3月21日，安岭乡中心学校举办信息技术2.0第一次校本研修活动。这次活动旨在帮助教师了解微课的主要功能以及学习制作微课的方法和技巧。
微课制作培训
微课是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以视频形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。内容是某个知识点或教学环节，较为简短的、完整的教学活动。
微课程与教学应用
微课的特征有：
（1）主持人讲授性。主持人可以出镜，可以话外音。
（2）流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。
（3）教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。
（4）教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。
（5）资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。
（6）精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。
（7）经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。
（8）自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。
（9）制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。
（10）配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。
微课程制作技术简述
微课制作标准
（1）微课功能理解透彻：解惑而非授业。
（2）时间不超过十分钟。
（3）受众定位明确：是针对什么年龄段。
（4）情景定位明确：一对一的教学而非一对多。
（5）知识准确无误。
（6）知识点（考点）、题目（真题、模拟题）讲解不照本宣科。
（7）语言通俗易懂。
（8）PPT有视觉美感。
（9）视频画质清晰。
（10）外部环境安静无噪音。
（11）形象良好。
（12）声音响亮，节奏感强。
本次培训是我校信息2.0培训的重要组成部分，对丰富教师信息化教学手段、提高信息化教学水平，更新信息化教学理念起到了积极推动作用！
安于岭上 幸福从教
编辑：陈楚君
摄影：郑艳艳
监制：校办
审核：张伟星
