在应试教育中，家长和老师最在乎的，一定不是孩子是否足够努力，而是呈现在试卷上的分数，只有分数，才能说明一切，这也令很多在学习中非常努力的学生不甘心。
前段时间，朋友聚会时，闺蜜家的儿子向我吐槽：每天披星戴月的学习，付出的时间和别人一样多，上的辅导班一个也不少，为什么我的成绩不见提高？
当闺蜜听到儿子的抱怨声后，充满寒光的眼神瞬间射了过来，作为成年人的我看到，都有些不由自主的战栗。
这样的情况相信不仅仅存在闺蜜一家的身上，很多学生和家长都有同样的困惑。
试卷刷了一套套，成绩不见提高
补习班报了一个月，成绩不见提高
上课认真听讲，成绩不见提高
……
总之，尝试了各种各样的方法，孩子的成绩依然“稳如泰山”，没有丝毫的提高。已经无比努力的孩子，还要面对家长的质疑，认为：他们没有将全部心思放在学习上，孩子内心也会无比委屈。
事实上，孩子已经足够努力，成绩却无法提升的原因，并不是家长想象中的简单，他们成绩总是无法提升的原因大多集中在以下几方面，只要找准原因，令孩子非常困扰的成绩，一定能快速提升。
【明明很努力，却总是考不好的原因】
1、无用功太多
对学生来说，一旦有这样的困扰，说明在学习中浪费了太多的时间，无用功太多，所以，才出现“付出与回报不成正比”的情况。
此时，一定要审视一下在学习的过程中，是否将所有的知识点都牢记在心中，并且已经运用自如，还是单纯地点灯熬油，浪费着属于自己的学习时光。
2、用错了方法
对出现这种状况的学生来说，很可能是因为用错了方法。
这种情况就像是奔跑中向终点冲刺一样，所有人都在向终点发力，而你却在向着终点的反方向奔跑。
不管花费多大的努力和力气，最终的结果依然无法达成心中的期待。造成这一情况的原因，只是因为找错了发力的方向。
3、知识积累得不够
众所周知，在学习的道路上，从来都没有一蹴而就的，完全需要大量地积累，才能发生质的变化。
因此，很多非常努力、却无法取得高分的学生，完全是因为平时学习过程中积累的知识还不足以发生质的变化，所以，分数上才没有丝毫的改变 。
要想改变这一情况，只有让自己在知识的海洋中不断积累，才能真正地发挥质的变化，才能使分数有所提升。
4、心理素质不够强
一部分学生学习时是非常刻苦认真的，一到考场，就会出现胆怯的情况，发挥总是失常，没有办法将自己的真实水平呈现出来。
正是因为心理素质不够强大，所以，他们的成绩与付出的不成正比。
对这部分学生来说，平时的积累和学习已经足够，此时最需要的，就是心理素质的塑造。
只有这样，才能使身体和精神都处于最放松的状态下，在应试的战场中，才能有更稳定的发挥，才不会辜负日常学习中的每次付出。
5、无法灵活地运用知识点
一旦当学生非常努力，却出现收效甚佳的情况，很有可能是因为单个知识点掌握得非常牢固，但当所有知识点融合在一起时，没有办法游刃有余地驾驭。
现如今的应试教育和之前的死记硬背是截然不同的，灵活度很高，对学生知识点的灵活性要求很高。
因此，在复习的过程中，单单掌握知识点，已经没有丝毫的意义，只有能将知识点融入到题目中，才能使成绩有所变化。
6、对结果过于重视
有一部分学生对结果非常重视，每次只要考不好，心情都是非常焦虑的。
认为：自己的所有学习都是无效的，这种对结果过于重视的学生，压力不仅非常大，而且在日常的学习过程中功利性太强，也无法将全部心思放在学习本身上，所以，成绩自然无法快速提高。只要能改变这一点，相信成绩一定能有所提高。
【总结】
克鲁普斯卡娅说过：凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。
然而，并不是所有的付出，都会获得相应的回报，只有使用了正确的方法，才能增加回报的速度。
因此，对每个足够努力学习、却总是考不好的学生来说，不妨从以上6个方面审视自己的付出是否为有效付出，否则一切都是无谓的徒劳。
