山村新风（参加工作处女作）
一条弯弯的小溪伸向远方，溪中的泉水缓缓地向东流着。在那潺潺流水的小溪旁，立着一座中式的小屋，远远看去就像一所坐落在小溪边的“发电房”。可是当走近再细看时才发觉这所想象中的“发电房”并不是那么美观。它的墙壁是那么陈旧，石灰已经开始脱落，屋檐上是密布着纵横交错的蜘蛛网。走进小屋，屋中的零乱现象使您会想到屋子的主人并不多，或者是由于太忙而顾不上照理家务。桌上、地上，灰尘满布，屋角处还有一堆破烂的东西，当然猪圈里也就更有一番景象了。说了半天，这是谁的家呢？哦，这是泸县弥陀区中兴公社胜利一队五保户喻大爷的住居。喻大爷在旧社会饱受辛酸，年过四十才享受新社会的幸福生活。他怀着对新中国的无比热爱勤奋地工作，当上生产队的红管家，常常为生产队的事情而废寝忘食，也就难怪他没有多余时间来照理家务了。
一天下午，不知从什么地方来了一个少年，他走到小溪边，来到小屋旁，见屋里的主人不在，不禁对这小屋细细地打量起来。过后，又见他轻皱眉头，对着小溪静思着，象是在倾听着小溪中的优雅音乐。忽然，他眼睛一亮，疾步离开小溪，不一会儿他转来了，身后还跟了好几个少年，又见到他们对着小屋，一会儿指手画脚，一会儿窃窃私语。最后，只见他们个个面带笑容，招招手，纷纷离开了小溪。
第二天下午4点钟，当喻大爷手提秤杆，肩批长袄准备走向生产队保管室的时候，大路上朝他家来了一伙“客人”。只见他们拿着扫帚，竹丫，水桶，布帕之类的东西。见喻大爷要出门，老远就喊：“喻大爷，慢关门，我们跟您打扫清洁卫生来了。”喻大爷一看，哪里来的不速之客呀？一阵惊讶的表情在他面上一晃。随后，他明白了。带着感激的笑容说：“哎呀，怎么能劳累您们呀！”一阵寒暄过后，在一位孩子的指挥下，一场紧张的战斗打响了：只听见小溪边“扑通”，“扑通”的声音连续响起，原来是小屋中的桌子板凳搬了家，来到小溪边洗澡；一挑挑的水桶也来到井边；小屋中的场面更可观了，只看见扫帚如飞，以横扫千军如席卷之势，连那角落中的破烂存泥，通通被清除到门外的垃圾坑中；屋檐下的蜘蛛网，随着一阵竹丫过后，也无影无踪了。还有两个小少年，不顾猪圈里臭气扑鼻，跳进木栏，拿起扫帚来了个三下五除二，再加上一桶水，猪圈里的情况也就大变了。在各种声音的混合中，还间插着他们的阵阵笑声。
经过两个多钟头的大战，这所坐落在小溪边的小木屋从上到下，从里到外，真是焕然一新。只间墙壁光彩夺目，贴上了一幅幅美丽的图画。地上清洁无脏，水缸口清水明亮，桌椅油光发亮，连猪圈内的石板上也被水冲洗得干干净净。喻大爷看着这动人的情景。激动得说不话来。
落日的晚霞映红了天边，小溪旁婀娜多姿的杨柳在微风中摇曳，小溪奏着欢乐的调子，象是歌唱着这动人的事迹。小朋友向喻大爷告别了。在告别时，喻大爷含着激动的泪花，颤声说道：“你们真是祖国的新一代，从你们身上我看到了我们祖国的骄傲。我不知道怎么感激你们才好呀！”儿童们齐声说道：“喻大爷，不用谢，这是我们应该做的。”喻大爷站在家门口，看着他们排着整齐的队伍走了，走了很远很远，还看见他们胸前的红领巾在飘呀~~~~飘呀~~~
他们是谁呢？在谁的带领下做了这可歌可泣的事迹。读到这里，许多人都要这样问，告诉大家吧，他们是泸县中兴学校小学五年级的学生。他们在学习了“小学生守则”后，在“学雷锋创三好”活动推动下，在向国庆献礼活动月中，个个争做好事，主动地想到应该为五保户打扫清洁卫生。在这次活动中，杨容同学，李云保同学，李安平同学，张玉兰同学，淦代秀同学，刘喜云同学表现得最为突出。在他们身上，体现了祖国新一代的成长。
“四化路上好事多，山村旧貌换新颜”。他们做出的模范事迹，是青少年学习的榜样。同学们，少先队员们，让我们在新的长征中，团结一致，向这些少先队员们学习，在攀登科学的道路上，个个争当小雷锋。
（该文在泸县广播站中广播，后被聘为特邀通讯员）
一九八一年九月二十三日写于(观音寺)中兴二校
趣味教学是提高学生素质的有效方法
王一丁
目前，随着教育改革的飞速发展和培养跨世纪合格人才的需要，讲究课堂艺术，在教学中渗透素质教育已经是当今教师的热门话题，以往那种填鸭式的教学方法已逐渐被淘汰，取而代之的是各种新颖的教学方法，我通过近年来的语文教学探索，觉得趣味教学是开发学生智力、培养学生学习兴趣、提高学生素质的一种有效方法。
趣味教学的主要特点是寓教于乐，激发学生的学习积极性，让学生自主主动发展，轻松愉快学到并牢固掌握知识，从而提高分析和解决问题的能力。在趣味教学探索中我主要采用了以下几种方法：
一：提问引趣法
提问引趣法就是教师在设计问题时要引起学生的兴趣。我在教学《再见了，亲人》一课时，分析课文之前提问：“志愿军为什么称朝鲜人民是亲人，请同学们在教师讲完课后再回答，看谁答得最正确？”随后在黑板角上打上一个“？”号。这个问题引起学生对整节课的学习兴趣，积极开动脑筋分析课文。最后90%的学生都能准确地回答出课前的问题，加深了对文章情感的理解。
二．抢答打分法
为了使学生思维敏捷，我在要求学生回答综合性的问题时常常采用抢答和打分的形式，学生回答问题时进入比赛状态，能积极思考。现在班上大部分同学能迅速、准确、完整地回答问题。
三．情感引趣法
我在教学中注意了对学生的情感教育，每篇课文在教学前我都反复朗读。读课文时，教室里鸦雀无声，学生受到感染。在教学《十里长街送总理》时，我还用哀乐配合朗读，学生在哀伤的气氛中加深了对总理的热爱和惜别之情。
四．创造意境法
在讲课文时，我力求做到生动形象，手舞足蹈，把学生引入到文章所表现的意境中。在讲《董存瑞舍身炸暗堡》中，讲到“炸暗堡”高潮时，我扮演董存瑞，用几本书当作药包，昂首挺胸，挺立在讲台上，口里高喊：“同志们，为了新中国，冲啊！”由此董存瑞高大的英雄形象牢牢刻在学生脑中。在教学《东郭先生和狼》一课后，我让学生分角色上台表演，发挥学生的创造能力和表演能力。学生在有趣的活动中加深了对文章的理解，学习成绩得到了大幅度提高。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣能激发学生潜在的创造力，是激发学生主动学习，自主学习的切入点。没有兴趣的学习是枯燥无味的，兴趣是引发学习动机，推动其努力学习的助推剂。采用多种有效办法提高学生的学习兴趣，是提高课堂教学质量的关键，是提高学生素质的基础。在从应试教学转到素质教育的教学改革中还需要我们的努力探索，寻找到更多适合现代教学的新办法，把素质教育推向一个新阶段。
教师以热爱学生为天职
——德育教育体会 王一丁
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。”每当唱起这首动人心弦的爱的赞歌，就会在每个人心中激起爱的波澜。而人民教师担负着教书育人的双重任务，是精神文明的传播者，更应该把爱的温馨洒向学生，把热爱学生作为最神圣的天职。
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“什么是我生命中最重要的东西呢？可以毫不犹豫地回答，就是热爱儿童。”他认为教育首先是人学，不了解，不热爱儿童，不关心每一个学生的成长，就谈不上教育。我从实际工作中也体会到这一点，要使教育成功，必须热爱学生，没有对学生真诚的爱，就无法打开学生心灵的大门，让学生接受老师的教育。因此教师在日常生活中要像父母一样耐心细致地关心爱护学生，我班张某是个成绩优秀的同学，上期一段时间成天愁眉苦脸，学习成绩急剧下降，问她为什么，她也不说，只是眼泪汪汪。我把她叫到办公室，通过语重心长的谈话，得知张某的爸妈近段时间经常打架，要离婚了。孩子伤心地向老师哭诉，我的心也碎了。不能让孩子背着包袱学习，我几次三番到她家中作她爸妈的思想工作，终于使孩子父母言归于好。孩子的心灵包袱解掉了，学习有了精神，成绩很快提高了。
春雨润物，均匀洒落。教师不但要热爱成绩优异的学生，更应该热爱那些成绩落后的差生，鼓励他们克服困难，提高成绩，健康成长。我班有五名智力低下的特殊学生，学习成绩一直很差，每次考试只得几分甚至零分。怎样来帮助他们进步呢？在一段时间里，我天天抽出时间和他们谈心、补课，和他们一起打扫清洁卫生。他们生日，我知道后，在班上组织生日联欢会，使他们享受到生日的欢乐，集体的温暖。通过各方面的努力，鼓起了他们学习的勇气，期终考试，成绩明显上升了，平均每人提高三十分以上。他们在作文中激动地写到：“我的老师真是一个关心同学的好老师。”再如（三、一）班学生姚主兵对体育产生很浓厚的兴趣。上其他不课专心，作业马虎，考试成绩很差。他父母非常着急，要求老师对他们儿子严加教育，于是我经常做姚主兵的思想工作，叫他在重视体育的同时，重视其他各科知识的学习。通过与这学生多次谈话，他对其它功课都重视了，学习成绩有了不同程度的提高。在多年的教育生涯中，我很重视对学生的情感教育，培养良好的师生感情，对学生倾注了无限爱心。每年教师节、春节我能收到许多学生的节日贺卡，有些学生在工作单位请了假在教师节到学校来看望我，这就是热爱学生，对学生进行情感教育的结果。
是的，要使学生尊敬老师，老师必须热爱学生，做到课堂上是学生的良师，循循善诱；课余是学生的朋友，推心置腹；生活中是学生的亲人，关怀备至。做到这些，你的教学工作将是事半而功倍。国家教委和全国教育工作会正式颁发的《中小学教师职业道德规范》中把热爱教育事业，热爱学校，热爱学生规定为中小学教师职业道德标准。而热爱学生是热爱教育事业，热爱学校的出发点和落脚点。试想：一个连学生都不能热爱的人，能够说他热爱教育事业吗？由此我认为，如果说“军人以服从命令为天职”，那么教师则应以“热爱学生作为自己的神圣天职！”
（该文曾获得县论文大赛三等奖，在西师大《中、青年教师文萃》一书中发表。
班主任工作“六法”
王一丁
班主任工作是一项十分繁重而艰巨的工作。学生成绩的优与差，行为习惯的好与坏，是与班主任常规管理工作有着亲密的关系。在教育改革飞速发展的今天，许多班主任，特别是年青的班主任感到困惑，工作十分困难，班级管理无头绪。我从1981年至1996年长期担任班主任工作，现将自己在班主任工作中总结出来的几点管理方法叙速如下，供现在的年青班主任作参考
一、以一化十法
以一化十法就是班主任要在班上培训出一支过硬的班队干部队伍。因此作为班主任接到一个班后，首先要健全班队组织，建立好班委、中队委。对班委中的队委干部进行培训，交给他们工作方法，培养他们的工作能力。班队干部能力加强了，对班上的各项管理工作也就能做到精细管理，变一个老师为十几个老师，使全班学生管理工作没有盲点。班委干部在工作中既发挥了个体特长，又锻炼了工作能力。我所教的小学92级毕业班是一个典型的成功事例。我担任该班班主任后，立即健全了班队组织。每周召开一次班委会培训干部。在培训会上，先让每一个班委会干部叙述他们在管理工作中遇到的困难。然后教给他们的工作方法。如：纪律委员讲他管理午自习纪律时，不知怎样管理。我就给他讲发现有同学调皮时，先用眼睛暗示改正，如果再不改正，就轻轻走到他身旁叫他改正，如再不改正，则用粉笔将其名字写到黑板上，由班主任教师给予批评教育。作为班主任应该为纪律委员树立威信。确有学生不接受纪律委员管理，必须立即严加批评教育。几次后自然班上就很少敢于不听纪律委员的话，良好的班风自然形成。该班成功运用这一方法，全班学生发展全面，成绩优良，升中学后年级前十名中我班占有九名，获得好评。
二、人尽其才法
每一个学生都有自己的特点，有的学习好，有的身体好，班主任要让其分析了解每一个学生，根据他们的兴趣爱好合理的安排他们的工作。如班委干部分工的安排、学习、纪律。劳动文体委员等一定要根据他们的特长来安排。我在1991年担任一个班组任后，发现该班学生刘某调皮成性，但很有号召力，于是我果断把他任命为纪律委员，并给他讲要管理同学，先要管好自己，不要辜负老师对他的希望。该同学担任纪律委员后一改往日的缺点，班上纪律从此变好，这是一个成功的事例。合理安排工作还应表现在清洁卫生打扫方面，安排的好，班上卫生打扫不但不费力，而且不会影响学习。我校是一天三次保洁，班主任应该把学生按家住的远近分为三类。早上保洁尽量安排家在学校附近的同学，中午保洁尽量安排留在学校吃中午饭的同学。晚上的打扫则应该安排家不是很远的同学，这样一来，均能按时打扫完毕清洁卫生，校园清洁，学习优良，一举两得.
