小学6年，初中3年，这是绝大部分人熟悉并经历过的九年义务教育，今天要给大家介绍的是另一种不同于6+3的学制：5+4学制。
015+4学制的由来
简单梳理一下我国“5+4学制”的发展历史：
1981年，北师大附小和烟台开始我国四年制初中的探索；1988年，上海试行小学初中“五四分段”，即小学实行六年制，但六年级在初中接受教育，这一模式又被称作“初中预备班”；1989年，原国家教委提出推进“五四学制”改革；2004年，上海初中全部改为四年制。在全国“5+4学制”如火如荼试点的进程中，成都并没有落后。早在2003年，七中育才学校学道分校校长阳波在赴上海考察回来之后，就招收了第一个初中“四年班”。四年后，这个试点班成绩斐然：重点率超过了68%，是其他非试点班的一倍多；学生身体素质非常好，运动会团体总分稳居全校第一；综合素质也很高，学生会60%的骨干都来自这个班。
2017年12月8日， 70余所初中学校、九年一贯制学校的代表汇聚七中育才学道分校，由七中育才学道分校、金牛实验中学等全国12所学校发起的全国首个“四年制初中教育联盟”也正式成立。
02 5+4学制介绍
“6+3学制”的学生在六年级时候，新课大都已经学完，时间都花在了应对“小升初”考试上。而“5+4学制”的学生由于没有“小升初”的压力，可以用这部分时间提前接触初中课程，做好衔接。四年制最大的好处，是初中可以腾出更多时间，开展更多实践课程和活动，为学生全面发展和终身发展打下良好基础。
“5+4学制”和“6+3学制”的区别可以参见下图：
需要指出的是，凡事有一利必有一弊，“5+4学制”也存在一些不可回避的问题：首先是小学时间被压缩了，容易造成学生基础知识掌握不牢靠；再者就是家长在选择了“5+4学制”后，认为无需“小升初”了，思想麻痹而忽略了衔接的重要性，造成孩子初一成绩出现起伏。
03 成都5+4学校简介
成都实行“5+4学制”的学校有：
七中育才学道分校金牛实验中学石室蜀华天府四中石室双楠玉林肖家河校区棕北西区铁中府河校区以七中育才学道分校为例，符合以下三个条件之一即可报名：
正住户籍在锦江区一、二、三片小学服务范围内的五年级学生；正住户籍为锦江区，且在锦江区一、二、三片小学就读的五年级学生；居住地在锦江区一、二、三片小学服务范围内，且在锦江区一、二、三片小学就读的、符合成都市进城务工人员随迁子女接受义务教育条件的五年级学生；七中育才学道分校在实行“5+4学制”后，从一所中规中矩的普通公办初中，一跃成为成都市中考重点率稳居前三的优质初中。以2020年中考为例：全校重点率超93%，600分以上超50%，620分以上超25%。
需要注意的是，报名之后可能会有成绩筛选。另外，如果选择了“5+4学制”的学校，需和学校签订协议，中途不得退出。
04 全面看待5+4学制
“5+4学制”作为“小升初”的另一个入口，预计以后将成为另一种主流升学方式。
家长在选择的时候，要考虑自己的孩子学习能力和适应能力是否够强，不要盲目跟风，全面了解相应四年制初中的一些近况，做到心中有数。
最后，不管最后是否选择了“5+4学制”，在孩子小升初衔接期里，家长一定要重点关注孩子的学习、生活、心理等方面，确保平稳过渡。
