2021年6月27日，在烈日炎炎中，2021年四川省职业院校教师教学能力大赛落下帷幕，本次大赛共有来自全省高职院校700多个团队参加。成都工业职业技术学校范芳团队的作品《新业态新销售，洞察需求荐新车》经专家组网上评审，成功晋级现场决赛。在决赛赛场，团队教师范芳、陶沙沙分别进行了实施报告展示、模拟授课展示、现场答辩等比赛环节，最终荣获大赛一等奖，也是全省获奖团队中唯一个只有两名老师组成的教师团队。
颁奖典礼现场
获得荣誉的背后是长时间的积累和团队不懈的努力，一纸证书上写满的是范芳团队教师对职业教育的深刻理解和默默钻研。今天，让我们一起来认识这组特别的教师队伍——范芳、陶沙沙，看看他们成功背后的故事，领略她们在讲台上、比赛中的闪亮风采，品读她们教书育人的敬业精神。
研精致思—承担
范芳老师2019年9月进入成都工业职业技术学校汽车工程学校任教，在此之前她已经在职业教育的行业中走了7年，这7年她一直致力于研究信息化对职业教育的影响。她学习信息化技术、应用信息化手段，创建信息化课程，早在2014年就已经是教师教学能力大赛四川省一等奖获得者，也是2015年全国职业院校教师教学能力大赛的一等奖获得者。教师教学能力大赛已经列入了双高学校的评选指标，成为了院校竞争中一项重要的内容，来到学校后，得知汽车学校目前在这一项内容上还是空白，范老师深入思考，综合评估了目前授课专业的课程体系、实训实践情况等，为该项内容的突破制定了详细的工作计划，最终她主动担负起这一责任，计划参加2021年的教师教学能力大赛，立志为学校贡献出自己的一份力量，填补这一空白，为学校争创双高院校尽一份力。俗话说的好，早起的鸟儿有虫吃，既然要参赛，那就必须早做准备。2020年12月范老师主动邀请陶沙沙、黎华惠、姜雪茹三位老师，组建了新老组合式的教学团队，全力筹备2021年的教师教学能力大赛。
最初的教师团队（左起：姜雪茹、陶沙沙、范芳、黎华惠）
在组建的教师团队中除了范芳老师有参赛经验，姜雪茹老师有中职赛项评审经验以外，其余两位老师对该项比赛基本要求、比赛规则、赛项资料等一无所知，然而她们却都坚定要和范老师一起学习这项比赛、参加这项比赛。凭借着这样一份信任和坚持，2021年1月初，教师团队确定了参赛内容《汽车营销及配件管理》中的新车推荐项目。就这样，一个沉甸甸的担子被范老师和她的教师团队主动承担了起来。
摸索前行—备战
自2010年教师教学能力大赛开办以来，涉及全国千余所院校，万余名教师，对教师的专业知识储备、信息数据使用、教学方法应用、教学策略设计等素养要求越来越高。同时自2018年起比赛内容由原来的2学时教学内容修改为不低于16学时的教学内容，参赛资料由教学设计ppt及相关教学资源改为教学实施报告、授课教案、授课课程标准、课程所在专业的人才培养方案等，这不仅对教师的教学能力提出了新的要求，还要求教师了解行业发展新要求和职业发展具体方针政策，要求教师结合行业发展设计研讨人才培养方案，实时修订课程体系，实时修订教学内容，保证学生的职业发展路径与人才培养方案能落到实处。面对这一重大变革，范芳老师给团队教师做了具体工作计划：看国家文件、看大赛视频；先从无到有、再从有到优。就这样，四位老师各有分工，范芳老师负责教学实施报告、陶沙沙老师负责教案、黎华惠老师负责课标、姜雪茹老师负责人才培养方案，开启了大赛准备。