三、常规训练法
常规训练法就是要对学生的学习、生活行为习惯作严格的训练，如上课、下课、一日常规等。因此班主任要高度重视对学生的常规训练。利用班队课建立好班上的班纪班规。制订班纪班规时可以让同学们充分讨论，大家制定的班规共同遵守。制度制订后要严格按规定执行。不管是班委干部还是一般同学违反班上纪律同样应受到处分。可以结合学生思想品德操行考核来进行管理。对每个同学的操行分给以一百分为基数，做了好事加分，违反班规减分。学期评比出优秀学生给以表彰，蕴造个个争当文明学生风气，使全班学生均养成良好的行为习惯。
四、 带头示范法
作为班主任要让班队干部及学生遵守班规，必须起好带头示范作用。在我校教师中有许多动人的事迹。六.一班班主任屈玉林老师几十年如一日亲自和学生一起打扫清洁卫生。三.一班班主任罗太远老师，不管春夏秋冬，严寒酷暑，每天中午一点钟亲自到班上和同学一起上午自习。因此这两班的班风学风优良。我刚参加工作在九聚村校接替五年级班主任时，让学生制定个人作息时间表的同时，自己带头制定出一天工作学习时间表，而且严格按照时间表工作。学生在教师带头示范的感召下，遵守纪律，学习勤奋，热爱劳动，学习成绩优良。毕业时该班升学名列全区第一，受到表彰。
五、 家长沟通法
家访工作是班主任不可少的工作，对学生的教育必须要有家长的配合，学生五天在校学习，两天在家中活动，如果这两天家中无人管理，学生会养成不良习惯，学习会受到很大影响。所以作为班主任必须经常到学生家中了解学生在家情况，密切和家长沟通，教给家长教育孩子的正确方法，让家长配合学校共同教育学生我在九聚村校教第一个毕业班时，每期均利用星期天普访一次学生家庭，和家长取得密切联系，为后来学生成绩名列全区第一打下了基础。
六、活动教育法
班队课是建立优秀集体的阵地。有的班主任教师为了抓学生分数成绩，不惜占用班队课时间来进行主科教学，认为只要分数提高了就行了。殊不知，古人云：“磨刀不费砍材工”。学生如果学习态度不端正，怎么会认真学习呢？活动教育法就是班主任要利用班对活动这一阵地对学生进行必要的常规教育，切实上好每一节班队课，在班队课中除了开展好有益的活动外，要做到周周有总结，及时对上周班上发生的好人好事，作表彰奖励。对存在问题提出改进意见，对个别调皮学生落实一帮一的对象。使调皮学生随时有人提醒改正缺点，以养成良好的习惯。存在问题在班队课中解决了，学生的学习积极性会得到更大提高，身心得到全面发展，教学成绩自然会事倍功半。
以上是我多年来在班级管理工作中体会出来的几种方法。奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最美丽的事业——为人类的解放而斗争”。在班级工作管理中还有许多好方法，作为当代年青人，更应该根据班上学生实际情况不断探索班级管理的新方法。写下人生成功的诗篇。
认真开展少先队活动
全国少工委制定出《中国少年雏鹰行动行动---生存与发展行动计划》。这是为培养造就跨世纪的社会主义建设者和接班人，全面提高人口素质的一项重大举措。九四年春我校响应团县委、少工委号召，接受乡教办任务，开展了主题为“迈开雏鹰行动的步伐”的全乡性少先队观摩活动，此项活动围绕着全面提高学生“五自”能力开展，学生分为八个兴趣小组，有书法绘画、音乐舞蹈、劳动实践、奥林匹克智力竞赛等项目，还特别开展了少儿卡拉OK歌手演唱等新颖的活动，少先队员针对自己的兴趣爱好，积极投入活动之中.分组之前进行了规模宏大的少先队检阅式，少先队总辅导员带领鼓号队走在前面，各个兴趣小组学生在辅导老师带领下精神抖擞地绕场一周接受来宾观众的检阅。总辅导员精心撰写的解说词为各个方队增添了色彩。丰富多彩的活动得到了来宾观众的赞扬。此次活动收到很好的效果，由泸县电教馆拍摄成《迈开雏鹰行动的步伐》专题片在电视台播放，扩大了影响。受到学生家长及前来观摩的领导好评。教师学生也受到教育，得到启迪。
由中心校带动村民校，本期我们又把活动开展到村级学校，结果发现村级学校中有不少优秀人才，他们有着广泛的爱好，活动使他们有机会发挥自己的爱好，从而得到锻炼，五自能力得到提高。
实践证明，丰富多彩的少先队活动能使学生智力得到开发，能力得到提高，在我所教小学九二级毕业班中，由于经常对学生开展各方面的活动，学生大部分思维敏捷，学习成绩优良，在九三年乡中统考成绩评比中，前十名该班占有九名，成绩突出。由此可见，少先队活动能够提高教学质量，广泛开展活动很有必要。
人们把少年儿童比作小溪，千条万条汇成大海，小溪干枯，大海何存。人们把少年儿童比作砖石，一砖一石砌成大厦，砖石不牢，大厦易倾。要大面积培养出跨世纪优秀人才，就要在少先队活动中全面培养少年儿童，让他们真正成为祖国的栋梁之材！
泸州黄舣乡中兴中心校少先队大队部 王一丁
一九九四年十月二十八日
素质教育可以从少先队工作抓起
王一丁
当前，素质教育思想已经成为各级各类学校对学生实施教育的指导思想，如何围绕新大纲，新课程的贯彻落实，如何在教学活动中体现素质教育，做到素质教育思想和素质教育行为的有机统一，是人们热衷研究的课题。总结我校近年来对学生的教育教学工作，我认为素质教育可以从少先队工作抓起。现将少先队工作与素质教育的相互关系及怎样抓好少先队工作阐述于后。
一、 少先队工作是实施素质教育的首要条件
要对学生实施素质教育，首先要解决好“学不学”的问题，新课程目标中首先提出要培养学生的社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的人生观。当今社会上大多家长望子成龙，只关注学生期末考试成绩，给他们订出过高的标准，给学生心理上带来沉重负担。加之社会上不良风气的影响，使部分学生产生厌学情绪，特别是因父母外出打工或父母离异而失去关爱的后进生，有的破罐子破摔，干脆不学了，逃学，违反校规，不但使班上学习风气受到影响，还给学校及家庭造成极大危害。因此要利用少先队班队课，大队集会对学生加强理想、前途、道德、法制教育，使他们明确学习目的，端正学习态度，学生的思想问题解决了，变“厌学”为“我要学”，素质教育才能起步，否则，再好的教学方法也不能让学生进步。江泽民同志<在关于教育问题的讲话》中提出“要切实加强对学生的思想政治教育，品行教育，纪律教育，法制教育，使他们成为社会主义现代化建设的合格人材“。充分说明了学生思想品德素质的重要性。抓好了少先队班队工作，也就抓好了学生思想素质这一关，这是实施素质教育的首要条件。
二、少先队工作是实施素质教育的基础
素质教育强调基础教育要面向全体学生，教育学生，学会做人，学会求知，学会劳动，学会审美和健体，使每一个学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面和谐地发展。因学科课堂教学不可能面面俱到，所以要通过少先队丰富多彩的活动来全面培养学生，充分发挥学生的主体作用。如：诗歌朗诵、故事讲演、想象作文、文娱表演、科技制作及主持人大赛等都是学生动手、动脑，不再是教师说教，学生参与面广，积极性高。教育专家认为：“素质教育着眼于人的全面发展，主体性发展是一切素质发展的基础，基础打好了，学生个体特长才能充分体现”。少先队基础性活动使大批学生脱颖而出，成为拨尖的优秀人材，为学校争取得很多荣誉。我校何微同学98——99年度两次参加江阳区“爱国主义故事讲演赛”均获奖，唐春霞同学获江阳区首届“樱花杯”个体特长比赛全能冠军。他们的成绩充分说明了少先队活动能使人的个性特长得以发展，符合素质教育的基本原则，是素质教育的基础。
三、少先队工作与课堂教育质量息息相关
少先队工作不但使学生各个方面得以发展，而且和学科教学质量密切相关，活动开展得多，学生思维得以开拓，脑筋变的聪明，在课堂教学中就能积极发言，大胆提问，发挥其主体作用。2001年春期我校确立了教改教研课题“主体性、活动性课堂教学研究”。在实践中发现凡是对少先队活动开展得好的班级，均能成功地实施教研课题各项措施。而少先队活动开展少的班级进行教改课题研究十分困难，课堂教学不活跃，学生学习处于被动，学习成绩明显落后。“城门失火，殃及鱼池”。是的，少先队活动与课堂教学质量有着必然的联系，我从二十多年的教学工作实践中也深刻体会到这一点。自参加工作以来，由于自身爱好广泛，喜欢活动，从而长期坚持对学生开展各种有益活动。不但认真上好班队课，而且在课堂教学方法上也采取能激发学生兴趣的活动式教学法。由此我教班学生大多思维敏捷，发展全面，教学成绩期期名列前茅，特别是所教92届毕业班，毕业时优生率高达95%。升入中学后，在93年乡中县统考成绩评比前十名中，我班学生占有九名，现已大多中专、大学毕业，成绩十分突出。这是长期开展少先队活动的结果。由此可见抓好少先队工作能使教学质量得以提高。
综上所述，少先队工作是素质教育的前提，是素质教育的基础，是提高学科教学成绩的关键那么怎样抓好少先队工作呢？我认为应该注意以下几点：
要坚持利用少先队的班级课，加强学生思想品德教育：
前面讲过，社会环境、家庭环境对学生影响极大，以我校六、二班为例，全班60人，父母外出打工的40人，父母亲离异的7人，缺少父爱、母爱的学生高达78.3%。这一部分学生思想上需要学校教师给以关心，帮助，要通过少先队班队活动给他们以集体的温暖，使其能安心学习，共同进步。
第二，要持之以恒地上好每一节班队课：现在有部分教师在家长片面追求考试成绩的影响下，只重视主科（语文、数学）教学，而忽视了少先队工作，有的甚至把每周一节的班队课上成了语文、数学课，这是很不好的。班队课不但应该上，而且要认真上，围绕新课程目标要求进行，做到周周有总结，课课有活动，让学生在每一节班队课中都受到启迪教育，这样来才能使班风正，学风浓。班队课结构模式可参见下表：
课堂步骤总结上周工作明确主题，开展活动小结活动时间分配8 分 钟28 分 钟4 分 钟主 持 人值 周 班 干 部中 队 长中队辅导员作 用加强思想教育，树立良好班风开拓学生思维，培养创新能力调动全体，鼓励先进第三，要围绕训练学生“五自”能力和创新能力来开展活动：开展少先队活动要做到内容广泛，形式多样，主题新颖，要围绕训练学生“五自”能力和创新能力来开展活动。总之，要给学生提供各种表现自身特长的环境，从而达到全面发展的目的，在开展好中队活动的同时，每期开展两次大队部组织的全校活动，掀起活动高潮，在大队活动中，学生个体特长得到进一步发挥，从而发展成为具有开拓精神，创新能力的高素质人材。 第四，要加强少先队工作的过程管理：少先队工作是一项十分艰巨而重要的工作，学校要切实加强其过程管理。每周的班队课行政值周要作巡视了解，对活动开展好的班级给予肯定表扬，并通过小记者团、红领巾广播站大力宣传好人好事。定期检查大、中对辅导员工作，及时总结。对较薄弱的班级要给以关心、指导、督促，使全校各班共同进步，形成良好校风。
以上是我多年从事少先队工作的点滴体会，现代科学的迅猛发展，对人才质量和规格也提出了更好的要求。我国现代化建设需要我们培养出一大批有理想、有道德、有纪律有文化的合格人才，我们一定要坚定不移地响应党中央“关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定”和国务院《基础教育课程改革纲要》。从少先队工作入手，一步一个脚印地推进农村小学素质教育。
试析农村留守儿童政治思想教育存在问题及对策
王一丁
内容提要：
改革开放以来，我国广大农村逐渐出现了一个特殊群体－一“留守儿童”。所谓留守儿童，就是指随着大量的农村男女向沿海发达地区或向城镇转移就业，没有把孩子带在身边，留在农村老家，致使许多农村儿童远离双亲或单亲，成为农村家庭的留守儿童，留守儿童父母不在身边，由于缺乏父母关爱，大多留守儿童内心产生严重自卑感，性格孤僻，行为懒散，我行我素。产生了服毒自尽，违法犯罪等现象。一些儿童因心灵空虚而产生盲目寻找其它精神支柱。很多人迷上电子游戏，特别是学习成绩差的后进生，破罐子破摔，干脆不学了，逃学，违反校规，有的拉帮结派，打架斗殴，赌博，与社会上不三不四的交往。在中学留守学生成了单恋的主要群体。这些现象说明留守儿童在思想道德，心理健康，在家庭教育和学校教育等方面都有着严重的缺陷，笔者通过调查研究，对农村留守儿童政治思想教育存在问题作了分析，从农村留守儿童的基本状况、“留守儿童”现阶段存在的问题及原因分析、“留守儿童”政治思想教育的对策三个方面进行了阐述。
内容提纲：
一、农村留守儿童的基本状况
二、“留守儿童”现阶段存在的问题及原因分析
三、“留守儿童”政治思想教育的对策
正 文：
一、留守儿童的基本状况
改革开放以来，我国广大农村逐渐出现了一个特殊群体－一留守儿童。所谓留守儿童，就是指随着大量的农村男女向沿海发达地区或向城镇转移就业，没有把孩子带在身边，留在农村老家，致使许多农村儿童远离双亲或单亲，成为农村家庭的留守儿童，多数依靠祖父母或外祖父母监护。
据有关部门统计，截止到2003年末，全国农村转移劳动力约1.4亿人。与此同时，据全国第五次人口普查统计，我国农村留守儿童人数近2000万人。已经成为一个庞大的社会群体。而且还有增长的趋势，其中14周岁一下农村留守儿童占总留守儿童的86.5％。2005年6月6日《农民日报》的一篇文章中指出，单河南省到2004年底，全省农村进程务工人员已达1400多万人，成为全国第一劳动力转移和输出的大省。农村留守儿童的数量也随着迅速增加。据商丘市妇联统计，商丘每年外出务工人员120万人，15岁以下留守儿童已达20余万人。而我国西部农村留守儿童更是有增无减。我校是泸州市周永福第一实验学校，有38个教学班，学生1900余人。通过对小学部六年级二班学生的抽样调查，全班60人，父母外出打工的已有42人，留守儿童率高达70％。充分说明了农村留守儿童是一个庞大的群体。
二、“留守儿童”现阶段存在的问题及原因分析
