黄宗良四川省成都市中和职业中学校长
出自：评审委员会办公室
黄宗良，男，汉族，1967年1月30日生，四川省双流县人，1986年7月参加工作，四川教育学校教育心理学本科毕业，中学高级教师。1992年—2000年，任双流县三星中学校长，2001年起担任四川省成都中和职业中学党支部书记、校长，第十六届、第十七届双流县(高新区)人大代表。
黄宗良同志是中国职业技术教育学会职业高中专委会常务理事、四川省心理学会理事，四川省中小学心理健康专业委员会副秘书长，成都市职教学会理事，成都师范学校客座教授。
一．受任于危难
黄宗良同志于2001年1月15日到中和职中任校长兼党支部书记，受任于危难之际。当时，职高学生不足300人，学校被摘去省重牌子，欠账480万元，人心涣散。黄校长到任后，带领全校教职工同心同德，同舟共济进行了大胆的改革创新，学校很快走出了困境。在各级领导、各界朋友的关心支持下，当年招生就突破800人，一年后恢复省重牌子，两年后被评为四川省校风示范学校，第三年被评为国家级重点中等职业学校，2012年被评为国家创先争优先进支部，2013年成为全国改革发展示范校建设学校。黄宗良同志也因此被评为四川省职教先进个人、四川省藏区免费职业教育先进个人、成都市藏区免费职业教育先进个人、双流县名校长和高新区名校长，被成都师范学校聘为四川省中等职业学校校长培训班和职业学校骨干教师培训班客座教授，被大英县教育局、广元市元坝区教育局、凉山州教育局等单位邀请作专题报告十余次。学校被成都市评定为职业教育改革创新先进单位、文明单位、示范性中等职业学校、藏区免费职业先进集体、教师发展基地学校学校呈现良性发展态势，现有教职工256人，在校学生4000多人，已还清480万欠款，学校资产净增加1000多万元。
黄宗良校长实践党的三个代表，以德治校，以事业鼓舞人心，凝聚人心，以敢为人先的胆略，进行了一系列的改革创新。
二．依法治校，勤政务实，廉洁奉公，战略思维超前
学校切实发挥党组织的政治核心作用和保障监督作用，充分发挥教职工代表大会制度，贯彻执行民主决策、党务校务公开、部门目标管理及教职工岗位责任、教育教学工作评估、奖惩、建立师生校内申诉、重大决策法律咨询等制度，逐步建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的教育教学管理体制。制定和完善了《成都市中和职业中学章程》、《学生学籍管理办法》、《学生顶岗实习管理办法》、《中和职中学生助学金管理实施办法》、《教学管理制度》、《财务管理制度》等规章制度，为学校管理工作规范化提供制度保障。
学校坚持依法办学，实行校长负责制，形成了党政工团协调一致，齐抓共管的良好格局，学校通过制度建设，保障教师和学生的合法权利，教师有定期召开的问题委员会，学生有定期召开的校长助理会，通过这些机构，教师和学生可以对学校的建设和管理提出建议，做到教师与学校、学生与学校的有效沟通；建立健全了教代会制度，学校重大事项和制度修订等均需通过教代会表决，形成了民主选举、民主评议、民主管理、民主监督的调控机制。
学校认真执行上级的各项政策和规章制度，认真落实学校的各项管理制度，尤其是在收费、助学金等问题上严格遵照相关规定执行，学校从末发生乱收费现象。学校多年来在区(县)的综合考核中均荣获一等奖，连续受到市、区主管部门的表彰。黄宗良校长连续多年在校长评估考核中优秀率达到90%以上。
黄宗良校长对职业教育有着深刻的理解，思维敏捷，勇于创新。班子成员学识和教学经验丰富，有多人荣获市、区(县)优秀青年教师或名教师荣誉称号。在黄宗良校长带领下，学校形成了一支坚强有力的领导班子，领导班子精诚团结、开拓创新，赢得了全校师生及社会的高度认可。
三．服务藏区免费职业教育
我校是首批实施藏区免费职业教育计划的重点职业学校，从2009年9月开始，接收来自四川甘孜州的9+3学生。三年共接收9+3学生222名。
三年来，学校以高度的政治责任感，全力做好9+3工作，在不断的探索实践中，学校党支部四项坚持凝心聚力促发展，日常教育六结合，顶岗就业三抓一引导，逐步形成了我校行之有效的9+3管理教育工作模式。学校的9+3工作取得初步成效，得到各级领导的好评。黄宗良校长获得四川省和成都市藏区免费职业教育先进个人荣誉，学校被成都市教育局评为2011年成都市藏区免费职业教育先进集体。中央电视台、光明日报、四川日报、四川电视台等媒体采访和报道了我校9+3工作成就，充分肯定了我校9+3工作成绩。
