新一轮东西部协作开展以来，四川省广元市苍溪县抢抓机遇，与浙江省杭州市余杭区深入开展教育协作，推动两地教育资源互通共享，促进教育事业优质均衡发展。
在苍溪县江南小学三年级一班的教室里，来自杭州市余杭区的支教教师叶群波声情并茂地给学生们讲授信息技术知识，课堂氛围轻松愉悦，学生们兴趣盎然。今年8月，主动提交申请的叶群波接到了支教通知，来到江南小学担任两个年级9个班的信息技术课教师。
支教教师叶群波告诉记者，这边的设备设施相对来说比较落后，自己想通过专业知识，能够在一定程度上去帮助他们，去让他们了解外面的世界，和这个学科相应的应该知道的，或者基本掌握的知识与技能。
近5个月的支教时光，叶群波完全融入到了新的教学环境中，他用喜闻乐见的方式，深入浅出地讲解计算机、网络相关知识，不仅提高了学生们的实际操作技能，还开拓了大家的眼界，培养了独立思考的能力。
江南小学学生杨明轩认真地说，叶老师从很远的地方来教大家，自己很喜欢他，他一直让大家树立理想，做一个有理想的人。
魏伊莉也是支教教师之一，在苍溪职中，她从掌握学生们的爱好和需求入手，认真备好每一堂课，采取舞台剧的形式来演绎语文课文，力争做到寓教于乐。
县职业高级中学学生李源源认为，魏老师的课很生动，学习文言文时，老师会让大家分小组把它演绎出来，很有趣。
据了解，首批从余杭到苍溪支教的支教团由1名教育管理人员和4名专任教师组成，援教3所学校，学科包括语文、信息技术、物理等。除了做好教学工作，支教教师们还以实际行动资助山区贫困儿童。谈起几个月的支教生涯，大家颇有感触。
支教教师魏伊莉说，回想这近4个月的支教生活，特别感恩这次支教生涯，感恩这里的每一片土地、一草一木，感恩所有的遇见。
叶群波感慨地说，来到这里之后，看见这些小孩子天真的笑容，就知道，应该给他们思想上或者知识层面上一些帮助，让他们能够知道外面的世界是怎样的，让他们能够长大了能够运用信息技术的手段去充实自己。
支教教师钱建平说，短暂的支教生活即将结束，留下深深的回忆，即便回到杭州，也将牵挂这里的100多名孩子，苍溪也将成为自己的第二故乡。
支教教师陈永远表示，一次次下乡，看到贫困儿童、小微学校，自己就用行动吸引、感动、凝聚身边的朋友和社会资源，资助更多的孩子，让他们的学业没有后顾之忧，让小微学校的老师看到曙光。
苍溪融媒 徐咏秋 赵琦
编辑 王郁