通过调查，农村留守儿童存在的问题及原因主要有以下两个方面：
（一）、缺乏父母关爱
留守儿童父母不在身边，缺乏父母关爱，2004年8月1日下午，湖南新晃晏家乡店溪村一14岁的初一女生，服农药自杀。事后人们发现了她留在桌上的遗书：“爷爷奶奶，其实你们不懂我苦闷的心、压抑的心。我好像没有爸爸妈妈，是一个没有人关爱，没有人呵护的孤儿。我要走了，我要到一个很远很远的地方寻找我真正的爸爸妈妈，寻找我快乐的乐园去了……” 据介绍，服毒自尽的少女，父母都在深圳打工，多年来一直交由爷爷奶奶代管。由于缺乏父母关爱，大多留守儿童内心产生严重自卑感，性格孤僻，行为懒散，我行我素。一些儿童因心灵空虚而产生盲目寻找其它精神支柱。很多人迷上电子游戏，特别是学习成绩差的后进生，破罐子破摔，干脆不学了，逃学，违反校规，有的拉帮结派，打架斗殴，赌博，与社会上不三不四的交往。在中学留守学生成了单恋的主要群体。这些现象说明留守儿童在思想道德，心理健康，尤其是在家庭教育等方面都有着严重的缺陷，是一个特殊的，需要高度重视的社会群体。
（二）、学校道思想德教育的忽略
学校教育对留守儿童的思想品德和良好个性的形成起着关键作用,可是由于我国教育体制的问题加之中国的现实情况，大多数学校仍是“应试教育”，学校近乎疯狂地追求学生的成绩, 追求升学率,而对学生的道德教育、品格教育和修养教育基本摒弃在教育理念之外。笔者曾任教的中学便是此状,这也是没有办法的事,因为上级部门对学校、老师的工作好坏的衡量标准就是看学生的成绩,校领导的升迁、老师的上调以及奖金皆系于此,康德说人都是“理性”的动物,因此学校从领导到教师必然是重智育而轻德育。学校思想道德教育的忽略的结果是培养了一大批“考试机器”, 然而他们的道德观念极其模糊,法制观念也很淡薄,心理不健康,脱离社会实际,缺乏实践能力。留守儿童更为突出。
（三）、“留守儿童”政治思想教育的对策
留守儿童的情况这样特殊，怎样来对留守儿童进行政治思想教育，使他们能健康成长，这是全社会都应关注的问题。作为学校来讲要面对现实，认真研究如何对留守儿童作好政治思想教育。作为农村薄弱学校校长，通过对农村留守儿童的教育，我觉得应该着重作好以下四个方面的工作：
1.加强班主任工作，认真上好班队课
学生政治思想教育，在学校主要是由教师通过结合各科教学来抓。特别是班主任对学生的教育尤其重要。班主任要认真上好每一节班队课，由于教学质量考试制度还没有改革完善，大多班组任只重视教学质量的提高，把每周一节的班队课没有认真上好，有的干脆用作主科教学。这样就没有很好的对学生进行政治思想教育。作为班主任，每周的班队课上首先要总结上一周学生学习情况，对出现的好人好事及时给予表扬，对存在的问题提出批评及改进意见。开展思想教育活动，发现有问题的学生及时找他们谈心。可以通过班队课活动发现问题，解决问题。同时让留守儿童，学生在班队课中多发言，让他们把苦恼说出来，感受到集体的温暖，从而逐步减少他们的自卑感。
2.通过开展各种团队活动，对留守儿童进行思想教育
农村留守儿童的特点是性格孤僻，自卑，因此要通过开展丰富多彩的团队活动来使他们的性格开朗，活泼。充分发挥他们的主体作用，提高留守儿童的学习成绩。我校长期以来均坚持认真开展各种以提高学生学习兴趣的团队活动，每学期均开展一至二次大型活动。2000年春期，活动内容有“书法绘画”，“音乐舞蹈”，“劳动实践”，“奥林匹克智力竞赛”，“故事演讲”，“少儿卡拉OK歌手大赛”等形式。通过这些活动，大批的留守儿童在思想上受到教育，身心得到健康发展，从而脱颖而出，成为拔尖的优秀人材。
少先队活动不但能使留守儿童各个方面得以发展，而且和学科成绩密切相关，活动开展得多，学生思维得以开拓，脑筋变得聪明，在课堂教学种就能积极发言，大胆提问，发挥其主体作用。2001年春期我校确立了教改教研课题“主体性，活动性课堂教学研究”。在实践中发现凡是少先队活动开展得好得班级，均能成功地实施教研课题各项措施。而少先队活动开展少地班级进行教改课题研究十分困难。课堂教学不活跃，学生学习处于被动，学习成绩明显落后。“城门失火，殃及鱼池”。是的，少先队活动与留守儿童政治思想，学习成绩有着必然地联系，我从二十多年地教学工作实践中也深刻体会到这一点。子参加工作以来，由于自身爱好广泛，喜欢活动，从而长期坚持对学生开展各种有意活动。不但认真上好班队课，而且在课堂教学方法上也采取能激发学生兴趣地活动式教学法。由此我所教班学生大多思维敏捷，发展全面，教学成绩期期名列前矛，特别是92届毕业班，毕业时优生率高达95％。升入中学后，在93年乡中县统考成绩评比前十名中，我班学生占有九名。现在，大部分学生已中专，大学毕业，成绩十分突出。这一切都与长期开展的少先队活动分不开。由此可见抓好少先队工作能使农村留守儿童的思想进步，成绩提高。
3.德育处定期开展法制教育，强化法制意识
留守儿童除了在生活上给予关心，精神上给予温暖外,还要在思想上给予形成浓厚的法律意识。学校必须定期对学生进行法制教育。我校德育处每学月里坚持对学生召开一次德育专题讲座，宣传国家的法律法规，如“禁毒宣传”，“反邪教宣传”，“安全知识竞赛”等。每次活动后，要求学生写出学习心得，加深学习印象。每期还聘请法制副校长到学校上一次法制课。进行“交通法规”，“法律常识”等培训，从而在全校掀起遵纪守法，争当文明学生的高潮。多年来，我校学生中没有重大违法行为产生，有效地对农村留守儿童进行了政治思想教育：
4.建立“一帮一”互助对象，转化特殊留守儿童
个别留守儿童在双亲不再身边地情况四下，学习成绩非常差，加上爷爷奶奶对孙子，孙女地放纵，养成了许多恶习。这样地儿童就需要进行“一对一”地教育。我校从2005年春期开展了“一帮一”活动，就是教师，班委干部对该班的学生进行摸底排队，对长期逃学，不遵守校纪校规的同学，每人确立一位帮助对象。由帮助者每天监督被帮助者的一言一行，和后进生交成“一帮一”互助对象，和他们谈心，帮助他们克服学习，生活，心里等方面的困难。提倡班主任老师把留守儿童当作自己的子女来看待，细心照料。我校八年纪一班原来调皮的学生多，而其中大多是留守儿童，班风不正。有几名学生长期逃学，而且打架斗殴行为时有发生。因此学校专门召开会议研究如何帮助这个班级。学校领导亲自召开该班班委干部会议，了解了该班调皮学生的情况，协同班主任对调皮学生一一建立了互助对象。对调学生召开会议，给他们指出逃学的危害，耐心地讲明学习地重要性。通过“一帮一”的教育，该班调皮学生大多表现有所进步，成绩也有所上升。班风正了，同学们的学习积极性也浓了。此时，学校也及时给予了表彰，从而树立了文明的校风。
学校对学生的政治思想工作抓得扎实，可以有效地使广大留守儿童地身心得以较好的培养。但这只是改善留守儿童教育的一个方面。根据近几年来的学校对留守儿童教育的成因分析，我觉得还可以从以下几个方面来解决好农村留守儿童的培养问题。
A、要加大对农村学校的经营投入
在我国西部的广大农村，教育经费严重投入不足。首先是教育负债普遍存在。以我校为例，地处经济十分薄弱的黄舣镇，在“普九”期间，政府负责教师工资，每月均拨不齐教师工资。一月拖欠几千元，到2002年底已累计拖欠学校教育经费共计60余万元，至使学校经费无法运转，寅吃卯粮。学校硬件设施无法建设，教学现代化设备无法添置。很大程度上制约了教育现代化的发展，也从而影响到留守儿童的学习和思想教育。因此国家应考虑加大对农村学校的经费投入，改变农村学校寅吃卯粮的现状。温家宝总理在人民代表大会上也强调，要加强西部农村学校的经费投入，可见国家已经认识到农村留守儿童教育问题是必须要解决好的问题。渴望在今后逐步得到好转。
B、要加强农村学校的师资力量
农村学校大多地势偏僻，处于经济相对落后的地区。师资力量薄弱，其原因主要在于农村学校工作及生活条件较艰苦，多数专业生不愿意来任职。特别是农村的村级学校教师进不来，即使来了也留不住。城乡教师之间待遇差别太大，使农村教师千方百计搞调动，不能将精力完全用在教学上，这样对留守儿童，学生的教育教学质量带来很大影响。以我校为例，每年都有数名教师申请调往条件好的学校，教师队伍极不稳定。在今年毕业的小学部六年级二班，到毕业时已经更换教师4人之多，学生的思想与学习无疑都受到了影响。所以政府要采取措施稳定农村中，小学教师队伍。一方面学校加强教师政治思想教育，提倡甘于清贫，无私奉献的精神。另一方面，要逐步提高农村中，小学教师待遇，缩小城乡教师差别。让农村教师进得来，留得住。以保证农村留守儿童能够得到平等的教育。提高教育教学的质量。
C、有条件的地方可以建留守儿童“寄宿制”学校
针对当前双亲外出打工的中小学学生双休日和暑假无人监管的情况，结合“农村中小学危房改造工程”、“国家贫困地区义务教育工程”等项目的实施，在有条件且必要的地方改扩建一批农村中小学寄制学校，可以解决“留守儿童”无人照看、学习和安全得不到保障的问题，解除进城务工农民工的“后顾之忧”。同时加强对寄宿制学校的教学、生活、安全方面的管理。同时可以建立“打工村儿童扶助中心”，面向所有的在读学生，专门聘请教师来管理学生的学习和生活，可以开展夏令营、社会调查和勤工俭学等多种形式的活动，充分发挥学生的积极性和创造性，也对学生进行有效的管理。在调查中我就教育成本问题进行了测算，一个学生生均每天的生活费2－3元，以50个学生为一个班级，由两位教师负责管理，按照标准每天需酬劳10元，相对日常的教育成本来说，这一项目支出费用较低，但收益是明显而直接的，可以作为“打工村”儿童扶助中心项目的形式，由国家和学生父母共同承担运作。
D、建立学校，社区，家庭三结合教育网络
针对当前家庭、农村社区和学校之间缺乏有机的合作与沟通状况，要要切实建立行之有效的家庭、社区和学校联动的运作机制：政府要加大对留守儿童关爱的宣传力度，培养全社会关注留守儿童的良好氛围；学校要采取一系列措施加强对学生的挫折和困难方面的教育，增强他们的心理承受能力；村委会应建立农户邻里管护网，做到每个留守儿童均有人照看，使留守儿童充分感受到社区的关怀；家庭、村委会和学校之间做到各负其责，及时沟通、及时了解，遇到问题及时解决，从制度上形成对留守儿童的最坚强有力的保护网，保证他们的健康成长。
总之，我国是一个人口占大多数的国家，农民进城不仅是我国现代化，城市化和市场化的必然产物，也是我国社会经济发展的客观要求。农村打工村留守儿童的政治思想教育是当前农村义务教育的难点。作为教育工作者首先要立足于现状，勇于探索，努力做好农村留守儿童的政治思想教育，为把留守儿童培养成为祖国优秀人材而奋斗。
以人为本,努力实践人本管理
王一丁
随着教育事业的迅猛发展，合并学校,充分利用教育资源，增强学校竞争力这个1+1工程已在各级各类学校中全面启动。泸州市江阳区教育局于2003年秋新合并了九所九年一贯制学校。我校属于其中一所，由原来的黄舣镇中兴小学和周永福第一实验学校合并。两校合并后，由于原来两种管理不尽相同，教师很难适应新的管理制度，磨合期间矛盾很多,这样就给管理带来很大的困难。在一年来的工作中，我牢牢抓住人本管理这条主线，克服了重重困难，成功实现了在教育资源的耗费上1+1<2，在教育教学成绩上1+1>2。现将在实践人本管理工作方面的体会阐述如下：
一．德育建设工作要表现以人为本
学校实施人本管理，其核心是把人置于学校管理的中心地位，因此教师学生的思想政治工作十分重要。要把教师的思想工作做好，就得尊重教师，理解教师，关心教师。两校合并后，我首先在领导集体中树立起以人为本的观念，以成员的集体主义行为为基础，汇同支部狠抓领导班子的思想建设。建立起分级管理，层层把关，各负其责，团结协作的管理体系，充分调动中层干部的积极性。对老教师经常向他们请教，对他们给学校提出的建议及时研究；对年轻教师则常常鼓励， 0 3年我校新分配了两名新教师，作为专业生教小学很不适应，我就经常听他们上课，给他们指导教学方法。让他们能够安心工作，自觉遵守职业道德。个别教师有情绪，我总是仔细地给他分析问题，耐心细致作好说服教育工作，以达到激励人，教育人的目的。在学生德育方面狠抓了班级常规管理，定期召开各种主题会贯彻中、小学生日常行为规范，做到班风正、学风浓，形成了良好校风。一年来我校教师学生中无严重违反国家法律、校纪校规事件发生。03年被江阳区政府评为综治模范先进单位。这是把人本管理置于德育建设工作之中的结果。
二．制定管理制度要体现以人为本
建立科学的管理机制，制订必须的管理制度是学校管理的一项重要工作，两校合并后，我把原来两校的管理制度根据新学期，新课程改革的需要，重新作了修订完善。在修订过程中，我充分体现了人本管理。初稿完成后交校务会审议，然后在教代会上讨论，让教师代表充分发表意见。每一项制度做到公平、公正、公开。由于管理制度是在教师的参与下制定的，一旦确定大家就能共同遵守，如有违反按相关制度处分也是心服口服的，所以执行起来力度强，管理过硬，克服了管理过程中的人为因素造成的随意性。很多新制度受到教师欢迎，例如：为了增强财务公开的力度，我校新制订了一条关于集体购物的制度。就是每学期初学校的购物由学校各部门把本期所需物品开出购物单到总务处，总务处组织人员把一期来学校共需大型的物品一次性进城购买，购物小组由教师代表，后勤人员及购物内行人员组成，由分管后勤校长带队，这样一来，大大增加了学校经费开支的透明度。缩小了经费开支。其他如修建、维修等项目均由集体讨论决定，由群众监督执行，这样的人本管理群众放心，领导清白。现我校已将各类制度汇编成册，做到依法制校。
三．过程管理要显现以人为本