四．锐意创新，大胆课改，成绩斐然
黄宗良同志善于学习国内外先进的职业教育理念，在繁杂工作中，每年都参加各种培训学习，大胆实践课改。黄宗良校长对人才有独到的见解，他认为需要就是人才，在职业中学，先进的观念比先进设备更重要，他认为因此人的核心就是与人合作、诚信、交往、创业，要在此基础上针对学生实际、社会真正的需求来设计课程，因此他大力倡导课程改革。
1.活动课程化
在中和职业中学，活动是一门课程，活动分为两个层面，一个是校内的活动，基本上是周周有班级、专业部活动，月月学校层面的大型活动，如校园歌手大赛、周末晚会、丁香女子社团、校园七彩艺术团、职高生形象策划、星光之夜演唱会学生校长助理、劳动服务周、花雨戏剧社、香水百合模特队、紫蜻蜓文学社、职高生形象大赛、感动中和职中人物评选、上网利弊辩论赛、模拟招聘会等丰富多彩的文体活动、社团活动、节庆活动、德育专题活动、勤工俭学活动、社会模拟实习活动及各种技能竞赛活动，培养学生合作、交往、诚信、创业等做人的核心素质。还有就是校外实践，主要有铁路春运、暑运志愿者活动、皮鞋美容社、家政服务公司、礼仪服务等各类社会实践活动。培养学生综合运用知识与技能的能力，零距离了解社会、适应社会，增加社会成熟度，增强就业能力、生存能力。
活动课程是学校的课程亮点，我校擦皮鞋社会实践活动得到各界的关注和肯定，2012年5月14日央视新闻频道专门报道了我校擦皮鞋社会实践活动。
2.英语课程改革
英语是我校最早实施改革的基础课程，从2011年开始，在广州教科所的帮助下，派遣所有英语教师到广州跟班学习，邀请广州教科所的教师到学校上示范课，引进广州的英语教材，采用广州的英语考试方式，与LCCI签定协议，让我校学生参加LCCI考试，取得了初步成效，现在连英语最差的汽修专业学生在课堂上睡觉的人数都大为减少，2013年有50%的学生通过了LCCI考试。
3．语文课程改革
黄宗良校长敏锐地意识到，我们职业高中的语文教学严重脱离学生实际，教学内容和方法基本上是应试教育的一套，他前瞻性提出对于职高生语文学习应该在听、说、读、写四个方面下功夫，在他大力支持下，我校阎战友老师主编、全体语文教师参编的中等职业学校文化基础课创新教材《语文》（上、下册）由语文出版社正式出版，成都市教育局长吕信伟专门批示要求向全市中职学校推广使用，2014年3月由教育部职业技术教育研究所、语文出版社将组织西部职业教育教材改革及教师培训工程专题研讨会向全国推广该套教材。
五．创业教育铸就职教品牌
经过10年努力，该校基本形成了理论教育与实践教育相结合、校内创业与寒暑假创业相结合的中职创业教育模式，建立一套积极引导学生敢于创业，能够创业，体验创业，成功创业的教育流程。学校鼓励学生积极投入创业实践，学会市场考察调研、商业策划和资本核算等创业必备实践技能，提高学生在现实中处理矛盾、解决问题的能力，为学生实现自主创造、自信生活、自我发展打下了坚实的基础，促进了我校学生的社会化和职业化。
六。学习型职校的领跑者
黄宗良校长非常重视教师的培训学习，他加强干部队伍和教师队伍的学习，重视教师潜能的开发。自2001年始，学校便有青年教师培训班、骨干教师提高班、学校发展研讨班、新教师培训班、班主任培训班、教师读书论坛、教师导师制等不同形式和不同层次的学习培训班40多个。
五年来，学校参加各类培训和学习的教师超过4000人次，各种形式的学习平均累计每人每年超过350学时，学校用于教师培训、参观、考察的经费超过百万元。2006年12月学校被评为学习型学校，并被赞誉为学习型职校的领跑者，2010年学校被成都市教育局授予教师发展基地学校荣誉。
黄校长本人也善于学习，近年相继参加由中国职业教育学会、清华大学、国家行政管理学校、英国总总领事馆文化教育处等机构组织的高级研修班学习，参加了四川大学工商管理学校的MBA班学习并结业、西南交通大学的管理哲学与国学智慧高级研修班，并被四川省教育厅选派到西欧、日本、新加坡等国家学习培训，到上海工业学校挂职学习半年，空余时间大量学习职业教育、教育管理等书籍，并有数十万字学习笔记。黄校长撰写的《师德心理分析》、《新时期职业教育的实践和探索》等十余论文获奖或发表。
附：四川省成都中和职业高中简介