范芳老师老家在山东，自2020年春节起因疫情原因就没有回家，而这次为了全力准备比赛，春节她依然没有回家；陶沙沙老家在广东，广东人对过年的团聚是有执念的，而陶老师为了比赛第一次留在了成都过年，就这样她们牺牲掉了所有的假期时间来备赛。三天一次腾讯会议，一周一次办公室碰头成为了常态。
省赛备赛过程
终于在2021年4月，他们迎来了学校的比赛，信心满满，战斗力满格，自认为完美的呈现了自己的作品。然而结果并不如他们想象中完美，他们的作品只获得了院级二等奖，想要进入省级比赛必须再次参加院级选拔赛。选拔赛安排在了五一节后，五一假期她们再次马不停蹄，一刻也不敢耽误的修改起了作品，每天晚上工作到12点才回去，就这样，在两周以后的院级选拔赛中，她们的作品获得了省里专家的一致认可，冲进了省赛。
四位老师，在摸索中前行，在前行中成长，在成长中获得，她们拿到了省赛的参赛资格。然而在省赛的准备过程中她们遇到了前所未有的困难，黎华惠和姜雪茹两位老师，因为工作原因无法参与省赛材料的录制，这就意味着教师团队由四个人变成了两个人。省赛材料中课程录制过程，范芳和陶沙沙两位老师从桌椅板凳的摆设到学生语言的表达、从拍摄场地的选择到拍摄时常的控制每一个细节都亲历亲为。连续一个多月没有一顿能按时吃饭让范老师一度胃炎发作，疼到失去知觉却也要忍到当天的所有安排都完成才去医院看急诊。也正是这一份执着和努力，换来了喜悦的消息，她们的作品顺利通过了省赛网络初审，获得了进入现场决赛的资格。
用心呈现——战果
决赛的日子越来越近，而两位老师对作品质量的要求也越来越高，教案改了又改，实施报告演示了再演示，话语精确到一个字，时间精确到一秒钟。白天正常上课，晚上加班模拟练习，食堂来不及去，外卖成为家常便饭。很快，2021年6月26日决赛的日子到了，整整7个多月的准备，范芳和陶沙沙两位老师，带着打印好的500多页资料和激动的心情，走向了决赛现场。在比赛的前一夜，她们失眠了，因为她们期待了太久、因为她们承载了太多、更因为她们学会了太多而想学的更多。现场决赛，范老师现场流畅而自信的讲授了教学实施报告，获得了现场评委的高度评价，接下来陶老师和范老师又分别演示了课堂教学内容，整个流程衔接紧密，语言精炼，气氛活跃，她们将自己的准备展示的淋漓尽致，走出赛场的那一刻，她们觉得自己赢了，赢了自己，赢了信念，赢了对职业教育的那份热情。
比赛现场-范芳
比赛现场-陶沙沙
心有多大，舞台就有多大，奋起直追不惧风雨是对她们最好的诠释。在备赛的过程中，她们遇到过挫折和迷茫，然而她们却一路坚定自己的信念和希望，为自己的职业生涯涂上了新的色彩，也为学校的发展画上了重重的一笔。
用心筑梦—信仰
《职教二十条》为我们的职业教育指明新方向，为职业教育发展提供了新思路；学高为师，身正为范，作为一线教师的她们在职业教育的道路上用尽全力树旗帜：一面开拓进取、永不放弃的旗帜；一面刻苦钻研、团结创新的旗帜；一面扎实学识、道德高尚的旗帜。学术没有尽头，奋斗没有终点。是范芳团队常说的话，她们始终把职业教育当作自己的信仰，并投入百分之百的热情，也许这就是为什么她们能有此成绩的原因吧。
今年是建党一百周年，也是十四五规划开局之年，迎着这样一个契机，范芳团队以‘技’献礼，加入教师队伍的建设中，发挥自身优势，为职业教育添砖加瓦。
所当乘者势也，不可失者时也。抢抓机遇，增强职业教育认可度和吸引力，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，我们就一定能为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才和技能支撑。