制度制订好了，如何让制度在学校的常规管理中发挥好的作用，这就表现在过程管理工作之中，然而过程管理还得要以人为本，要让每一位教职员工都具有较强的主人翁意识，自觉投入到学校开展的各项工作之中，服从于制度的约束，这就需要领导干部要掌握好管理艺术，要熟知每一位教职工的性格，随时了解他们的思想动态，把许多矛盾解决在萌芽之中，尽可能减少职工违反纪律现象。如我校在2003秋期以前，校园清洁卫生保洁非常困难，校园一到下午到处是垃圾。两校合并后，学校发挥集体智慧，召开班级座谈会，讨论出校园卫生保持制度。一天分早、中、晚三次对校园清洁卫生保洁，同时加强保洁宣传力度。发现乱丢果皮纸屑的同学给予及时批评教育。这就要求行政值周和值周教师每天三次要对校园清洁卫生检查，卫生保洁不彻底的班级给予扣分。开始一段时间，不管是班主任还是值周教师都不习惯，我就时常提醒他们到岗检查卫生，对思想不通的教师谈心，讲清美化校园的好处。思想问题解决了，大家一条心，现在均能按时保洁，按时检查。不管是上午还是下午，校园都非常整洁，受到领导一致好评，视为学校工作一个亮点。在此工作中我体会到领导示范作用的重要性。我家在泸州，但在行政值周时每晚住在学校，认真组织，检查过程管理的各项工作。未当值周时，不管春夏秋冬，我都是6：10起床，8点以前赶到学校。带头遵守学校劳动纪律，领导的形象起着言传身教的作用，头带好了，教师会自觉遵守校纪校规，凝聚力加强了，学校的各项工作会顺利的开展，为我校教学质量的升位打下了良好的基础。
以人为本还体现在对两个毕业班的过程管理工作中，我校2004届毕业班学生基础差，特别是初三毕业班，教师调换太频繁，成绩与上一届相比有很大差距，于是学校定期召开毕业班教师会、家长会、学生会，研究毕业班工作，充分让教师、家长、学生发表意见，及时讨论解决毕业班中存在的问题。对毕业班的每位学生认真分析，后进生落实到人辅导，在全校形成齐抓共管的局面。通过努力，我校2004年春期在教学质量上有了明显的提高，小学部统考成绩区排名上升了五位，素质教育评估由原来的倒数第一名一举获得二等奖。中学部毕业班升学率创历史新高，各科成绩有很大进步。本期电视台记者采访我校，认为我校在校务公开、初三毕业班后期管理方面有特色，给以专题报道。这充分说明了这一年中我校坚持以人为本的领导管理方法是正确的。
事实证明，学校管理应该始终以人的发展为本，着眼于人的终身发展，着眼于学校的长远发展。只有实施人本管理，才能把全校师生凝聚在一起，共同把学校的教育、教学推向新的台阶。“三个代表”重要思想中指出，我们的各项工作要代表广大人民的根本利益，这充分说明了“以人为本”的重要性与正确性。作为学校校长要坚定不移地贯彻执行“三个代表”重要思想。农村边远山区学校，学校经费困难，办学条件差，师资力量薄弱，就更应该在管理上做到以人为本，民主办校，创造条件办出学校特色，为创建江阳教育强区作出贡献。
敢 问 路 在 何 方
——农村教育现状分析
前言：朋友们：你知道十年前的农村教育是什么情况吗？你看见过学生整体降班的情况吗？十年前的农村教育和今天的中国股市一样举步维艰。教师工资不但低而且每月关不齐，经费困难，师资薄弱。我在2003年撰写了农村教育现状文章《敢问路在何方》。该文发送到中国教育部，亲自送到泸州市教育局，市人大政协及江阳区教育局，物价局等领导手中，在江阳区教育协会论文评比中获一等奖。看到今天的农村教育有了巨大的变化，我的各项建议均得到采纳，非常高兴。农村学校学生应该珍惜今天的幸福机遇。现将文章作为历史资料上网保存，一可以为教育记者提供教育进步对比资料，二告诉广大股民朋友要坚定信心，中国股市也一定会像农村教育那样得到国家重视，像今天的农村教育那样走向辉煌！
正文：当前，各级各类学校都在认真贯彻党中央的深化教育改革，全面推进素质教育的决定。我校由原来的江阳区黄舣镇中兴中心校和周永福第一实验校合并成为九年一贯制学校《泸州市周永福第一实验校》，两校合并后按区人事改革精神认真进行了人事制度改革，在改革过程中，我越来越发觉乡镇农村学校存在着许多问题，学校发展的步伐十分艰难，作为一名教育工作者，我觉得有义务把当前农村学校存在的急需解决的问题，如实向上级领导汇报，以供各级领导在思考教育大计时作参考，现将乡镇农村学校存在的主要问题报告如下：
一、经费十分困难，扼制农村教育发展
在乡镇农村学校中，大多数学校经费十分困难，在今年区纪委对各学校经费检查时，98%的学校都存在着问题，主要原因是由于经费困难所造成，其经费困难的原因主要有以下几点：
（一）政府不堪教育重荷，普九欠帐学校遭殃。
在14个乡镇中，很多个乡镇都还存在着拖欠教育经费现象，经济好的乡镇拖欠少一些，经济困难的乡镇拖欠多一些，这是前期体制所造成。以黄舣政府为例，无一支柱企业，每年连基本的税收任务都无法完成，财政经费十分困难。但在“普九”期间，即要完成“两基”硬件建设的任务，又要负担全镇100多名教师的工资，根本无力承担教育经费，因此只好欠帐贷款，普九期间修建学校共计贷款170多万元，每年担着沉重的利息负担。在教师工资方面，由于财政经费不足，在乡财政负责教师工资期间每月都拨不齐教师工资，学校为了完成两基检查指标，稳定教师情绪，只好用学校经费垫发教师工资，长年累月的拖欠，拖欠金额越来越大，至今全镇共拖欠教师工资104万，周永福实验校中学部和小学部合计已达62万多元。如此巨大的垫支，使学校已是寅吃卯粮，上期使用下期经费，学校本期开支大多是欠帐，在下期收费时再还。在“普九”之前，学校还可以招收几百个幼儿学前班学生，每期有数万元收入。普九后，由于政府欠帐太深，学前幼儿班统一收到镇教办管理，经费多数作为普九欠帐利息。这对于学校来讲，无疑是断绝了唯一的一条经费来源之路，因此可以说“普九欠帐，学校遭殃”。
（二）学校经费负担沉重，开支日益增多
作为九年一贯制学校来讲，无经费来源，但所要支付的开支却日益增多，以我校为例，每期要承担的经费开支，主要有以下几个方面：
1、教师工资自筹
我校有81名教师，每人每月学校要自筹79.50元（自筹津补贴57元/人月，其它补贴22.5元/人月），每月6439.50元，一期要38637元，退休教师30人，每人每月自筹津补贴42.5元，每月1275元，一期要7650元，全校自筹津贴一期共需46287元。
2、单位对三项保险的匹配和公积金的匹配
①医疗保险按月总工资的1%；②养老保险也按月总工资的1%；③失业保险按月总工资的1%；④公积金按月总工资的1%，全校月总工资97487元，每月匹配4%，即7798元，半年需46788元。
3、公业务费的开支
随着教师继续教育的加强，我校公业务开支日益加大，由于离泸州远，各种教研培训多，每月需旅差费2500元，全期共12500元，其它必需的开支，办公费12000元，水电费18000元，业务费12000元，房舍和各种设备维修15000元，报刊杂志6000元，各种实验、体育器材添制7000元，教研活动费及教师培训费26000元，绩效工资匹配40000元，共计162000元。
以上三项开支共需255075元，开支这样大，学校的收入情况怎样呢。按规定，我校每期只能收取杂费：中学部每生58元，小学部每生48元，中学部学生658人，计38164元，小学部学生1282人，应收61536元，共计收费99700余元，加上教育局拨下生均公用经费19400元，总收入只有119100元，不到12万元的收入，却要开支25万多的支出，资金缺口13多万元。学校不是企业，不是工厂，没产品销售没有经济来源，由此只好用学生结余代管费垫支，造成整个江阳区、全省及全国的学校结余代管费没有退给学生的局面，这是为什么乱收费屡禁不止的根本原因。今年国家把治理中，小学乱收费作为重点，但在检查乱收费行为的同时，应该仔细研究为什么会大面积乱收费，读了这份报告是不难找到原因的。
二、师资力量薄弱
农村学校除了经费困难之外 ，师资力量薄弱也是一个很大的困难。由于农村学校大多处于偏辟的地区，经济条件落后，教师福利待遇太低，教师都不原在农村学校任教，越是边远的农村学校师资力量越薄弱。以周永福第一实验学校小学部为例，中心校在职教师26人，35岁以下的青年教师只有8人，在35岁以上教师中，大多教师身体很弱，其中病残1人，常期患病不能正常上课的2人，专业学历的教师仅7人，占教师的25%。而城区学校专业学历教师多数在90以上，就连同属一个镇的镇所在地黄舣中心校专业学历教师也有17人，占65%，大多是青年教师。是什么原因造成如此悬殊的师资力量，最主要的原因还是地区之间教师福利待遇的差别太大，乡村学校，大中专生不愿意来，即使来了也留不住。学校连正常的开支都应付不过来，又能有多少钱增加教师福利。举一个很小的例子，我校为了庆祝教师节，往年只能给每位教师发慰问费30元，今年为庆祝两校合并，狠下心给每位教师发50元。而仅隔四公里路的区属十中学校给每位教师发慰问费是300元。城区学校多有上千元。如此大的差别，有多少教师不想往外跑呢。近年来，周永福实验学校每年都有多名教师调到其它学校，有的教师冒着不要工作的危险也要外出，今年我校有一名教师在本校竞岗后，听说其它学校需要人，不顾领导劝阻，一走了之。教师要调动，有好的前途，学校又无法给他好的待遇，强留下来工作也不安心，只能勉强同意。学校成了锻炼教师的基地，刚培养出一个优秀的教师又调走了，这样进不来、留不住，恶性循环，师资力量又怎能不弱呢，于是教师只好带病上课，包班教学。教学质量差家长意见大，我校小学96级毕业班由于由长期带病的教师包班上课，教学成绩极差，学生各科平均成绩都不及格，家长纷纷要求降班。学校无奈将该班整体降班，创造了农村学校教学的一个奇迹，这个班降班后由我担任班主任，亲眼目睹了这一悲催的现象。多数班级教师换动频繁，学生家长意见很大。因此，师资力量薄弱是农村学校的又一个现实困难。
综上所述，农村学校面临着经费和师资这两个与教学质量息息相关的问题，这两个问题如果不能得到解决，提高农村教育质量和是非常困难的，我从基层工作者的角度向上级领导提出几点建议供作参考：
一、解决体制遗留问题，争取转移支付
上面讲到，自身很贫困的乡镇无法承担沉重的普及九年义务教育的重担，这是一个体制问题，产生的债务如果由政府来还可以说是不可能的。长此拖欠下去，学校怎样运转，要解决这样的困难，只能靠国家帮助。因此，逐级反应这一现实情况是应该的，只有靠有偿还能力的国家财政还清普九欠帐，学校债务才能还清，否则困难无法解决。
二、减轻教育负担，降低农村学校经费开支
农村学校与城市学校相比，没有门面出租，也没有代培费收取，靠收取学生杂费和学生公用经费是不能解决过重的经费负担的，因此要在如何减轻农村学校教育负担方面下功夫。比如在订报刊杂志方面，是否可以减少对农村学校的滩派，近年来一直在强调教育不准乱收费，但各种报刊资料的分配任务有增无减，这又是给农村学校经费雪上加霜。还有就是教师工资的匹配，教师保险的匹配，学校又不是工厂，哪里有这样多的经费来自筹教师工资，经费从哪里来，因此上对教育单位在制定政策时要考虑学校的承受能力，切实减轻教育负担，乱收费行为方能有效制止。
三、提高农村学校教师待遇，稳定教师队伍
农村学校教师队伍不稳定的根本原因在于城乡教师经济福利待遇悬殊太大，因此我觉得要要建设一支稳定的过硬的农村教师队伍，除了加强农村教师政治思想工作以外，还得想办法提高教师待遇，可以从以下几个方面考虑：
1、对工作在偏辟地区的农村教师给以实质性的地区补贴，偏辟的地区教师编制很紧，教师工作量大，工作条件差。为了让他们安心工作，应该给这一部分教师以经济上的补贴，我校在经费十分困难的情况下，为稳定村校教师队伍，从2003年秋期起给在村校的教师，每人每月发给30元的补贴，竭尽全力稳定村校教师。如果在政策上给予乡镇农村小学教师扶持，缩小乡村教师与城市教师之间的待遇差距，农村教师千方百计跑调动的情况可以得到缓解。一方面稳定了教师队伍，另一方面减轻了学校的工作压力。
2、对农村学校教师编制要适当放宽，现行的教师编制我觉得有进一步调整的必要，农村学校教师工作条件差，报酬低，但工作量却很大。今年镇教办给我校81个教师编制，由于借调三人到十中，实际上只有78人，原计划从中心校抽调人员到村校，但中心校人员，已是老弱病残，（由于人少，男57岁，女52岁人员全部站岗，退不下来，师资十分薄弱，无法再调兵到村。）只好请代课教师3人站岗。今年江阳区中学成绩全市排名第四，表明处于大面积的乡镇学校有成绩滑坡现像，已经出现问题。从提高乡镇农村教师待遇角度出发，农村学校教师编制应大于城区学校教师编制，可以按地区分类，根据类别，越是艰苦的地方，教师编制应越宽，让老教师退下去，充实青年教师。农村教师工作负荷减轻了，待遇又提高了，乐意在乡镇是工作的教师就会越来越多，乡镇农村学校教学质量可以有效提高。
四、建立更加科学的考核评估方案
为了提高农村学校的工作积极性，在建立对学校的考核评估方案时应该进一步合理化，黄鳝鱼鳅不一般长，同是一个乡镇的两所学校，师资力量都有很大差别，要根据各校实情制定出科学的评估方案，就像老师对待优生和差生承认差别一样，让每所学校，每位教师通过努力都能得到好的评价，否则无论怎样努力，师资力量薄弱的学校永远都处于落后地位，教师的积极性就要受到挫伤。因此，建立更加完善的、更实事求是的评估方案是有必要的。
五、应加大对农村薄弱学校的扶持力度
农村学校一方面要承担普九带来的巨大转移债务，另一方面又要担负着超负荷的必须开支，资金是相当困难的。因此要加大对薄弱学校的扶持力度。从大局上讲，国家要普及九年义务教育，严格讲义务教育阶段是不应该向学生收取费用，是应该由国家拨足必需的教育经费。温家宝总理多次强调要加大对农村教育费的投入，但没有具体落实。这个问题靠镇、区财政都是力不从心的，只有国家才能有财力真正解决好普九必需的经费。因此如何切实落实加大农村教育费的投入是值得各级领导认真思考的问题。
通过几年来的工作，我真正体会到当校长难，当农村薄弱学校的校长更难，当我看到开学不久就有两名教师累倒在病床上时，我感到一种强烈的失职内疚，早就应该把农村教育现状写下来，向各级领导汇报。尽管前进的道路有千难万险，但我相信在各级领导的重视下，农村教育改革之路会越走越宽畅。
