评定标准细则为考生的高考成绩（占据60%比例）+高校考核成绩（占据30%比例）+学业水平考试成绩（占据10%比例），得出的成绩将按照综合成绩做为考生最终成绩，根据排名高低择优录取。
综合成绩优秀，每年院校综合评价对于成绩提出的要求都不尽相同，比如清华大学要求综合学业成绩应在全年级前列，南京师范大学要求高二，高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于所在中学同年级同科类学生中的前10%。
对于报名中外合办学校的综合评价，一般的要求都是必须英语成绩优秀。
学科特长突出。综合评价招生对于学科特长突出的考生有加成，与自主招生的模式有点类似，综合评价认可的奖项也可以参考往届自主招生的要求，大致分为四个方向的奖项条件。
综合评价招生介绍：
综合评价招生对象面向的是面向品学兼优、综合素质高的同学招生，一般对竞赛奖项没有要求。大部分高校都是采取采取631的模式对学生进行综合评价，即高考成绩（60%）+高校考核成绩（30%）+学业水平考试成绩（10%），然后根据综合成绩为考生排序，排在前面的就可以录取。综合评价和自主招生不冲突，大多数高校是可以兼报综合评价与自主招生的，当然，也存在少部分高校要求不可兼报，具体需参见高校综合评价招生简章。
高考综合评价招生条件介绍：
一般是指全校同年级分科排名，同时推备初审料时要学校的盖章。
要求成绩排名居年级“前列”等的模糊性条件，家长朋友需要注意，一般来讲是指年级的排名，但是也需要衡量学校层次。
虽然大部分高校对于学生高中成绩没有具体的指出要求，但是一定要准备详细。
高中成绩准备时，需要包含高一、高二期中、期末成绩，高二联考校考等大考成绩，更重要的是需要体现成绩、满分、文理分科年级排名等。
对于报名中外合办学校的综合评价，一般的要求都是必须英语成绩优秀。
对于高考成绩的要求：不得低于高考一批分数线，这也是强基计划等特殊类招生要求的一般性成绩要求。
高考综合评价介绍：
高等综合评价招生，是以综合素质为主，综合考量考生高考成绩、高妆特楼特论、融学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。
好处介绍：
增加了综合素质良好的考生就读优秀高校的机会，且选拨方式公开、合理；
在多方成绩参考的情况下，高考成绩被淡化，对于就读某些高校来说降分明显；
培养学生学习能力的同时能够促使其全面发展；
各种特殊招生互不冲突，且对学生参加普通高考没有负面影响。
