深入推进课程改革，激发教师专业发展的内驱力，为广大教师展示教学才能搭建平台，加强生物学科教学人才的发掘与培养。5月18日，成都市大邑县教育局中小学教研室、大邑县教育学会在四川省大邑中学举办了大邑县2021年“文轩教育杯”高中生物课堂教学大赛（县级决赛）。本次展评活动以同课异构的方式进行，参赛题目为DNA分子的结构。全县高中生物老师参加本次活动。
第一堂课由四川省大邑中学高三教研组老师安红梅承担。安老师以DNA双螺旋结构为设计灵感的世界著名的螺旋建筑创设情境。通过引导学生自主探索DNA结构的构建历程及制作DNA双螺旋结构模型，培养学生社会责任及科学精神；通过进一步对DNA分子结构的分析及讨论，培养学生科学思维和生命观念。
第二堂课由四川省大邑中学高二教研组老师杨涓承担。杨老师通过追溯DNA双螺旋结构模型构建过程，让学生重走发现之旅，体验科学发现的过程和领会科学家不畏艰难勇攀高峰的精神。并让学生自己动手制作 DNA双螺旋结构模型，回归教材，总结DNA结构的特点。
第三堂课由四川省大邑中学高一教研组老师马晔承担。基于高中生物新课标理念，马老师采取多种教学形式，重视“探究性学习”，注重与现实生活的联系，将课本上的科学史按照一场竞赛“故事”讲给学生听，让他们融情于景，感受到激烈的竞争氛围。期间，引导学生跟随科学家的脚步构建出正确的DNA双螺旋结构模型，并以学生构建好的DNA模型，让学生自主分析模型，主动探究得出有关DNA结构的知识。
课后，经评委的综合评定，最终评出一等奖一名、二等奖两名。县教研员郭海燕在总结发言中指出，在教学中老师们要深入研究新课标，紧紧围绕培养学生核心素养的教学目标，结合课标、教材、教辅来设计教学，做到以评促教，以学定教，真正做好教学的设计者、组织者、指导者和评价者。（王宋玲）