路，就在前方！
泸州市周永福第一实验学校王一丁
2003年10月6日
切实加强学生思想品德教育
王一丁
学生的思想品德教育已经成为各级各类学校教育学生的首要任务，是素质教育的基础。如何让学生具备的最基本的思想觉悟，养成良好道德品质，是每个教师应该研究的课题。我认为作为学校和教师应以学生思想品德教育为核心，切实加强对学生的思想品德教育.如何加强学生的思想品德教育呢？我认为应该做到以下点:
一、利用升旗仪式的教育功能对学生进行思想品德教育。
学校每周都要举行升旗仪式。作为学校应把握好升旗仪式这个教育契机，激发学生的爱国主义情感，加强对学生思想品德教育。首先给学生讲清楚升旗的意义，五星红旗是我国的国旗。国旗的升起象征着我们伟大的祖国屹立于世界民族之林，象征着华夏各民族团结在中国共产党的周围，共同奔向新的生活。其次认真组织学生参加升旗活动。升旗时，全体少先队员行队礼高唱国歌，然后在国旗下宣誓：“为了祖国我们要做到：‘好好学习，天天向上，讲文明，懂礼貌”。全体学生振臂高呼，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾？每次升旗后，学校领导应对学生进行行为规范讲话，表彰上周好人好事，提出本周注意事项，把思想教育融入升旗仪式之中
二、以团队、班队活动为依托，让学生受到思想品德教育。
团队、班队活动是学生学习的第二课堂，内容包罗万象，形式灵活多样，是对学生进行思想品德教育的重要途径。作为学校，要十分注重班队活动在对学生进行思想品德教育的教育功能，将其作为对学生进行思想品德教育的有效依托。如通过举办“党史介绍”、“队史知多少”等知识讲座和竞赛活动，使学生了解中国人民反对外来侵略和压迫，反抗腐朽统治，争取民族独立和解放，前赴后继，浴血奋斗的精神，特别是中国共产党领导全国人民为建立新中国而英勇奋斗的崇高精神和光辉业绩，使学生在学习过程中形成较系统的爱国主义思想，培养初步的共产主义信念。举办《祖国在我心中》《做新世纪的主人》演讲比赛和征文等活动，激发学生从小树立远大理想，努力学习，长大以后为祖国建设做出贡献的雄心壮志。《公民道德建设实施纲要》是对学生进行道德品质教育的好教材，可以开展多种形式的学纲要活动，如“学道德纲要，做文明公民”主题队会，利用板报、知识竞赛、讲座等多种形式介绍《纲要》内容，组织学生参加“文明小使者”、“文明小哨兵”等活动，在队（组）之间开展道德竞赛，让他们体会实践道德纲要，做文明公民的幸福感、自豪感和责任感。。我校长期以来均坚持认真开展各种以提高学生学习兴趣的团队活动，每学期均开展一至二次大型活动。2000年春期，活动内容有“书法绘画”，“音乐舞蹈”，“劳动实践”，“奥林匹克智力竞赛”，“故事演讲”，“少儿卡拉OK歌手大赛”等形式。通过这些活动，大批的学生在思想上受到教育，身心得到健康发展，从而养成讲文明、守纪律的好习惯，成为优秀人材。
三、同科任教师沟通，将思想品德教育渗透到各学科的教学之中。
现行的各科教材都蕴含着丰富的思想品德教育内容，不管是语文、数学、社会，还是音乐、体育、美术，无不蕴藏着品德教育。作为班主任，应经常召开各科教师参加的德育研讨会，认真研究挖掘各科知识潜在的德育内容，根据学生思想品德状况，制订思想品德教育目标和德育计划，将具体的要求落实到各科知识的传授之中。例如：数学教学中，讲授《圆的周长》，介绍圆周率的知识时，让学生知道我国南北朝数学家祖冲之是第一个把圆周率精确到六位小数的人，他比欧洲数学家得出同样的结论早六百多年，让学生有一种民族自豪感；在体育教学中，介绍我国射击运动员许海峰平时刻苦训练，终于在第二十三届奥运会上实现金牌零的突破，鲜艳的五星红旗首次在奥运赛场上升起，作为中国人是多么的骄傲和自豪！在音乐教学中，要求人人会唱《国歌》、《中国少年先锋队队歌》，陶冶学生的情操；在社会教学中，通过中华五千年文明史对学生灌输遵纪守法思想；在语文教学中，根据不同的教材内容，做到文以载道、文道统一，知识教育与思想教育并举；品德课是对学生进行德育的主要阵地，作为班主任可把德育内容变成小学生喜闻乐见的活动，努力贴近学生的生活实际，让他们在亲身体验中接受道德教育，养成良好的行为习惯。通过各科教师的不懈努力，共同加强学生的思想品德教育
四、以班主任爱心为出发点对学生进行思想品德教育
班级德育工作的开展，学生思想素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人。中学生的人格尤为重要。作为一个班主任、一个老师即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。教师对学生的理想尊重，就会使师生关系更为融洽、愉快。其次老师要从爱心出发，爱心出发即是进行教育的前提，班主任要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的批评教育，是预防生铁炼不成钢，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，学生也能更加爱戴老师，有利加深师生的感情，以使充分发挥情感教育作用。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敝开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，班主任必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的效果。
然而，作为一名班主任，爱优生并不难，难得是爱差生，尤其是爱“双差生”。老师热爱教育，热爱学校，也要热爱学校中的每一位学生，对待学生不能因为他的学习成绩好而特别亲之爱之，也不因为他的成绩差，行为不端而恶之厌之，而应是一视同仁，平等对待。著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。这句话告诉我们，不能把差生看死了，随着年龄的增长，环境的变化，班主任工作方法的改进，他们也会发展变化，即使不成为瓦特、牛顿、爱迪生，也要把他们塑造成一个对社会有益的人
当然，学生的思想品德教育是一个长期的系统的工程，需要我们在科学化、规范化、经常化的实施过程中，不断地采取新的方法，注入新的内容。只要我们在教育教学工作中突出思想品德教育这个核心，全面加强学生的思想品德教育，学生的思想品德教育工作就一定能够取得良好的成效，从而使学生和谐发展，成为祖国的优秀人才。
热烈欢呼“一费制”
——农村教育分析报告之二
多年来，由于教育经费的投入不足，给许多学校的发展带来很大的困难，特别是农村义务教育阶段的学校，校长成天困绕在承担乱收费的压力之中。大多数精力都投入在如何生存，怎样迎接收费检查工作上，“一费制”的实施，终于能让这些学校的校长们松口气，从沉重的压力中解脱出来。但是，在实施“一费制”之前，应该解决好以下几个问题。
还清债务，摆脱学校寅吃卯粮的状况
大多数农村学校都存在寅吃卯粮现象，这是由于前期体制所造成的，以黄舣政府为例，无一支柱产业，每年连基本的税收任务都无法完成。但在“普九”期间，即要完成“两基”硬件设施，又要负担全镇100多名教师的工资，根本无法承担教育经费，尽管党委政府想尽千方百计，也无力解决教育这方面的经济负担，只好欠帐贷款修建学校。“普九”期间修建学校共计贷款170万元。在教师工资方面，每月都拨不齐教师工资，长年累月的拖欠。至今全镇共欠教师工资104万元。周永福实验学校已达62万元多元。学校为了能够开展正常的教学秩序，只好把本期的开支用欠帐方式拖到下期预收费时再还，寅吃卯粮。如果实施一费制，降低收费标准，收的经费不够还帐怎么办。即使能够还帐，本期开支又怎么办？要靠经济薄弱的政府来还清债务是不可能的。因此，要顺利实施“一费制”，首先要对原来的欠帐做清理，争取转移支付，还清学校债务。
二、要保证农村学校必须的开支经费
普及九年义务教育就应该拨足义务教育阶段的教育经费，以我校为例，每年必须开支的经费，主要有以下几个方面。
1、教师工资自筹
我校有82名教职工，每人每月自筹79.50元，共计6519.00元，按6月算，需39114.00元，退休教师30人，每人每月自筹津补贴42.50元，6月共需7650.00元，代课教师5名，每人每月350.00元，一期共10500.00元，村校教师补贴每人每月30.00元，共24人，一期需4320.00元，合计共需61584.00元。
2、单位对保险的匹配
医疗险按月工资1%；②养老险按月工资的1%；③失业险按月工资的1%。全校月总工资974870.00元，每月匹配3%，即2924.61元，一期共需17547.66元。
3.公业务费开支
由于我校远离泸州，各种教研，培训必须参加，每月需旅差费4000元，全期共20000.00元办公费20000.00元，水电费18000.00元，业务招待费15000.00元，房舍和各种维修25000.00元，报刊杂志类，学校自订及上级指订报刊杂志共5828.00元/期，实验器材中学部每期2803.00元，小学部1835.00元，合计4638.00元，体育器材添制中心校及村校共3190.00元，教研活动资料费，培训费近26000.00元，绩效工资匹配40000.00元，共计177653.00元。
4、贫困生减免
我校由于地处贫困山区，贫困生较多，为了保证适龄儿童全部入学，每期应为贫困生减免费共计5000余元。
以上四项开支共需261784.66元，开支这样大，学校的收入情况怎样呢？按现规定，我校除书付费外，只能收取杂费：中学部每生58元，小学部每生48元，中学部学生658人，计38164元，小学部学生1282人，应收61536.00元，共计收费99700余元，加上教育局拨下生均公用经费12800.00元/年，总收入只有112500.00元，不到12万元的收入，却要开支26万多元的支出，资金缺口15万元。由此看出，如果原收费项目标准不变，则应在生均公用经费方面拨足15万元的缺口。学校才能正常运转。
制定收费标准时要考虑城区与农村学校的实际情况
农村学校和城市学校相比，没有门面出租，没有代培费，再加上离城区远的学校每月要担负着不断增多的旅差费。以周永福实验学校为例，2003秋期每月需旅差费2500.00元，随着教办的拆除和教师各种培训学习的增多，2004年春期开始每月要4000.00元左右的旅差费。一般情况下，农村经济和城区相比要差，收费标准要低于城区，这样农村学校就成了雪上加霜，农村学校教师与城区教师的待遇悬殊就会更大，教师队伍就更加不稳定，教学质量就会受到很大影响。因此，在制定“一费制”时，要考虑农村学校的实际困难，加大对农村学校的经费投入，方能达到稳定农村教师队伍，提高农村教育质量的目的，否则“一费制”实施后，农村学校的发展会更加困难。
实行“一费制”工作是一项非常重要的工作，作为农村基层工作者，我在热烈欢呼“一费制”的同时，把学校现阶段情况作一汇报，为“一费制”的顺利实施做一点努力。相信在各级领导的重视下，“一费制”一定能够成为规范学校收费行为，让校长以更多的精力投入学校教育质量管理工作的好办法。
周永福第一实验校：王一丁
2005年9月12日
泸州市周永福第一实验校2006年春期工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论，十六大精神，新时期共产党员保持先进性重要思想为指导，以精细化管理为目的，以全面推进素质教育为重点，全面贯彻市、区教育会议精神，依法治教、开拓创新，进一步树立良好的校风，确保我校在区素质教育质量评估中获得好成绩。
二、目标任务：
1．坚持每周一次政治学习，深入学习新时期共产党员“保先”和区教育局精细化管理重要思想，加强师德建设，提高教师正确认识自己的思想素质，以健康的心态对待新的人事制度改革。
2．加强校风建设，深入贯彻“师德规范”和“小学生行为规范”，进一步完善学校各种规章制度。利用“校歌”、“小学生守则”对学生进行德育教育，强化住校生管理工作，形成文明校风。
3．加强安全教育，强化安全工作制度，层层签订安全责任书，做到警钟长鸣定期检查校舍及时排危，严防不安全事故发生。作好综治创模工作。
4．完成各类教学任务，全面推进素质教育，围绕新课程改革开展多种形式教研活动，改革教学方法，建立专项教研基金，教改课题本期必须揭题，人人有科研课题，科研兴校。
5．进一步加强毕业班工作，建立毕业班工作领导组，实行行政值周负责制，确保我校2005春期毕业班成绩在江阳区评估中升位获奖。
6．认真组织教师参加新课程学习，按计划组织教师开展自培自练，提高教师素质。
7．加强少先队工作管理，对大、中队辅导员定期培训，收集整理少先队工作资料，作好创优工作，为申报少先队基础建设示范校作准备。
8．认真开展少先队活动，第六周开展“春季学生运动会”活动，六一节举办全片区庆祝活动，加强艺术教育。
9．加强各校两支队伍建设，以精细化管理制度依法治校，促进全区学校均形成良好校风。
10．加强工会工作，组织好民主生活会，民主办校，认真开展“教工之家”活动，开展好送温暖活动，作好财务公开工作。
11．作好幼儿园教师，学生管理工作，理顺幼儿园管理体系，进一步明确幼儿教师职责、待遇，提高幼儿教师工作积极性，严禁无证乱办班现象产生。
12．安全工作做到警钟长鸣，定期检查校舍安全，做好长山学校排外危工作，强化伙食团管理制度，定期检查伙食团卫生、用水，严防食物中毒现象发生。
三、具体工作：
（一）德育、少先队工作
1．组织教师学习“共产党员保先”和区教育局有关文件，加强教师思想工作教育，提高教师政治思想素质，以适应进一步深入人事制度改革的要求。
