每年艺考，中戏、上戏、北影等几所国内最知名的艺术院校总能吸引无数怀揣梦想的艺考生。然而充足的生源并不意味着能输送充足的人才，北京电影学校视听传媒学校院长程樯今日在北影节举办的中国影视教育论坛上提到，“很多孩子只是一时的喜欢，一学发现又不喜欢了。”
近年来，北京电影学校招生中遇到一个问题：喜欢的人越来越多，报名的人数年年增长，但专业忠诚度不足。“我校今年有一个专业招20人，报考了9000多人，是全国艺术类报名人数最高的专业。但是，喜欢能代表这个学生热爱和终身会从事这个职业吗？”
他强调，招生中最核心的考量，是孩子大概率具备专业忠诚度。很多考生只看到行业光鲜的一面，忽视了它的艰辛，让学校招来缺少专业忠诚度的学生。所以在义务教育和高中阶段，家长和老师要引导学生对他的兴趣爱好有一个相对聚焦的培养，这样到了大学才有一个良好衔接。
程樯认为，在影视专业人才的培养中，一个问题是学生习惯于接受碎片化信息，而缺乏系统的知识结构。
他说，现在的学生习惯碎片化接受信息，在新兴媒介之下从不同的渠道获取，便捷性很高。但是在人才培养的过程当中，如果他本身没有建立起来一个系统的知识概念，完全靠碎片化获取的信息来堆积，对一个专业，或者对一个学科的认知，一定会有偏差和误解。拥有一个系统化的知识结构之后，碎片化是查遗补缺的一个应急处理。但是现在很多学生恰恰把碎片化的知识获取作为了他获取知识的主要来源，这是人才培养中的一个极大短板。
“我们在教学当中也发现，上课问到一个问题，学生们先搜，搜完他就给你回答。我们在日常生活中有时也会这样查询解决方案，但成年人有之前的经验来验证这个信息是否有效。”程樯问：对于一个十七八岁的人来说，他如何去甄别这种碎片化知识是否有效、是否全面？
此外，影视专业学生毕业后的初创阶段缺乏支持。程樯说，目前影视市场上有不少资金，但锦上添花多，雪中送炭少。在影视行业最苦的研发、孵化环节，由于成功率低，极其缺乏资金支持。“可能孵化20个项目都不成功，孵化到第101个才能成功，但极少有资本能坚持到第101个项目。然而，这个项目一旦成功，又有无数人来加磅甚至溢价，这对行业的摧毁也是无形的。”他表示，应该更多地探索和建立扶持新人新剧的办法和制度。
