教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！
行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！
很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，怎么一到初二成绩就滑落下去了呢？
著名的心理学家霍林沃斯认为初中是孩子的“心理断乳期”，在这个阶段，孩子身上的问题会集中出现，这是孩子中学阶段最危险的时期，也被称为“可怕的初二”现象。
那么都有哪些迹象表明孩子们出现了“初二现象”呢？
1、失去对于学习的兴趣；
刚升入初中，大家都要开始慢慢适应新的学习环境，凭借着小学的知识还能吃一点老本，可到了初二，适应的孩子成绩直线上升，不适应的孩子则会逐渐产生厌学情绪，两极分化就此形成。
2、有畏难情绪滋生，心理承受能力差，容易被困难与挫折打击；
3、不愿意听从父母与老师的话，开始反驳，顶撞父母与老师，做事我行我素，逆反心理严重；
4、对于异性有好感，早恋的意识开始萌发。
为什么初二的孩子会出现这些问题？
1、生理发育的结果
大多数孩子在初二的时候年纪都在是十四岁左右，这个年纪正是出于青春期的年纪，在这个年纪的孩子身体发育迅速，出现第二性征。
孩子们在这个时候，会越来越注意异性同学，尤其是在心中有朦胧好感的异性同学，会重视自己在异性同学中的形象，有意的与异性同学接触。有了这些小心思，在学习上自然就不会集中注意力，成绩就会下降。
2、心理发育的结果
处于青春期的孩子的心思是最难捉摸的，他们的内心经常感到很矛盾。他们渴望成长之后能够得到自由，但是对于父母始终有着依赖情绪。认为父母与自己存在代沟，回家之后什么话都不想与父母讲，性格又十分冲动，总是会与父母产生矛盾，在事后又十分后悔。只愿意和同龄人交流。
3、学习压力大
初中的学习与小学的学习不同，在小学时，学习的科目比较少，在初二的时候就有七八门功课要学习。初一只是小学升学后的适应阶段，很多孩子在这个阶段的表现良好，小学的学习成果对于初一有帮助。
不过，在初二时期，这点帮助就会消失，只是依靠小学的学习方式是会被其他人甩远的，孩子们会感到压力倍增。还有的孩子在经过一段时间的努力之后，发现成绩没有起色，抗挫能力弱，就会感到失望，学习会自暴自弃。
可怕的初二现象不仅仅会影响到孩子的成绩，更会影响到孩子的成长。
面对可怕的初二，家长如何帮孩子度过？
1、给孩子减压
孩子在学习中承受很大的压力，在生活中父母就不能再给孩子增加过多的压力。父母在学习上能够帮助孩子的地方有限，因此，需要在生活中做好孩子的后勤保障工作，保持孩子心理与情绪稳定。
2、走进孩子的内心世界
孩子正处于身体和心理快速成长的一个时期，家长更应该对孩子多一些关心和爱护，从孩子的角度出发，多理解孩子，有父母爱的滋润，孩子有底气，人生不会走偏。
和孩子交流沟通要注意方式方法，尽量避免不要正面冲突，孩子不像小时候那样言听计从，家长要适应这种变化，和孩子说话的时候把他们当作成人对待，不居高临下，给予充分的尊重，孩子有什么话也愿意和父母倾诉，父母也能更好地帮助到孩子。
3、增加鼓励，减少批评
印度哲学大师奥修曾说过：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”很多父母都喜欢用“别人家的孩子”与自己的孩子做比较来作为教育孩子的手段，但是处于青春期的孩子，心理上更加敏感，对于父母的话有着自己的理解，在自己的理解中，父母就是不看好自己，在打击自己，对于自己是十分失望。
每个孩子都是独一无二的个体，身上都有优秀的地方，需要父母去发掘，而父母发掘的方式就是多鼓励，表扬自己的孩子。
4、培养孩子学习的兴趣
爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。
没有孩子天生就喜欢学习，都是需要在后天培养孩子的兴趣。在小学的时候，学业轻松，孩子能够做自己感兴趣的事情，进入初中之后，空闲的时间越来越少，也就没有时间去做自己感兴趣的事情。
而父母就需要引导孩子，把他们感兴趣的事情与学习相结合，培养孩子对于与学习的兴趣，积极主动地去学习。
得数学者得天下。
数学作为三大主科之一，在学生的学习中占据的重要地位是不言而喻的，但是虽然数学很重要，但是这门学科的确是不简单的。
所以需要激发学生的数学兴趣。
兴趣是最好的老师，相比于被迫去学习来说，真正热爱才能带来更多的能量。那么如何去激发学生的兴趣呢？
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；
其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。推荐这本刘薰宇先生写的《数学三书》，希望对您有帮助。
刘薰宇是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
数学家谷超豪曾经也深受此书的影响，从而成为了数学方面的翘楚：
对我影响最大的是刘薰宇的《数学的园地》，通过这本书，我看到了一个全新的世界！
我一直没有尝过数学的兴味，一直没有游览过数学的世界，甚为遗憾！可是与薰宇相识后，他每次发表，我都会拿来细细读过，我常不知不觉地被诱进数学的世界里去。
《数学三书》是一套很好的数学启蒙书籍，开启孩子对于数学的兴趣，为他们打开数学王国这个神奇的大门，适合10岁到15岁之间的中小学生必备的自学书籍。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》；
主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题。
第二本是《数学趣味》；
主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》；面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同事把这书拿给正在上六年级的娃看，平时娃也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可娃看这个书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！
家长：难得的好书；
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力……”。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示“数学三书”是难得的好书，不可错过
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