2．继续在少先队中开展以“雏鹰行动”为主线的素质活动，每月组织一次大队活动，认真贯彻学习小学生日常行为规范，对学生加强德育教育。一期不少于两次专题德育讲座。
3．加强住校生的管理工作，认真组织好学生住校，凡不在家住学生，一律动员学校住宿，加强学习、生活、休息时间的治理，定期召开住校生会议，确保无安全事故发生。
4．加强团队组织建设，利用监督岗、校园广播站、小记者团大力宣传好人好事，在全校掀起“争做小雷锋”高潮，让校园好人好事层出不穷，形成良好校风。
5．继续推行学校、少先队、班主任三位一体的德育工作网络，对学生进行思想品德教育。坚持每周升降国旗和国旗下讲话制度，利用朝会、班队课对学生进行爱国主义教育以及共产主义理想教育。
（二）教学常规管理工作
1．强化教学管理，开学初收齐教研工作计划和学科工作计划，作好各种资料的填报，期末收齐各类总结归档、严格按新课标文件开齐课程，开足课时，校务会领导每期对教师“六认真”工作全面检查一至二次，并对村校工作进行综合评估。
2．继续开展素质教育活动，确定教研经费，认真开展教研活动，改革课堂教学方法，定期向区培训中心汇报教改科研工作进程。
3．强化毕业班工作，建立毕业班工作领导组，完善教育科研检查制度，召开毕业班教师会议，落实好毕业班教师各种奖惩待遇。加强“六认真”检查力度，奖勤罚懒确保毕业班教学质量获好成绩。
4．抓好教师基本功培训，组织教师参加各种培训和考核，考核过关者落实资力，并作好自陪自练，积极支持青年教师参加在职函授进修学习、组织教师参加新教材、新大纲培训，不断提高我校教师素质。
5．根据教育改革要求及一费制包干经费制订出新的教学成绩奖惩措施，充分提高教师工作积极性，按照能者多劳，多劳多得原则，确保我校教学质量稳步提高。
6．加强电教、实验、图书、体卫等各项工作的管理，组织学生参加各种竞赛活动。加强各种资料的收集，规范装档工作，分工明确，奖励挂钩，迎接区对我校素质评估检查。
7．开展好围绕校级科研课题的教研课。集体备课活动，本期教研经费划拨到科研处负责组织开展好教研活动，由各年级教研组长确定人员，开展教研活动，教研活动讲究实效，切实提高教研水平，形成集体力量。确保校级研究颗题顺利揭题。
（三）村校工作
1．抓好村校两支队伍的建设，开学初组织好金银小学学生分流工作，作好思想情绪的稳定工作，促进各校教师之间的团结，使其各校教学秩序一开学就能走上正轨。
2．检查村校校纪校貌，各村应作好素质教育评估和校风建设资料收集，作好开学初迎检工作。
3．加强各村的领导管理，村校教师待遇与中心校教师相同，各村教师应严格遵守劳动纪律，一切财金开支由中心校统一监督使用，不得以任何理由收费。按期完清各项收费，加强监督，落实村校校长责任制，由村校校长抓好本片区小学教育、幼教等工作。
4．认真检查教师六认真工作，提高各村教学质量，抓好毕业班工作，调配毕业班人员，采取能者多劳多得的分配原则，拉开奖金距离，提高村校教师工作积极性。
（四）电教、体卫、现代教育技术等工作
1．作好电教、实验、图书、体育器材的管理使用、维修工作。按规定配齐各类器材，认真管理、使用，作好使用填写、实验记载工作，电教、实验、图书室一律按规定坚持开展活动，加强监督。对有损坏的仪器及时维修，作好登记，以保证现代教育工作的顺利进行，本期应重点抓计算机的维护、清洁卫生检查及教学管理工作。
2．认真上好体育课，对体育教师做好培训工作，加强一、二年级学生广播操训练，开展一次广播操比赛活动。坚持两课两操，提高达标测试成绩。
3．上好健康课，定期对学生进行卫生检查，督促学生养成卫生的好习惯，并举办体卫专刊，对学生加强卫生知识的宣传。
4．强化卫生检查制度，一天三次严格进行卫生检查，清洁卫生检查情况黑板应及时反映各班清洁卫生情况，并加强保洁制度宣传，杜绝乱写、乱丢、乱倒、乱吐、乱说这“五乱”现象，确保校园随时美观、整洁。
5．开展广播体操比赛。
（五）后勤财务工作
1．对中心校、村民校开学工作作好准备、提前准备好教科书、本子，本期应重点抓好收费工作，及时清理，奖惩分明。
2．严格按财务管理新规定制度执行，坚持勤俭办校，不搞铺张浪费、从严控制财务支出，严禁无计划支付和超支付，杜绝违反财经纪律的行为发生。
3．严格执行区教育局下达一费制标准收费，严禁向学生乱收费，不能随便订购课辅读物，抓好预算外资金管理工作。期末向学生结算颗辅费，结余退给学生。
4．严格按财务纪律和财经制度审批，收帐和做帐，做到一支笔、一本帐、一个进出口，一切开支由经手人、分管校长、教师代表在发票后面审核签字，再由校长正面一支笔签字后方可报销，否则后勤有权不入帐，期末向全体教师公开财经收入开支情况，按规定作好校务公开工作。
（六）工会综治、安全工作
1．积极协助学校组织教职工参加政治学习，健全工会制度，在教职工中形成“爱岗敬业、诚实守信、公正无私、奉献社会”的良好职业风尚。作好校务公开工作。
2．开展送温暖活动，努力帮助困难职工解决困难，职工生病主动慰问，让工会真正成为教职工的家。
3．作好校舍安全检查和维修工作，发现险情及时上报，作好检查记录，每月检查一次校舍安全采用“学校安全工作检查记载薄”记载，并作资料保存。
4．继续作好伙食团、饮水，长山、金银小学排危工作。
5．定期对校园设施进行安全检查，发现问题及时研究处理，对学生作好安全常识教育，做到天天讲安全，时时敲警钟，严防不安全事故发生。
6．本期重点抓好校门的门卫站岗工作，制定门卫工作制度，作好学生及家长的思想工作，督促值周教师作好安全工作记载，学校每月检查安全一次，作好记载，班主任工作笔记中也要反映出安全教育情况，确保无安全事故发生。
同志们：新学期又开始了，我们将面临新的挑战，愿我们每一个教师在新学期中振奋精神，努力拼搏，作出更大成绩，为把我校建成江阳区一流学校而努力。
泸州市周永福第一实验校 王一丁
学校工作周安排
周次工 作 内 容主持人准备阶段1、2月16日后勤上班工作、检查校舍安全。2、2月17日召开校务会，研究学校工作。3、2月18日召开学区教师会，布置开学工作。4、2月20日学生报到注册，开学典礼，打扫卫生。后勤校长校长班主任第1周2.21—2.27王一丁1、召开少先队红领巾监督岗会议，安排工作。2、实行行政值周负责制，精细化管理学校。3、做好流失生家房工作。4、检查村校、幼儿园开学情况。5、召开召开后勤工作会，清理学生退费名单。团队校长班主任校长校长第2周2.28—3.6刘金江1、政治学习。{共产党员保先学习.下同}2、开学典礼，庆祝教师节。3、恢复两课两操活动。5、初三特困生、优生、住校生会。6、检查村校安全工。支书德育、教导处教导德育、教务处总务处第3周3.7—3.13喻美湘1、政治学习、业务学习。2、清理各类档案，迎接检查。3、教改科研例会，上报科研课题。4、作好开学迎检工作。5、庆祝“三八”节。支书 教导校长 教导教导校长德育处第4周3.14—3.20周霞1、政治学习、业务学习。2、检查各班板报。3、召开大队委监督岗会议、总结布置工作。4、语文教研活动。5、检查学生个人卫生。支书团队总辅教研组长体卫组第5周3.21—3.27李长江1、政治业务学习。2、教改教研示范课，数学组集体备课。3、召开校务会，研究学校工作。4、总结教研情况，清理教研资料。5、运动会筹备工作支书校长、德育处校长教研组长教导处周次工 作 内 容主持人第6周3.28-4.3胡国树1、政治业务学习。2、召开学生代表会，听取学生意见。3、春季学生运动会。4、六年级研究课。5、召开行政会，研究学校工作。支书校长、德育处教导教研组长校长教导第7周4.4-4.10白军1、政治业务学习。2、德育专题讲座。3、总结伙食团工作。4、加强纪律教育和安全教育。5、新课程改革研究课。支书德育处副校长班主任教研组长第8周4.11-4.17匡光林1、政治业务学习。2、外语教研活动。4、召开大队委、监督岗、班委会、总结布置工作，更换学习园地学月红花评比。5、召开行政会，研究学校工作。支书 教导教导、教研组长团队班主任行政领导第9周4.18-4.24许波1、政治业务学习。2、各教研组“六认真”检查。3、开展教工之家活动。4、召开校务会、研究学校工作。5、政史集体备课，教研活动。6、各科半期测验自查。支书教导工会校长教导教导第10周4.25-5.1赵青春1、政治业务学习。2、召开辅导区会、总结教育科研活动。3、研究课、上报科研课题揭题申请4、召开校务会，总结精细化管理工作。5、检查中心校教师“六认真”工作。6、各种资料收集、装订工作。支书校长教导科研组长校长校务会行政会第11周5.2-5.8税少奇1、政治业务学习。2、科研例会、理化集体备课。3、对村民校进行半期“六认真”工作检查。4、总结半期考试情况，抓好教学质量。5、召开班主任教师会，加强德育教育。校长、支书教研组长校务会教导德育处周次工 作 内 容主持人第12周5.9-5.15殷华1、政治学习。2、召开辅导员区会，总结半期“六认真”工作。3、检查学生个人卫生情况，加强卫生教育。4、总结半期考试情况，抓好教学质量。5、召开毕业班教师会、抓好毕业班工作。6、理化教研活动。支书校长教导体卫组行政会教导教研组长第13周5.16-5.22王一丁1、政治业务学习。2、更换学习园地、举办“体卫”专刊。3、检查毕业班工作。4、召开大队委、广播站、监督岗会议。5、强调《规范》和《守则》的学习贯彻（大队集会）支书班主任体卫组教导团政主任德育处、团队处第14周5.23-5.29刘金江1、政治业务学习。2、“六一”庆祝会准备工作。3、工会组织教工之家活动。4、强化安全卫生教育、上法制课。5、对青年教师作好思想教育、培养骨干。支书总辅工会校长教导校长第15周5.30-6.5喻美湘1、政治业务学习。2、“六一”庆祝会。3、召开校务会，研究工作。4、检查班主任工作，素质教育报告册的填写。5、总结教改教研阶段性成果，写好资料。6、科研组汇报课。支书德育处校长行政会教导科研组长第16周6.6-6.12周霞1、政治业务学习。2、新课程改革及各项检查工作。3、加强安全教育，检查上班队课情况。4、初三教师会。5、召开家长委员会，研究学校工作。支书校务会班主任教导校长第17周6.13-6.19李长江1、政治学习。2、召开教研教改课题组成员会议，讨论教研工作。3、召开毕业班家长会，了解毕业班学生情况。4、期末统考报名，各科进入总复习。5、对教室、寝室楼作安全检查工作。支书教导德育处、教导校长总务处周次工 作 内 容主持人第18周6.20-6.26胡国树1、政治业务学习。2、召开学生代表会，听取学生意见。3、两基检查评估资料。4、六年级研究课。5、召开行政会，研究学校工作。支书校长、德育处教导教研组长校长教导第19周6.27-7.3白军1、开展年级教研活动。2、召开毕业班家长会。3、检查校园安全工作。4、预收下期书副费。5、六认真检查。教导教导教导后勤后勤第20周7.4-7.10匡光林1、政治学习。2、组织期末联考和阅卷工作。3、兑现教学奖惩和课时津贴。4、清理并结算学校经遇。5、继续预收下期学杂费。6、检查验收各班财产。支书教导教导后勤后勤后勤第21周711-7.18许波1、收齐各类总结。2、召开班主任、主教、教研组长、部门总结会。3、组织完成教师业务档案工作。4、总结学校工作，布置下期开学工作。办公室主任各部门负责人行政办公室主任校长期末工作1、安排护校，举行散学典礼。 2、完成各类档案装订工作。德育处 各部门96级，一个非常特殊的班级
从桂林北海旅游回来，我应邀加入了中心同学QQ群。忙了十多天的视频相片编辑后，仔细看了中心同学QQ群的成员。大多数是我在小学时所教96级班的同学。看到这些熟悉的名字，我的思绪一下回到了16年前。这是一个什么样的班级？为什么今天想起16年前的往事会如此激动。让我们穿越时光隧道回到16年前去看看究竟发生了什么事情。
1992年，我以优异的成绩送走了92届毕业班后，按常理小学是大循环，应该从一年级接班。但学校领导却打破常规安排我去接一个特殊的班级。这是一个什么样的班级，为什么特殊？特殊在于这是一个成绩非常差的班级，差到各科平均分都不及格。为什么会这样差，原因是农村教育经费紧缺，教师不但工资关不齐而且力量薄弱。由于人太少，小学一二年级要包班，该班教师属工农兵教师，身体又有病，长期带病上班，工作量又重，教学成绩所以很差。家长意见很大，纷纷要求降班换老师。在此情况下，学校领导只好将该班整体降一级，重新读三年级，并向家长承诺由骨干教师教该班。这可以说在当时也属于一个奇迹，反映了农村教育一个悲催的现状。（详细情况可参看任校长后写的农村教育现状文章《敢问路在何方》）今天的我回想起这件事感到一阵阵心酸。如果说92级毕业班留给我的是荣誉和骄傲。那么96级毕业班留给我的则是愧疚与自责。为什么不去说服家长不要让孩子降班？为什么不向学校领导保证不降班我都能教好？为什么忍心让孩子们在小学就要去读七年？我有错，我当时是利欲熏心了，（已经在开摄影部，搞第二职业）怕花过多时间会影响自己收入。在学校领导的动员下我接过了该班，接班后我首先对同学们树立信心，建立了一帮一学习小组，充分发挥班委干部的作用。在教学上采用了《趣味教学法》。很快的同学们成绩提高了。但我的内心并不高兴，成绩再好是同学们耽误了整一年的时间代价换来的，尽管这不是我的错，但我觉得还是对不起同学们。也许是由于愧疚，我对同学们更加的关心爱护。对成绩落后的学生耐心辅导，和他们一起打扫卫生，组织同学们过集体生日。93年泸州师范3名实习生到我小实习，分到我们班，开始我不愿意带，在领导的劝说下答应了。三位实习生很快和同学们建立了深厚的友谊。分别时举行了隆重的分别联欢会。加强了让孩子的文明礼貌教育。
