为深化专业建设内涵，提升教学质量，增强人才培养方案的科学性和严谨性，7月15日，学校邀请了成都医学校、成都职业技术学校、四川康复卫生职业学校、达州百岛湖职业技术学校、江油市职业中学校四川省筠连县职业技术学校和平昌县职业中学的专家教授围绕各级各类标准和突显巴职特色人才培养方案和课程体系构建进行研讨论证，成都医学校附属医院副院长刘卫华教授、四川卫生康复职业学校康复系主任章荣教授、巴中职业技术学校校长姜明军教授、副校长颜丹教授等专家教授分别参加了在行政楼602、603、713和806举行的四个会场并参加研讨。
医药卫生类专业建设需紧扣标准、挖掘内涵、凝练特色
医药卫生类专业研讨会议设置了“临床和康复专业人才培养方案评审会”、“护理和助产专业人才培养方案评审会”两个分会场。成都医学校临床医学校附属医院刘卫华副院长、教育培训部李艾虹教师和林亚鹏教师，四川卫生康复职业学校康复系章荣主任，成都职业技术学校护理专业缪礼红主任、助产专业李望主任，学校校长姜明军、副校长颜丹、医学校副院长杨艳新、专业带头人李昌德、马琼瑶，以及各教研室主任和教师代表参加了此次会议。
会上，颜丹副校长代表学校致欢迎辞，对各位专家莅临表示欢迎，杨艳新副院长对本次人才培养方案修订的背景、原则和重点进行了说明。
研讨会上，各教研室主任进行汇报，校外专家听取汇报后根据方案紧紧围绕人才培养各级各类“标准”基准点，结合我校办学理念和医学校专业特色、生源机构等方面进行研讨积极建言献策，热烈讨论，反复论证人才培养的前瞻性和科学性，就人才培养的课程建设、专业定位、职业素养、职业道德及未来人才的发展方向提供了具有建设性的意见，对我校提出的“夯实基础、注重应用、强化能力”的分层分类教学理念和贯彻落实“社会主义核心价值观为主线，校企双元共育，岗课证三融合”为核心的“123”的人才培养方案模式表示肯定。
中高职贯通培养重在构建连通性的课程体系
五年贯通人才培养方案修订研讨会设置“学前教育”和“计算机网络技术”两个会场分别在713、806举行，平昌县职业中学副校长余长潭、副校长刘鹏程、招生办主任陈玉兰、教务主任王伟、信息办主任金鸿星；四川省筠连县职业技术学校教务主任唐庭华、副主任罗家友；江油市职业中学校教务主任段加金、骨干教师蔡典德；达州百岛湖职业技术学校教务处主任谢成红，学术带头人庞玲、骨干教师莫中琼、学校校长助理何泊均、张伟和相关职能部门负责人参加了会议。
贯通培养双方院校就专业的职业面向，培养目标和课程设置的连通性进行相互研讨，在符合国家教学标准的基础上，结合双方的实际情况，合理科学的商讨确定课程体系和构成，合作院校纷纷肯定我校的五年贯通人才培养方案符合国家政策方向，在课程的设置上比较科学和规范，具有可操作性。
校长助理张伟表示，通过研讨会双方取得共识，人才培养方案是纲领性的文件，各专业做实做扎实后，在教学过程中要严格执行，践行职业教育的“五个对接”和“五个统一”，实现中高职贯通培养的“四个统筹”。
本次人才培养方案研讨会，进一步巩固了我校的专业发展的成果，树立了特色办学鲜明旗帜，按照“国际化，信息化，生态化”三步走的思路，以更大力度、更实举措、务实重行的作风，立足巴中、面向西部、辐射秦巴，服务区域经济社会发展，培养各行业急需的高层次、高素质劳动者和技术技能人才。