四川省成都市中和职业中学始建于1987年，2010年5月因区划调整到成都高新区，是成都高新区唯一一所公立中等职业学校。学校现已搬迁至位于成都高新区中和街道中和大道四段的新校区，新校区占地153亩，建筑面积11.6万平方米，基础建设投入6.5个亿，设施设备投入1个亿。
学校现有学生4062人。学校以职业教育情怀汇聚、打造优秀教师，拥有一支高水平的专兼职教师队伍，师资力量雄厚，现有教职工300余人，其中高级教师76人，一级教师73人，市区学科带头人、优秀教师、教坛新秀、优秀德育工作者、优秀班主任等共计80余人。是一支勇于创新、敢于创业、富有活力的教师团队。学校招收应届初中毕业生，学制3年。
学校现由三系三部构成：三系——信息工程系、交通制造系、现代服务系；三部——专业部、升学部、国际部。其中信息工程系开设专业有电子技术应用专业、智能家居班、电子商务班、UI工程师班（2+2）、室内设计班；交通制造系开设专业有数控加工技术专业、汽车运用与维修专业；现代服务系开设专业有旅游与酒店管理专业、学前教育专业、会计专业、烹饪工艺与营养专业。专业部是学校与成都师范学校、四川航天职业技术学校联办并由四川省招办统一录取的五年一贯制专业班，包括学前教育专业、电子技术应用专业和汽车运用与维修专业；升学部由参加四川省对口高职考试和单招考试的学生从高二年级起组建，参加全省职教师资和对口高职考试；国际部含汽车运用与维修、旅游与酒店管理、动漫设计、社区服务和计算机应用共5个专业方向
办学理念：愉快·希望。让学生在愉快中学习、生活；恢复自信，在希望中成长、成才。
办学目标：以职业人和社会人为目标，培养具备创业能力和意识，德技双馨的中高级技能人才，为高等职业院校输送合格人才，为社会培养合格公民。
育人目标：培养具备与人合作、诚信、交往、创业核心素养的合格职高毕业生，让学生学会生活、学会做人、学会学习、学会合作。
校训：踏踏实实做人，认认真真做事
办学成果：建校31年来，学校先后被评为全国教育系统先进集体、全国创先争优先进基层党组织、国家级重点中等职业学校、国家级中等职业教育改革发展示范校、四川省校风示范校、四川省内务管理示范校。学校的创业教育取得了很好的效果，先后被CCTV13（央视综合频道）、中国青年报等媒体专题报道。毕业生就业率达到98%以上，近7年对口高考升学率稳定在95%以上，学校开通了中职毕业生留学国外的通道，从2016年毕业生至今的3届毕业生已有60余名成功实现了留学日本的梦想。
学校将在创建四川特色、全国一流的中等职业学校目标引领下，继续深化专业内涵发展和教学改革，不断创新办学思路和培养模式，实现学校的第三次创业与飞跃
学校将在创建四川特色、全国一流的中等职业学校目标引领下，继续深化专业内涵发展和教学改革，不断创新办学思路和培养模式，实现学校的第三次创业与飞跃
相关补叙：
2018.10月，第十七届招生峰会在成都举办，联系当地朋友，了解当地职校招生情况，有几位朋友竟然一致推荐成都中和职业高中，于是，我从网上搜到中和职业高中网站，主动联系到招生办。
接电话的是罗应莉主任，谁知当她了解到主题是招生会议时，竟然连连惊呼错了错了，恐怕是你们弄错了吧！
几位四川的朋友都说，你们2018生源爆棚，怎么会错呢？
呵呵，爆棚不错，不只是2018，连续几年我们生源都爆棚的，但招生我们并没花费力气，真的。
那是怎么回事呢？
是我们学校路子走对了，我们走的是内涵发展之路。比如，狠抓德育管理，狠抓课堂教学，狠抓校园文化等等，我们在这些方面投入精力不较多，招生附带就上来了，但确实没花费力气。
我心头不由一阵狂喜：这不正是我们孜孜以求的不招而招的那种理想之境么？这不正是我们提出内涵式招生理念的最生动诠释和最有力佐证么？我提出招办负责人能否出面给我们会议讲一课？
谁知罗主任经连连推辞，却极力推荐他们黄宗良长，而且，罗主任给出题目：《谈职业教育》，我感觉课题有点大容易空，能否结合招生给出适当题目。，哈哈，放心吧，我们黄校长特别有思想，特别有思路，特别有办法，而且是风格特别幽默的那种，效果很震撼。
我决心造访成都中和职高，临时调整了会议议程。遗憾的是，我们会议一行造访学校的那天下午，黄校长却被区教育局临时通知参加一个紧急会议，就这样跟黄校长擦肩而过，成为心头隐隐的疼。
2019年3月，第十八届招生峰会将在浙江杭州举办，我们旧事重提，坚持邀请黄宗良校长莅临会场，他报告的题目是：《立足新时代，看职业教育之发展》，让我们凝神屏息，共同期待！
相关阅读
（2019.3.23-25浙江杭州）
