国家不断地提高对教育的重视，也相继提出很多教育改革政策，就是为了最大限度还给学生们一个相对公平公正的教育环境，降低学生们的学习压力。

近几年，国家一直致力于对教育领域的改革，不愿再看见学生在应试教育的摧残下，承受着巨大的学习压力，甚至像个学习机器一般，死记硬背地将知识收入脑中。

过于刻板地学习，实际上对学生产生的作用非常小，特别是在中考改革逐步被提出之后，调整后的普职比让学生和家长变得十分焦虑，为上职高后的前程堪忧。

虽然从中考分流被提出，就一直饱受争议，但还是给学生造成了很大的影响，一时间现存职高的地位提升了很多，对于职高的办学资质，家长们依旧很难放心。

初三生放弃中考，毅然决然转去职高上学，妈妈哭诉：被老师洗脑了

随着中考分流逐步落实，市面上很多职高为了保证生源，完成本年的招生计划，会和一些初中学校、老师合作，在完成初中学校的初升高指标后，对于剩余的学生另有打算。

初中和高中本就有密切的合作关系，而上职高却并不在学生和家长原本的考虑范围内，毕竟上职高的学生，会因为学历过低的限制，间接影响到未来的就业空间。

但是，有一些老师出于学生的信任，再加上可以从中获得的利益，不惜将班级成绩并不理想，或者是中考成绩处在职高和普高录取分数线之间的学生，“劝”到职高去上学。

一位22届初三生的妈妈，在网上发表了这样一篇帖子，她的儿子是今年中考考生，但是一直成绩并不好，几乎就在普通高中的录取线上下徘徊，中考全靠发挥型考生。

在中考前夕，一天儿子放学回家，说自己决定放弃中考，毅然决然地转去职高上学。这让父母表示不能接受，同时不知道为何儿子会突然转变想法，不管怎么劝都劝不过来。

直到中考前的动员大会，结束后老师把成绩相差不大的几名学生家长单独留下，并且发给这位妈妈手中很多职高的招生简章，把这些职高夸得天花乱坠。

回到家妈妈询问儿子，才知道原来从这学期开始，老师就有意无意地找他谈心，并且旁敲侧击地夸职高的优点，还强调只有在中考前签订放弃中考承诺书，职高才愿降分录取。

如果等到中考结束后，再想上职高的学生，也是有分数要求的，这位妈妈的儿子害怕自己强制参加中考，还没有考出优异的成绩，最后很可能连好一点的职高都进不去。

妈妈听后既气愤又可惜，含泪哭诉：“儿子就是被老师的软磨硬泡洗脑了，根本听不进去家长的劝导！”这样下去受影响的还是儿子的前程，却已经无济于事了。

在这位妈妈的眼中，儿子似乎成了中考分流实行过程中的牺牲品，其实，算下来儿子考高中也并不是全无胜算，但是，却在中考前所有的自信心全被消耗掉了。

为什么广大家长和学生，会如此抗拒上职高？

大部分学生和家长抗拒职高，最主要的原因在于职高的资质，现在市面上很多职高，办学资质并不完善，甚至将全部的重心都放在了夸大宣传上，忽略的学生的真实感受。

还有一些职高打着“半军事化”管理的学校理念，正是抓住了家长担心孩子在职高学坏的心理，却并不在意教育质量的提升上，不关心学生能在职高学到什么有价值的知识。

除此之外，家长和学生担心会受到学历的限制，在当下“唯学历、唯名校”的职场中，中专毕业的学生想得到好的发展，简直是天方夜谭，很多只能从社会最底层的岗位做起。

这当然不是家长想看到的，没有任何一位家长愿意承认自家孩子差，他们尽全力想给孩子提供最好的物质基础和教育环境，不是为了让他们到社会上吃苦的，即便不图他们赚钱。

文章结尾：

换个角度想，国家教育部之所以会提出中考分流，很大一部分原因，是想切合当下国家的发展，急需大量技能性人才，再加上现在普本的毕业生，可能还没有专科就业前景好。

就希望给那些成绩并不理想的初中生，多一个可以选择的发展方向，与其在普通高中混三年，再考上一所普通的专科，不如直接中考结束到职高学习一项技能，也能更早参加工作。

今日话题：你是怎么看待中考分流的？你认为被分到职高合理吗？