我回答一波吧，
首先差距很大，
本人在南山双语读过初中，小学也读过，都属于南山集团的五所学校。
初中，我们老师都给我们洗脑，上南山，上南山啊
高中在江高读的，
江高是我见过最差的学校，没有之一，手动狗头
当时读高中，我根本就不了解江高，我只知道有这么一所，早知道应该去南实的，我分数够了，但是当时没有想到，我当时还不明白，中考选择高中的时候，其实意味着，你高中三年的学习和高考成绩了，
南山和绵中是绵阳默认为最好的高中，而江油中学被认为是江油本地最好的高中，
绵阳是市，三四线城，江油，小县城，GDP都不是一个量级的，
从生源上，就比绵阳差，尽管一直通过签约的方式防止生源被绵阳拉走，或者提早固定相对优质的生源，为什么说相对，因为被你们江高签约的，除了少部分优秀的，根本不算优生啊，大部分的初中成绩放到绵阳来，都只能混个中等偏下，双语还算绵阳那几所初中靠后的了，，
江高的签约的生源就来自于，那些什么长钢啊实验啊，这些学校的学生，能有几个真正优秀的呢，而绵阳的生源呢，就是整个绵阳的啊，而且还到处挖人，
师资，因为我在南山中学读过，所以我以初中的为例，
我的历史老师是川大毕业的，985，她说她极度偏科，数学及格左右，文科那种只扣几分，她对数学实在不行，班上前3名，听有的同学的说，当年只差20分上北大，
我的数学老师是我的班主任，也是川大毕业的数学系，成都7中都来挖过她，但是没去，是个年轻但是很有责任心的男老师，30岁之前就是中级职称了，是资历还算年轻的了，高级，特级老师，我们也肯定有，
因为他很有责任心，他帮我们争取到了最好的老师，物理老师是年级备课组组长，化学老师是年纪组长，物理老师和化学老师是我最喜欢的老师，
这个两个老师都是去教火箭班的，结果跑来叫我们班，笑哭，我们班是重点班，
年级分三个层次，平行班和重点班，还有火箭班，我们那级火箭班只有两个，
每次物理老师给我们班，讲课都要急死他了，想尽各种办法让我们听懂，
他讲的东西有些都是竞赛题，有难度的，不是你们以为的那种中考难度，在课堂上，真的做了很多延申和扩展，大学物理好像有说过，，讲了很多没考的题型，和思维模型，都是给你埋坑的题，
无奈，我们是重点班，摊手，
化学老师，很有气质，真的很一视同仁，她绝对不会因为简单就不给你讲，每次都不会拖堂，说下课就下课。
物理老师拖堂是因为，我们智商不够用，笑哭，
记得有次，做卷子，报错题题号的时候，选择题除了2道还是几道，全都要讲，笑哭，只要你在课堂报了题号，哪怕在简单都会讲，最基础的都会而且还不会笑你，哪怕难题也是，有次我做了成都的题，问的是一道压轴题，
虽然没有涉及到，而且当时化学还没有学完，我不会，还是给我讲了，
化学作业真的是最多了的，300多页的，叫什么来着忘了，学校老师自己编的，就化学页数最多，
我们都写完了，而且每周天利38套，我们要做两套，感觉还行，反正也没有很难，我们一节课就能做一套。
有次，我上课不是很想听课，她就应该看出来了，当时班上大部分学生都没怎么听，然后她就抽的我，回答问题，我根本不知道她讲的哪里，回答不出，她说，是不知道还是没听，我没搭话，然后她就让哦坐下了，坐下以后，我就非常羞愧，她的课，都要好好听了，
每次数学周考，看到是朗高亮出的题，我就知道我数学又及不了格了，及格也在60分徘徊
还有物理谢芳鑫也是，哭，被打过
语文老师和英语老师也是他要的，语文老师年年教初三，英语老师交过高中，后来读高中的时候，英语老师的教法简直和初中一模一样。
生物老师是新老师，但是一点也不影响他的教学，总是学中乐，乐中学，知识点都帮我们编好了记，生物课真的很欢乐，生物圈的概念，哈哈
师资差不多就这样，我还没有列举完
设施，不用说了好吗，简直就是完爆，双语对比江高，就是完爆，国级网球中心，我们有，两个篮球场小学还有活动课呢，画画，舞蹈，书法各种兴趣，自己里面选，小学每周一节书法课，外教课，形体课，每周两节活动课，