通过努力，我班同学成绩突飞猛进，93年春考试成绩名列全乡第一。淦小林同学参加乡股市大王比赛获一等奖。罗宇同学所写作文《我心目中的老师》在泸州教育报、小学生作为选书中发表，唱歌跳舞均取得好成绩，后来在部队两年担任文书、同样参加部队的演讲比赛而且还是临时编稿脱口，每年都是优秀士兵，嘉奖无数。现在是一个公司的企划兼策划总监。在我的影响下，多数同学能歌善舞，我班文艺节目多次获奖，涌现出周正群、朱永兵、罗宇、易进、先小红、王莉萍、张燕、王燕、淦小林、罗敏、周艳等大批优秀学生。
是的，人生的启蒙真的很重要。看到孩子们都非常尊敬我，我非常高兴。为了弥补对同学们的歉意，为了让同学们的小学生活更加有意义。毕业时第一次办了毕业酒，这是我教的四个毕业班中唯一办了毕业酒的班级。在祝酒词中，我向同学们表达了老师的歉意和祝福。今天我要再一次向同学们道歉。对不起，同学们，老师对不起你们，学校对不起你们，国家对不起你们，让你们浪费了一年宝贵的时间。如果说我是十年浩劫的受害者，你们就是国家不重视农村教育的受害者。感谢你们给我带来了好运。是的，教该班后，从93年开始，好运不断降临到我的头上。（详情请参看附件A：《九三幸运知多少》）今天你们都长大成家立业了，祝福你们身体健康，家庭幸福，一生平安！谢谢！
附件A，《九三幸运知多少》：
一、93年2月，我被学校任命为少先队大队辅导员，有了发挥特长的用武之地，拉开了97年直接晋升为校长的序幕；二、93年2月，泸县师范三位实习生来我班实行。谱写了一曲相见难，别亦难的交响曲；三、93年6月，我班教学成绩名列全乡第一，这是三位实习生和同学们的努力结果；四、93年7月。我参加了泸县少先队夏令营，在云南民族村抢到了阿诗玛的绣球香包。五、93年11月，我参加了泸县《纪念毛泽东诞辰一百周年歌手赛》获三等奖；六、93年11月，我班淦小林同学参加乡故事大王讲演赛获第一名；罗宇同学作为《我心目中的老师》在泸州教育报、小学生作文选中发表。七、93年12月，我成功组织了乡教办少先队观摩活动《迈开雏鹰行动的步伐》，得到好评；八、93年12月，被县团委评委少先队优秀辅导员；九、93年12月，我撰写的文章《教师以热爱学生为天职》获县教育协会中青年教师论文比赛三等奖，并在西师大《当代中青年教师文萃》一书发表。
童年的小摇车
在朦胧的记忆中，
还记得那童年的小摇车。
摇啊······摇啊······
摇醒了孩提缥缈的梦幻；
摇响了妈妈催眠的歌谣；
摇来了日月星辰的神话；
摇走了春夏秋冬几度夕阳。
啊，童年的小摇车还在摇。
昔日是妈妈纤柔的双手，
今日是老师刚健的臂膀。
满载殷切的希望，
满怀远大的理想，
摇向未来，摇向远方······
写于1993年5月30日（在泸州教育报发表）
今天是是“六一国际儿童节”，祝全体少年儿童节日快乐！回想起小时候每年的今天我都要穿上新衣服唱歌跳舞，多么美好啊！现把原写的小诗登出以表示对孩子们的祝贺：
爱心翅膀伴我飞翔
------ 写给2006级毕业学生 王一丁
曾几何时，耳旁还响着母亲叮咛的话语，
朦胧之间，眼前又晃动着父亲苍老的身躯，
“孩子，你要争气，”手里的钞票还存留着打工的汗滴！
它包含着母亲望子成龙的希望，
蕴藏着父亲梦魂萦绕的牵挂，
哦，父母亲的爱给了我飞翔的翅膀。
弹指瞬间，九年光阴如梭穿过，
蓦然回首，恍悟沐浴在爱心海洋，
荡漾着老师年复一日无倦的教诲，
映照着老师四季轮回慈祥的脸庞。
还记得稚气十足徘徊在人生十字路口，
指点迷津，老师用爱心启迪着荒芜的心扉。
哦，老师的爱给了我飞翔的翅膀。
今日，中考战鼓钟声敲响，
命运之神向我敞开希望的大门，
振臂高呼：我们是永福爱心特色学校的使者，
侨心工程筑起了爱的永恒丰碑，
减免学杂费更使我们感到党的真情。
刻苦，拼搏，冲刺，决不辜负前辈殷切希望，
让爱心翅膀伴我们展翅飞翔！
创作于毕业班学生誓师大会前夜
2006-4-28
从奴隶到将军（三十年教育工作总结）
弹指一挥间，不知不觉已经在教育战线上工作了三十年。蓦然回首，三十年奋斗历程充满艰辛与甜蜜。连自己都不知道怎么会从一个小学生成为现在的中学高级教师。为了能够让孩子们了解长辈的历史，为了给晚年写自传时积累好资料，现将三十年教育工作历程回忆记录如下：
一、前奏曲
一九八0年十二月二十日，已经在当教师的三弟给我带来消息，我工作落实了，是分配到县八中当工人。听到这个消息，我既高兴又郁闷。高兴的是终于有工作了，郁闷的是还是没有当上教师。不是说我考得还可以吗？尽管我参加文教局大集体教师考试成绩不错，但终因为我只有小学文化程度还是把我定为工人。不，我要当老师，这是我从小的梦想，我要尽自己最后的努力。我急匆匆跑到弥驼陶支书家，他爱人蒋老师讲陶支书到县文教局开会去了。我又急忙到县文教局找到陶支书，再三苦苦要求不当工人，要当老师。精诚所至，金石为开，陶支书终于被我热爱教师工作精神打动，答应为我说情。他带我到人事股，详细给人事领导介绍了我的情况，再三说我是一个好苗子，可以胜任教师工作。并强调村校差教师。在陶支书的担保下，人事股领导终于答应把工人改为试用教师。到今天我只能再说一次：“感谢你陶支书！没有你我不会有今天”！总之没有任何语言能够表达出我当时的激动心情。我终于当上一名教师了，我一定要好好工作，不辜负领导对我的信任。就这样通过执着的追求我走上了教师工作旅途。
二、村校篇（一九八一至一九八四年）
一九八一年二月，我被分配到泸县（现泸州江阳区）中兴二校任教。中兴二校原是一所庙宇，又名观音寺。离场镇远，地处岩上偏僻农村，没有电灯，吃水困难，条件非常艰苦。学校有小学五个班，中学两个班，我当上了小学四年级班主任。刚开始工作，我还有些紧张，不知如何下手。于是我就向老教师请教，在众多教师的热情关心帮助下，我很快熟悉了工作。我知道自己文化程度差，要笨鸟先飞。于是给自己定下了一系列工作学习措施。在工作时间上我制定出作息时间表张贴在寝室里，做到早起晚寝多学习。
在学习上我马上插入了县进修校中专函授班，补考了记叙文后跟上了学习进度，八四年完成了中专学业。在工作上更不敢有一丝松懈。作为班主任的我为了了解每一个学生的情况，我利用星期天和休息时间走访了每一个学生的家庭，和家长取得联系，根据每一个学生的情况作好他们的思想工作。学生的思想没有问题了，把精力全部用到了学习上，学习才会进步。
在教学上我认真备课上课，认真给学生批改作业，学生有一点进步及时表扬。每次写作文我除了念自己写的范文外还把学生写得好的有创造性的文章作宣传，鼓励学生多角度写文章。就这样我班学生学习成绩有了较大提高。在此期间尽管经历了失恋的痛苦，但并没有影响我的工作。教育学生成功案例很多，刘文霞同学转学到我班由于不习惯我班的学习习惯而想打退堂鼓，通过作了思想工作后学习安心了，最后以优异成绩考上初中。一炮打响后，她爸妈又把其弟妹刘文湘，刘红
霞转到我所教班学习。每年末都要请我到他家中作客，建立了深厚的友谊。充分说明了我的工作得到了家长的肯定。（可惜文湘洪霞那个班没有教毕业就到中心校去了，没有留下资料，但还记得易建琴，伍元红，袁小平等许多同学）刚参加工作第一个毕业班就开了一个好头。全班38名学生考上了29名（当时考初中都非常困难）升学率名列全区前茅。）为后来调到中心校打下了良好的基础。
在此期间应该感谢一个人，那就是王毓珍老师，她也在中兴二校任教，我许多不知道的知识都问她，情同姐弟。每周星期天我无家可归，她把我带到她家过周末，从而认识了她哥哥王毓彬，后来的黄艤镇党委书记，为我后来当校长埋下了伏笔。谢谢你王毓珍老师！
还有一件最重要的事情就是此期间我安家了，在中兴一校去打篮球，认识了现在的老婆何玲，她是一个泸州姑娘，泸州师范毕业分配到中兴当教师，当时的我白球鞋，年轻英俊，一表人才。给她留下了好印象。于是通过曾国英老师介绍，我们结婚了，从那个时候起我好运来了。感谢老婆！详细情况请看专门歌颂她的文章《灵魂深处的赞歌》。文章地址https://user.qzone.qq.com/2267244864/blog/1331117347三、中心校篇（一九八四至一九九七年）
一九八四年九月，中心校差音乐教师，再加上我教学成绩优秀，已经结婚在中心校安家，我提出申请后调到了中兴中心校任教。担任初中音乐教学及小学语文和班主任工作，于一九八六年转正为正式教师。在此期间我先后担任班主任，语文教研组长，少先队大队辅导员等职务，送走了三届毕业班学生。工作上我兢兢业业，面向全体学生，认真辅导差生，用新的教学理念指导教学工作，做到了教育书育人，不管是在教学工作中和班主任工作中都做出了一定成绩。教学方法上创造性地采用“趣味教学法”。其方式主要采取提问引趣，抢答打分，情感引趣，创造意境等。寓教于乐，充分调动了学生的学习积极性，让学生在轻松愉快中获取知识，从而提高分析问题和解决问题的能力。
由于长期在课堂上对学生进行了多方面思维训练，我所教班级大多数学生思维敏捷，成绩优良，班风正、学风浓。在长期的班主任工作中我积累了许多方法和体会，要使教育成功，必须热爱学生，没有对学生真诚的爱，就无法打开学生心灵的大门，让学生接受老师的教育。于是我在1993年撰写了论文《教师以热爱学生为天职》。该论文获得县论文比赛三等奖，并在在西南师大《中青年文萃》一书中发表，为后来评小学高级教师创造了条件。
在所教的三个毕业班中，印象最深刻有两个班，一个是九二届毕业班，这个班我教的时间较长，是1988年爱人调回城后我从三年级开始接的班，这个班的学生基础较好，
聪明学生多，再加上我爱好广泛，经常开展少先队活动，培养出许多优秀干部，利用干部带动全班，提高了全班的整体素质，毕业时优生率高达95%。升入中学后，在93年乡中县统考成绩评比前十名中，我班学生占有九名，现已大多中、高等学校毕业，成绩十分突出。这是对学生实施素质教育的结果。在毕业联欢会上和同学们道别时约定20年后再相会，2012年快到了，期待着和同学们的再次约会，相信他们已经成为有用人才。
另一个班是96级毕业班，这是一个特殊的班级，应该详细总结。我以优异的成绩送走了92届毕业班后，按常理小学是大循环，应该从一年级接班。但学校领导却打破常规安排我去接一个特殊的班级。这是一个什么样的班级，为什么特殊？特殊在于这是一个成绩非常差的班级，差到各科平均分都不及格。为什么会这样差，原因是农村教育经费紧缺，教师不但工资关不齐而且力量薄弱。由于人太少，小学一二年级要包班，该班教师属工农兵教师，身体又有病，长期带病上班，工作量又重，教学成绩所以很差。家长意见很大，纷纷要求降班换老师。在此情况下，学校领导只好将该班整体降一级，重新读三年级，并向家长承诺由骨干教师教该班。这可以说在当时也属于一个奇迹，反映了农村教育一个悲催的现状。（详细情况可参看任校长后写的农村教育现状文章《敢问路在何方》）今天的我回想起这件事感到一阵阵心酸。如果说92级毕业班留给我的是荣誉和骄傲。那么96级毕业班留给我的则是愧疚与自责。为什么不去说服家长不要让孩子降班？为什么不向学校领导保证不降班我都能教好？为什么忍心让孩子们在小学就要去读七年？我有错，我当时是利欲熏心了，（已经在开摄影部，搞第二职业）怕花过多时间会影响自己收入。
在学校领导的动员下我接过了该班，接班后我首先对同学们树立信心，建立了一帮一学习小组，充分发挥班委干部的作用。在教学上采用了《趣味教学法》。很快的同学们成绩提高了。但我的内心并不高兴，成绩再好是同学们耽误了整一年的时间代价换来的，尽管这不是我的错，但我觉得还是对不起同学们。也许是由于愧疚，我对同学们更加的关心爱护。对成绩落后的学生耐心辅导，和他们一起打扫卫生，组织同学们过集体生日。93年 泸州师范3名实习生到我小实习，分到我们班，开始我不愿意带，在领导的劝说下答应了。三位实习生很快和同学们建立了深厚的友谊。分别时举行了隆重的分别联欢会。并题诗“伤别离”以表达对曾经对三位实习生不友好的歉意，加深了同学们的文明礼貌教育。三位实习生走后，和同学们还保持联系，我也两次到师范回访，建立了深厚的友谊。通过努力，我班同学成绩突飞猛进，93年春考试成绩名列全乡第一。淦小林同学参加乡股市大王比赛获一等奖。罗宇同学所写作文《我心目中的老师》在泸州教育报、小学生作为选书中发表，唱歌跳舞均取得好成绩,非常聪明。后来在部队两年担任文书、同样参加部队的演讲比赛而且还是临时编稿脱口，每年都是优秀士兵，嘉奖无数。现在是一个公司的企划兼策划总监。他后来说，是老师开发了他所有的潜力。在我的影响下，多数同学能歌善舞，我班文艺节目多次获奖，涌现出周正群、朱永兵、罗宇、易进、先小红、王莉萍、张燕、王燕、淦小林、罗敏、周艳等大批优秀学生。是的，人生的启蒙教育真的很重要。学校和老师要努力开发学生智力，给他们提供施展才能的平台。看到孩子们都非常尊敬我，我非常高兴。为了弥补对同学们的歉意，为了让同学们的小学生活更加有意义。毕业时第一次办了毕业酒，这是我教的四个毕业班中唯一办了毕业酒的班级。在祝酒词中，我向同学们表达了老师的歉意和祝福。今天我要再一次向同学们道歉。对不起，同学们，老师对不起你们，学校对不起你们，国家对不起你们，让你们浪费了一年宝贵的时间。如果说我是十年浩劫的受害者，你们就是国家不重视农村教育的受害者。感谢你们给我带来了好运。是的，教该班后，从93年开始，好运不断降临到我的头上。在此期间我还撰写了《班主任工作“六法”》、《 趣味教学是提高学生素质的有效方法》等文章作交流，多次评为优秀班主任，受到学生、家长及上级领导好评。
一九九三年九月，学校少先队大队辅导员停薪留职下海经商，我主动向学校校长自荐担当了少先队大队辅导员，当上了大队辅导员之后，有了用武之地，积极带领学生到乡政府募捐1300元建立了鼓号队。同时建立了舞蹈队，排的第一个舞蹈节目是《毛主席你是各族人民心中的红太阳》，为什么选这支歌？因为我在贵州做木工活的时候在政府礼堂曾经看到我的同龄人排练表演这个舞蹈，当时我是多么羡慕啊？当时的那种感觉没有人会理解。当天晚上我在被窝里一边流泪，一边发誓，我一定要自己读书，当一名教师。刻苦八年后终于实现了愿望。这支歌曾经激发我努力奋斗。所以我要选这支歌。在全校精选了20余名同学排练，在倾注了满腔热情排练后取得了圆满成功。受到好评，弥补了20年前的遗憾。
