀子、大黄、柴胡、百部、党参、西红花、天麻、重楼等几十种地道中药材，面积达7万余亩，覆盖宣汉县、开江县、万源市、通川区、达川区26个乡镇53个村，带动贫困户脱贫摘帽3000余户。
多年来，该校采取送培训到乡镇社区、送技术到田间地头、送服务到农家院坝等形式加强乡村干部培训，挖掘潜力，让老树抽出新芽，充分发挥干部的表率作用。目前，全年各类技能培训达3000人次以上、各类技术咨询服务上百次，为经济社会发展培养出更多优秀的扎根宣汉服务型技术技能型人才、社会基层治理的管理人才、技术技能服务人才，展现了教育扶贫灯亮一盏、光洒一片的效果。
宣汉职中学生在巴山大峡谷就业后，参与首届旅游服务人员服务技能大赛的场景。
让树枝挂满硕果：
助推经济社会发展
宣汉职业中专学校主动融入地方社经济会发展的广阔市场，为宣汉工业强县、农业稳县、旅游兴县提供科技、文化和人才支撑，参与蜀宣花牛品种改良，开发蜀宣花牛高档牛肉产品3个，年产牛肉产品达1.1万吨，年产商品奶1.6万吨，实现总产值10余亿元，为宣汉经济社会发展贡献力量。
该校开设电子与信息技术、机电技术应用、建筑工程施工、农村经济综合管理、金融事务、会计、汽车运用与维修、畜牧兽医、学前教育、文秘、计算机应用、客户信息服务、旅游服务与管理、服装制作与生产管理、老年人服务与管理、航空服务、休闲服务、民族音乐与舞蹈19个专业，其中国家级示范性专业4个，省级示范专业2个，市级示范专业4个。
该校以增强学校活力，提升教学质量、提高办学效益为任务驱动，积极参与转方式、调结构、促改革、倡就业，以及政府主导、社会参与、办学多元、形式多样的现代职教元素的调配重组，提出了3个3：每个专业至少深度对接3个以上的大中型企业，为学生的岗前实习实训和高质量就业提供条件保障，即中职+大中型企业；每个专业至少深度对接3个以上的本地企业或专业合作社，为学生识岗、教学见习提供方便，为服务本地经济建设找到窗口体验场；每一个专业至少深度对接3所高职院校，为学生继续深造，考上大学创设条件，探究中高职贯通培养新体系，为学生的成功成才搭建立交桥。
如今，该校孵化了一大批乡村振兴乡土人才，活跃在宣汉各个领域，积极发挥作用，为乡村振兴引产业、上项目、跑市场，让宣汉这颗参天大树挂满了硕果，书写了乡村振兴这部新时代的壮丽诗史。
作者：达州日报社特约记者 张平 漆楚良
编辑：王万礼
编辑：杨秀琴 刘礼全 陈鲸印 邵明返回搜狐，查看更多
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