初中，初一还有科技课，老师讲了很多，我听的还津津有味的，初一初二外教课，初三中考没有，
每年学校运动会要放烟花，12.9这种就不说了，乔丹来过，是我小学的时候，但是是在我们上课的时候，有领导陪同，我小学同学看到了，初中的时候，有个去南极考察的科学家来给我们做讲座，什么北极熊，还有极光啊，学校的新闻报纸会写的，近期各种活动，
我记得，校里有个什么队，不知道是网球，还是机器人了，代表中国拿过世界的奖项，
反正学校的荣誉还挺多的吧，有个奖杯陈列室
学校每年要组织旅游的，国内国外都有，个人认为这种，对增长见识很重要，开阔视野。
伊顿公学有来过南山做交流，不了解伊顿的，建议百度一下，b站有纪录片，
然后我哥说的给了他们非常承重的打击，然后刘同来过南山做演讲过，
好像还和台湾什么中学做了友好姐妹学校的，
南山我去过，有个小亭子，有些地方还有古代的文化气息，是不是还有一个湖啊，我忘了，
学校路上还有雕像，是铁的，很厚实的，江高也有，只不过是那种比较塑料的，有些地方还烂了，
关键是什么，你们知道吗，南山的雕像，是南山的校友啊，什么工程院院士级别的，还有诗人贺敬之啊，你去百度看看，基本前面那几个都是了，都是为中国科研做出贡献的人啊
江高的雕像，是牛顿，孔子啊这种名人，
南山已经百年了，江高的积淀还不够，
学校是教书育人的地方，看一个学校的质量，不如去看她的校友，
一个校友杰出且历史悠久的环境，更能养出人来，
屹立百年风雨不倒，这才最好的证明
1908年，想想那个时候的中国是什么样子呢，在经历什么时期，
反正没上南山，心里不免还是有些遗憾的，江高是我想都没想过的下沉选择
谁知道当时脑子一热呢，
说完了南山，说江高
有了绵阳的经历，反而我觉得江高的学生是井底之蛙，真的搞不懂你这个成绩有什么可以骄傲的，
简直吊打好吗，
哦顺便说一句，进入了南山就等于进入了二本大学，如果你是二本或者更差的话，你就不要说你是南山毕业了的，因为这意味这年级倒数啊，
那里的学生没见识是真的，更没有视野，
南山在乎的是你今天的内容完成了就可以了，而江高还要加量，教学模式非常古板化，
师资就是川师，各种师范 二流三流的学校，有点像衡水，把人逼的很紧，
那教室才拥挤，简直怀疑人生，我初中教室都是单人分开做的，应该是江高的两倍多，后面还有柜子，每个人都有放书，还要一个单独的小屋子来放清洁用具，江高的高级寝室的阿姨简直变态
我一直认为，一流学校搞教育，二流三流的才在这里下功夫，
数学老师很水，就是混着上课过去的，上课读书，就是让你做题，如果你成绩没有上去，就是认为你做的不够多，语文老师讲卷子基本就是按着答案念一遍，
高一的数学老师，没改过作业，不过没关系啊，你至少讲题行吧，
数学最讲究的就是，逻辑和推理，这一步和下一步之间的联系，换言之，你怎么由这一步想到下一步的，这个很重要，为什么呢，
学数学，弄懂这些就好了，我要是会，我数学，用你教， 你引导一下吧
但是他只告诉你解题步骤，而这些，答案都有啊，是个人都看得懂，看懂了怎么啊，又不会啊，下次遇到不还是干瞪眼啊，
师资是真的烂，有些老师自己都不行，新来的生物老师
我问第一个问题，她能答，
第二个，她就不行了，就只能翻到教参，只给我看说，你看书上是这么写的啊，但是，我想说，那是教参的知识啊，遇到这种题，我就只能看教参了喽？但是我有吗？你应该教我，怎么用教材上的知识或者有限的知识解题啊，
第三个，她答不上来了，
为什么会有新老师，那是生物组的老师走的差不多了
不说多了，以后想起再补充，
一句话形容，
典型的没有国际化视野的农村中学。
还有物理和数学的情况差不多，
物理老师说，你应该这样看，不应该那样看，
可是你没告诉我原因啊，why？
解释了，觉得很牵强。
回去睡觉了
