“我是驿都学生，来自X年级X班”
班级，是我们学校生活的名片
班级，是我们收获成长的据点
它是学校的小家，也是归属感本身。
而，一个好的班级应该长什么样呢？
学生成绩优异？班级班风良好？风云学子汇集？
但，也许...
让每一个人发光成长
才是班级这个集体概念的最好表达
致驿都初2020级1班
群像生长里闪耀的每一个人
01
班级信仰
那些被逐渐捏合的班级常规
如何让一间教室里的一群人成为一个班集体
仅仅是物理空间的朝夕相处还远远不够
他们有彼此尊重的个性棱角
也有共同遵循的行为准则
他们有自我价值的成长驱动
更有荣辱与共的集体使命
初2020级1班，由23个性格各异的孩子构成。
从初一入校开始，班级就开始实行项目制管理。学生自主梳理制定管理制度，细化分类班级事物，让一个个小的项目组找到它们的主人。所有同学都在班级中发挥自己的能力与特长。
到了初二，班级的所有管理章程和管理条例已经全部由学生自主设定,再由班级全体同学举手表决通过。
自主管理，学习自觉，提升素养。
五自课程“自主篇”让班级的成长有了更多的能动性与可能性。
02
仪式感
生活里的仪式感，我们的小默契
班级信仰是高纬度理念认同
而长期相处则需要更多的情感连接
在初2020级1班，有一个不成文的小规定——“生日你最美”。
同学生日保留项目：全班大合照留影庆祝。当然，这个合照有点特别，其他同学集体“扮丑”衬托中间“最美”寿星。
在初2020级1班，还有特别的学习互助方式，从初一时的“青蓝工程·认青行动”到现在的“学习小伙伴”，同学间结对学习，互帮互助，共同进步，也让成就与喜悦加倍。
图 | 班级“青蓝工程”，“学习小伙伴”，特别的仪式见证。
仪式感里也有家长身影。
据了解，几乎每周都有家长送鲜花植物盆栽到班上。给孩子一个温馨自然的学习环境，也让家长与班级产生情感连接。
这样的仪式感，从2020年开学延续至今。
也成为1班家校共育的专属小默契之一。
图 | 家长为孩子们送苹果，补充能量
03
成长痕迹
慢慢蜕变成大人模样
从小学到初中，从少年到青年
孩子们的成长并非一蹴而就
但却能在突飞猛进的进步中看到班级的力量
在学校举办的“双语节·桃花诗会”中，1班孩子选定山海经故事文本后，迅速讨论分工，梳理行事历，每周达成目标。
英文改编，创编情景剧，分选角色，组织排练，服装购买，道具制作，并在最终汇演中获得校级一等奖。
在另一场“12.9”诗歌会中，孩子们依然全情投入，反复排演，当以年级优秀节目在校级舞台表演时，却因背景音乐突然停掉出现小事故。
“训练有素”的1班孩子丝毫不惊，眼神坚定看向对面的“指挥同学”，当指挥同学打出口语“3，2，1”后，全班同学跟随指挥的手势，继续无伴奏合唱诗歌，自信歌咏时代。
图 | 双语节·桃花诗会表演现场
图 | 节目表演彩排现场
将视角从群体聚焦个人，成长痕迹依旧清晰可见。
竞选班委时，有的同学敢于直面同学的质疑，利用午会10分钟时间，和同学正面对话，做出履职班委重要承诺。
一周实习时间里言出必行，并在班委正式选举中获得全班同学满票通过。
网课期间，有的孩子看见同学状态不佳，主动打电话表达想念，并鼓励其努力调整。
群体的成长也暗含着每一个个体的进步。
于是我们看到每一个人走出自己的舒适圈，直面困难，接受挑战，也学会共享共担，在别人需要时，给予温暖回应。
04
隐身班导师
“成长勋章”里的重要一角
也许你们已经发现了，怎么不见1班班导师的身影呢？她可是学校有名的身兼数职的邹玉老师，孩子们口中大名鼎鼎的“邹老”啊~
面对初2020级1班班导师身份，邹玉老师笑称“懒老师教勤快学生，班导师越没有存在感的时候，学生更能独立闪光。”
当然，邹老师可不真的是她嘴里的“懒班导师”。班级孩子成长的每一步，背后都有她的助攻。
初一进校，新班委还懵懵懂懂，她手把手带领班委梳理班规细则，也会给日渐上手的班委定目标，给压力。
孩子们排演节目唱不好有挫败感时，她会及时出现加油打气，在孩子们上台表演时，也会在台下给予最热烈的应援。
会和学生一起制定每天学习行事历；也会在孩子们抱怨“作业太多”时，代表学生与学科老师“谈判”。
她隐身于孩子们自主学习与管理的日常，
却关注着他们的每一步成长。
图 | 体育课上为学生做按摩的班导师邹玉
05
超人班导师
有回应的树洞，专属“解忧杂货铺”
繁忙学习生活，孩子们将日常所见所感所思所想通过周记抒发。当发现每一份周记都有回复时，它就成了有回应的树洞，孩子们的专属“解忧杂货铺”。
而回复的主人，正是我们在班级管理上经常“隐身”的邹老师。
分享可爱的周末趣事，参加婚礼和新娘同名也会被孩子描述得趣味十足。也会借周记投递“申诉书”，讲述与某某同学的小矛盾，请求调解。
所有的周记内容，邹老师都会仔细阅读，逐一回复。英文周记，就用英语回复（幸好邹老师也是英语老师）。申诉周记，给出调解建议......
当然，就算是分享的日常趣事，也会得到邹老师热情的“哈哈哈哈哈哈”回复。
这是一份专属于初2020级1班的分享空间。
分享快乐，分担忧愁，了解彼此，连接彼此。
06
日出扶桑
成为任何一个你想成为的人
初2020级1班，自进校起，就取名“扶桑班”。
取自《离骚》“饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。”扶桑，日出其间的东方神木，曾有“暾将出兮东方，照吾槛兮扶桑。”
扶桑班的孩子们也正如班名，向阳而生，每个孩子都在发光，在成长为更好的自己的路上，走向“明亮”。
Be what you wanna Be
你可以成为任何一个你想成为的人
这是扶桑班班歌。
I know you could reach the top
我知道你会达到顶峰
make sure that you wont stop
你一定不要停下来
be the one that you wanna be
做那个你一直都想成为的人
——歌曲《B What U Wanna B》
扶桑班一起走到初三，也在不断践行，矢志不渝，互相成就，努力做那个想成为的人。
最后，
祝贺初2020级1班获龙泉驿区先进班集体。
愿你们携手共赴远方，追逐璀璨太阳，成就理想自我。
