原标题：在山东菏泽读职校真的丢人吗 为什么对职校有偏见

传统意义上，读职校的都是那些班里成绩不好的，在大众眼里，读职校之于学生和家长来说，都不是一件很光彩的事情。那么读职校真的丢人吗？为什么对职校有偏见？下面临沂电力技术学校菏泽校区李老师带来介绍。

读职校真的丢人吗

读职校一点都不丢人，从特定角度看，甚至可以说是一种明智的选择。从现在就业市场的情况来看，技术型人才的钱途其实更有保障。一方面，是节节攀升的毕业生数量，就业难问题突出;另一方面，是专业技能型人才炙手可热，用人缺口巨大。据记者了解，自2008年起北京大部分高职院校均采取了订单式培养人才，就业率连续多年超过96%，部分学校甚至达到100%。

有一种现象悄然出现：越来越多的大学生产生了去技校回炉的想法，有人已经付诸实施，并且还真的找到了收入不菲的理想工作。

比如，曾经按父母心愿考取了北大生命科学专业的青海小伙周浩，转学到北京工业技师学校。从小喜欢鼓捣东西的他，曾因对专业不来电而痛不欲生。如今他很坚定：我所学的技术在人们的生活中起着很大的作用，我不会后悔自己的选择。而且三百六十行，行行出状元、每个人只要在适合自己、自己感兴趣的岗位上工作，都会很强大的!

技校不如名校、干技工不如坐办公室，是社会长期形成的偏见。实际上，两者之间只是分工的不同，并无高低贵贱之分。中国科学校院士、清华大学原校长顾秉林曾举例说，加州理工大学的前身是图普工艺技术学校;麻省理工学校是为美国的工业化而建校的，校训是MindandHand(理论与实践并重)。两所世界顶级学府，不约而同都将吉祥物定为海狸——向自然界的筑坝高手表示致敬。世界知名学府很多都是从应用技术教育起家，紧随国家的社会经济战略转型、紧密联系实践，参与最前沿的工程和相关研究。

为什么对职校有偏见

混日子、问题少年、未来流水线上的螺丝钉、被淘汰者……这些职校的标签让家长不相信进入职校可以真正地学到一门养活自己的技术，不愿让自己的孩子去做职业教育发展的试金石，即使孩子难以在非职业教育中找到合适位置。

现如今，带着这些刻板印象进入职校执教的小张感受到，许多圈外人不知道的职校生活正在重塑职校生在就业市场上的地位。

那些和学校有合作的企业都抢着要职校生。职校生做两三年一线工人后，还可以转制图、设计等岗位。在小张看来职校生的出路是多元化的，高考班的可以考大学，企业班的可以当蓝领，甚至有从职校考上本科，最终回校当老师的。

如果说这是一线城市职业学校的常态，那么与县域地区或是教育资源匮乏地区相比，这些曾经不受认可的职校生，已算是拥有选择的幸运者。

当企业与职校工科专业、高校与职校高考班的合作成效，开始将职校从过去的种种污名中解救出来时，巨大的城乡教育差距又将职业教育的整个生态状况打回原形。

因为在光还没有照到的地方，有些改变的推进，任重而道远。

菏泽初三毕业生正是求学的最佳年龄，假如你的中考没考上高中、成绩在200~300分左右甚至200分以下的同学，已经感到对应试教育不适应的话，就不如选择报考一所优质的菏泽中专技校学校，学会一门或数门过硬技术，为你的未来开创一片广阔天地！！！

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