原标题：县教育局2021年十大品牌之“县职高创建市级高品质职业院校实施方案”
为贯彻落实国家、省、市
《职业教育改革实施方案》
推动职业教育高质量发展
现就县职高创建市级高品质职业院校工作
制定如下实施方案
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国职业教育大会精神，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，坚持以 “促进就业和适应产业发展需求为导向”为办学思想，以 “教育与师生”“教育与技术”“教育与产业”“教育与社会”为突破口，以追求 “有品牌、有品位、有品质”的高品质学校建设为目标，全面提升学校办学的规范化、信息化和现代化水平等核心竞争力，努力提升学校服务经济社会发展的综合能力。
二、总体目标
依托县职高的“成都市特色职业院校”建设成果，从学校治理能力、专业建设、产教融合、实训基地建设、师资队伍建设以及信息化建设、校园文化建设等七个方面开展工作，争取2022年成功创建 “学校治理体系和治理能力现代化、专业发展特色鲜明、实施产教融合成效显著，具有示范性实训基地、创新实施人才培养模式，建设一支满足学校高质量发展的师资队伍，学校教育教学管理信息化水平高”的成都市高品质职业院校。
三、重点任务
1、推进治理体系和治理能力现代化。
完成学校发展现状调研报告，制定学校五年发展规划（2021-2025）。全面贯彻党和国家教育方针政策，坚持依法办学，按照现代职业学校制度建设要求，以学校章程建设为核心，健全内部管理制度。以强化内涵建设为重点，更新管理理念，提升管理规范化、科学化、精细化水平。加强教学诊断与改进工作，不断完善多元参与的教育质量评价与保障体系，建立完善向社会公布学校年度质量报告制度。
2、推进专业特色发展。
围绕行业、区域重点产业需求，完善专业设置动态调整机制，科学合理设置专业，优化专业结构，提高专业设置与产业需求匹配度，建立起贴近产业、结构合理、特色鲜明的专业体系，重点建设“文旅智能装备产业专业集群”和“文博文创产业现代服务专业集群”。认真落实立德树人根本任务，加强课程建设，构建课程体系，制定课程建设、课程教学标准，推进特色化、精品课程以及数字化教学资源建设。
3、改革人才培养模式。
深化产教融合，建立健全校企合作长效机制。建立行业企业专家组成的专业建设指导机构。推行现代学徒制，实行校企联合招生、联合培养、一体化育人的校企合作人才培养模式。积极开展面向企业和社会的职业培训以及生产、咨询和技术服务，保持培训人次规模持续扩大。
4、加强实训基地建设。
推进校企共建的兼具生产、教学和研发功能的实训基地。建设满足“文旅智能装备产业专业集群”和“文博文创产业现代服务专业集群”的公共实训基地。
5、加强师资队伍建设。
建立长效激励机制，提升教师队伍整体素质。建立完善吸引人才、稳定人才的绩效考核办法，建设具有与学历教育与培训规模相适应的师资队伍，形成合理的师生比。落实《四川省中等职业学校机构编制管理暂行规定》，创新用人机制，引进有实践经验的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠等，优化队伍结构。加强名师大师、专业带头人、骨干教师培养培训，提高队伍整体水平。实现校企人员互聘共用、双向挂职锻炼，强化教师职业实践，提高“双师”素质的专业教师比例。
6、推进信息化建设。
加强数字校园建设，建成运行流畅、功能齐全的标准化校园网络。扎实推进“智慧教育”“智慧校园”建设，依托数字化教学资源平台和管理平台，实现信息技术在教育教学、科研、管理领域全面应用。
7、加强校园文化建设。
纵深推进“幸福职教”文化建设，加强子龙文化广场、师生幸福阅读文化馆建设，推进企业文化、产业文化进校园建设，实现职业技能和职业精神高度融合。
四、创建进度
1、申报创建阶段。
积极对接市教育局相关处室，做好顶层设计，制定创建工作实施方案，向市教育局申报创建工作。 （2021年1月-12月）
2、组织实施阶段。
制定年度创建计划和资金预算，全面启动七大建设工作，按进度完成创建工作相关任务。
（2021年9月-2022年10月）
3、项目验收阶段。
创建办公室对创建工作进行总结评价，将自评结果报送创建工作领导小组，强弱项、补缺短板，并向市教育局申报验收。
（2022年11月-12月）
五、保障措施
1、加强组织领导。
成立由局长任组长，分管副局长任副组长，计划基建财务科、人事科、教育督导委员会办公室、成教职教研究室等科室负责人为成员的创建工作领导小组。统筹创建相关工作，督促指导创建工作有序开展。领导小组下设创建办公室，办公室设在县职高，具体负责创建工作组织实施。
2、落实创建经费。
按照相关政策，保障上级资金及配套资金及时到位，确保创建工作顺利开展。
3、强化考核评估。
将创建工作纳入局机关相关科室、县职高年度教育工作目标任务完成情况考核，县政府教育督导委员会办公室适时对创建工作推进情况进行督查、评估。
本实施方案的修订和完善
以市教育局创建高品质职业院校
最新要求为准
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