县少工委开展“雏鹰行动”活动后，我接受镇教班任务，成功组织了黄舣镇大型少先队观摩活动《迈开雏鹰行动的步伐》，展示了工作组织能力及特长，全校学生组成十余个兴趣校组，开展丰富多彩的各种兴趣活动，我利用在长江大桥桥头等车的时间一口气写了两千多字的检阅时解说词。活动举得圆满成功，被泸县电教馆拍摄成专题片广为宣传。所撰写论文，《认真开展少先队活动》在泸州日报社发表。九三年的确是是好运之年，七月参加了少先队夏令营在云南石林和阿诗玛对歌获胜，并幸运获得阿诗玛抛出绣球一个。九三年十一月还参加了泸县纪念毛泽东诞辰100周年歌手赛获得三等奖。由于工作成绩突出，1994年提前同龄人晋升为小学高级教师，实现了教师工作成绩的第一次飞跃。
四、行政篇（一九九七至二00六）
一九九七年秋，中兴小学校长调离学校，上级领导通过考察，把正在申请调动的我留下任命为校长。这件事要感谢王书记，是他知道我能力强，推荐我当校长。感到意外的我觉得压力重重，再三对领导讲我不能胜任，当副校长就可以了。也许是我的推诿更加让领导对我看重，在上级领导，学校教师的鼓励下我勉强上任了。担任校长职务后，我决心要更加努力工作。首先是要加强学习，除参加教育局举办的干训班外，还积极报名参加省党校专科，本科函授学习，2003年8月取得行管专业文凭，2005年8月取得法律本科文凭。感谢王书记的栽培！
在政治思想素质提高上我认真学习党在新时期的各项方针政策外，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。和教育局及培训中心新课程改革有关文件精神，每周四晚坚持政治学习2小时，自学2小时。在共产党员保持先进性教育活动中，我积极参加镇党委、学校支部组织的保先学习，认真检查自己,找出缺点,开展批评于自我批评。以一个优秀党员得标准严格要求自己，通过学习，提高文化素养和政治思想素质。勤政廉洁，被评为优秀共产党员、师德标兵等称号。
我校是一所农村学校，地处偏僻，经济困难，由于政府不能拨齐教师工资，教师工资不能按时足额方法，教师工作及不安心。我一方面积极向上级主管部门争取资金，一方面竭尽全力做好教师工作以保证稳定。从当校长那天起，我就立志要为群众办实事，把学校办成一个象样的学校，把学校组成一个温馨的大家庭。干实事需要务实，要创建温馨家庭需要文明，需要友爱。于是我把务实，进取，文明，博爱作为我校校训，以随时提醒老师，学生共创文明校风。为了学生的全面发展，我上任后第一件事就是在操场边修建了一个表演节目的舞台，从此学
学生有了展示才华的地方。举办了首届校园艺术节，艺术节取得圆满成功。使得群众领导好评，被电教馆拍摄为专题片宣传。拉开了素质教育的序幕。原每平方米68元造价的教学楼已经成了危房，我千方百计争取资金对教学楼进行了维修，排除了安全隐患。在教学上进行了奖惩制度改革，鼓励教育创新。在全体教师的共同努力下，我校在教学质量方面有了很大提高，教师团结，校风文明，多次获得教育局表彰。
校歌是校园文化重要组成部分，为了让孩子们的童年更欢乐，让学校的校风更文明，我决心要创作一支学校校歌。虽然没有到音乐学校专业培训，但对家乡学校的热爱，对教育事业的执着追求给我的创作增添了动力，在阅读了许多音乐书籍之后，通过无数次的修改，用了整整两个月的业余时间完成了校歌《雏鹰起飞的地方》的谱写工作。 歌谱创作好了，我拉小提琴，孩子弹钢琴录成了校歌音乐。在全校推广，于2006年“六一”节进行了国歌校歌合唱比赛，掀起了热爱祖国，热爱校园高潮，得到群众好评。
1999年6月，美籍华人周永福老先生回归故乡，准备捐资办教育。我得知此消息后，和中学校长徐世超一起积极协助黄舣镇教办主任陈世银引进外资，通过努力工作，周永福先生捐资40万，区教委投资30万，乡政府出资36万集建了一幢3000平方米的综合教学楼。工程于1999年10月动工，2000年6月完工。6月20日，千余师生云集操场，
进行了规模宏大的泸州市周永福第一实验学校第一期工程落成典礼，泸州市市长及江阳区、黄舣镇政府领导参加了典礼，并作了重要讲话，学校表演了精彩的文艺节目致谢，我亲自上台演唱《我的中国心》，黄舣镇精选了12名教师伴舞。泸州电视台、江阳电视台纷纷报道了典礼盛况，受到市区领导、周永福先生好评。2000年9月，中兴中学更名为周永福第一实验学校。
2000年秋，校长换届，我再次被教育局命为中兴小学校长。当张书记宣布我被聘为江阳区黄舣乡中兴中心校校长的时候，掌声响起来了。在掌声中，我走上台去接过证书，接过证书的时候，我的心情是十分激动的，手上的聘书软软的，但我觉得好沉好沉，我深知这聘书的
分量，尽管我已任了三年的校长，但我深深知道这次受聘校长和原来的区别，这是三年来领导教师对我的工作成绩的肯定。是的，三年来，我不断探索管理方法，依靠集体力量，民主办校，不整人害人，关心教师，逐渐把学校办成了一所具有务实、进取、文明的学校。我要珍惜第二次握手的机遇，进一步把学校做大做强。在此届校长期间重点做了以下几件工作：
1，撰写校史工作，2000年12月，原中兴小学教师刘永安汇同教育局副局长梁生烈，教办主任陈世银同志到我校参观。刘永安和我父亲王远志是解放初期就在中兴小学任教。回到母校，看到母校如此变化，感慨万千，谈到中兴小学历史悠久，建议我把中兴小学校史写下来传与后人。我欣然接受了任务，邀请了原中兴小学历届校长座谈。在大家的努力下我完成了校史的撰写工作，教育局领导均提词鼓励。从此中兴小学历史载入了史册，被编入了泸州历史丛书，弘扬了校园历史文化。
2，素质教育工作：我在本届校长工作中狠抓了素质教育工作，认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于强化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，以素质教育为重点，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，坚持面向全体学生，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼，积极主动地在德、智、体、美、劳等各方面得到和谐发展。引导教师切实转变了过去重智轻育，只教不育的观念，加强了学生的心理健康教育和民族团结教育，在教学中，积极推行探究式和合作式教学，激发学生独立思考和创新的意识，形成“探究—互动—交流—合作”的教学新模式，培养学生的科学精神和创新工作习惯，重视培养学生取得处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，语言文学表达能力以及团结协作和社会活动能力。2002年秋期举办了第二届校园艺术节，收到了良好的效果。
3，撰写农村教育现状分析工作：在校长工作体会中，我发觉农村教育现状存在着很多问题，大部分农村学校师资力量薄弱，教育经费非常困难，学校工作举步维艰。为了能让农村教育发展走向正轨，为了让农村教师思想稳定，为了让农村孩子享受平等教育。我下决心要把农村教育现状向上级领导反映汇报，以作为上级领导决策的依据。于是我亲自下村调查农村留守儿童情况，走访周边学校进行教育经费比较。最后结合我校实际情况写出了农村教育现状分析报告《敢问路在何方》。该文章获得区论文评比一等奖，报送到中国教育部及各级教育部门,领导看后觉得有很大价值，为后来农村教育改革提供了第一手资料，得到好评。
2003年秋期校长换届，中兴小学和周永福学校合并为九年一贯制学校，我继续任校长。此届校长工作更加艰巨，总结前两届校长经验，进行了一系列教育改革。
1，人事工作改革：根据区文教局人事改革精神，中层干部进行了竞争上岗，由群众评比，领导组考核。明确了各类人员岗位职责，按照分级管理，层层把关，各负其责。校教师全部实行竞争上岗，落实了任课教师及各类人员。由于两校合并一校后，教师思想认识还存在着较大的差距，给管理带来许多困难，在困难面前，我努力争取缩短磨合期，耐心细致地同教师谈心，利用教代会及时向教师表达学校的工作意见，坚持每周一次行政会，间周一次校务会，每月一次教代会。通过集体的努力，终于让教师们认识到大家是一个集体，减少了矛盾。
2，常规管理工作改革：两校合并以来，我在常规管理工作方面做了很多工作，作为一所新合并的学校，要有一套适合新时期的管理制度，因此我会同校务会成员利用节假日拟出新的规章制度初稿，经教代会讨论通过，进一步完善了新时期的管理制度，利用休息时间把各类管理制度收集成册，编成《周永福第一实验学校新时期管理制度汇编》一书。各类制度制定后，严格斗硬，奖惩分明，要求教师做到的，我首先做到，虽然家在泸州，但不管是春夏，还是严冬，我都坚持了8点以前到校，担任行政值周时，每晚上住在学校，没担任行政值周时至少两个晚上在学校召开各种会议，布置督促检查各项工作。每次外出办公均坚持在领导干部出差去向表上写明原因。2004年春爱人住院动手术，由于工作太忙，我只请了两天事假，其余时间请人护理，尽管爱人由此产生情绪，我仍然耐心解释，以工作为重。由于领导干部带头遵守了规章制度，教师们都基本上能自觉遵守劳动纪律，在偏僻的农村学校刻苦工作，甘于清贫，默默无闻地为教育事业作出贡献。
3，教育教学工作改革：作为学校校长，我深深知道学校教学质量就是学校生命，因此尽管在幼儿园的收编和村校排危方面花费了许多时间，但我一直重视学校的教育教学工作。学校教师编制紧缺，我就亲自担任一个班的政治课，根据新课程改革要求，认真辅导学生，课堂中充分调动学生的自主学习积极性，坚持教学“六认真”工作，积极带头上区级研究课。在教学中我还积极进行教育科研活动，探索思想政治教育得新方法。所撰写得教研论文《切实加强学生政治思想工作》在泸州市中学思想品德政治课教学研究会论文评比中获得“一等奖”。所教班教学成绩十分突出，成绩名列前茅。在学生德育方面会同分管校长狠抓了学生日常行为规范，住校生的管理，安全等方面工作，学生中无重大违规、安全事故发生，具有良好校风。
在学生工作方面，汇同分管校长共商教学管理方法，特别加强了初三毕业班和小学六年级毕业班的后期管理工作。建立了毕业班工作领导组，对毕业班学生摸底、排队，对后进生确定专人帮助。三位校长分别联系班级，深入到班级了解毕业班学生情况，定期召开毕业班班科联系会、家长会、学生会。我所联系班级是三个班级中成绩最差的一个班，于是经常深入到班上了解情况，召开了班委会、优生会和差生会，对成绩差的学生给予谈心鼓励他们努力学习。经常我找班主任，班长了解情况学生学习情况，通过努力，大部分差生成绩有所上升。对小学毕业班更是经常听课,及时了解情况,指导新教师掌握先进的教学方法。同时积极支持教师参加新课标学习，2004年度我校被区教培中心评为教师继续教育先进集体。担任行政领导以来，我获得“区十佳师德标兵”、“优秀公产党员”、“市先进工作者”等多种荣誉。撰写论文十余篇，其中《农村教育现状分析》获区一等奖；《切实加强学生思想品德教育》获市一等奖。另外《农村留守儿童政治思想教育》和《素质教育可以从少先队工作抓起》、《以人为本，努力实现人本管理》等文章分别在市、区刊物上发表。为国家的教育事业作出了一定成绩。成功举办了第三届校园艺术节。
4，环保卫生工作改革：我校由于大部分地皮未硬化，卫生保洁工作非常困难，为了让教师学生随时有一个清洁的工作学习环境。我同校务会、班主任老师一起共同制定出卫生保洁方案，一方面加强对学生卫生行为规范教育，一方面每天坚持三次卫生保洁。每次保洁后，行政值周带领值周教师检查，发现保洁不彻底的班级作扣分处理。这样一来，整个校园不管是上午还是下午都非常整洁，在教育局学校工作检查时被视为一个亮点，受到上级领导的好评。
2005年秋，我成功地评为中学高级教师，完成了从小学高级教师到中学高级教师的人生第二次飞跃。
五，班师江阳篇
2006年秋。我已经连任满三届校长，向领导提出申请调往泸州江阳职高工作。教育局领导考虑到我长期在农村学校工作，同意了我的申请。就这样我被调到江阳职高招生办工作至今。在职高工作仍然展示了我的演讲才能，07年在安宁招生，在树风职高一个人都没有招到的情况下我招了11人。成绩优秀.在校园十佳歌手赛中获得冠军。今年已经在教育战线上工作整整三十年，回想起三十年的工作历程，确实是有点百感交集。总结起来就是我的人生丰富多彩，没有浪费时间，没有愧对人生，感到欣慰和骄傲。是啊，有谁会想到当年的小学生能够成为今天的中学高级教师，有谁能够想到当年在贵州原始森林伐木的工人能够成为一个中学校长。人生就是这样，只要不抛弃，坚定信念，执着追求，奴隶就能当将军。
给中高考学生及家长的一封信
每年的高考来临之际，作为教育工作者的我总想为学生及家长做点什么。现中高考已经进入100天倒计时，提起笔向学生及家长讲几句心里话。能够让学生及家长得到启发，从而在中高考中考出最好成绩是我的心愿。
作为学生家长来讲在最后一学期一定很着急，都希望有好方法让孩子考出好成绩，我觉得要让学生考出好成绩家长要做到以下两点：
一、不要给孩子增加思想压力
许多学生在最后一期学校和老师已经为最后的冲刺增加了学习时间，学习非常紧张，这个时候家长千万不要再给学生增加任何压力。比如不要给孩子提出过高要求，一定要考上重本大学或重点高中。有的家长为了光宗耀祖，为了和他人攀比，为了让孩子替自己圆大学梦，经常向孩子施压。一些学习基础较差的同学，面对自己不如人意的成绩和来自家长的巨大压力，经常陷入心慌意乱、手足无措的苦闷和无奈之中。由此而导致脾气暴躁，夜晚失眠，课堂走神，惧考厌学。人的智力是有区别的，不是每一个学生都会考上重本的。学生的好成绩来自于正确的学习方法和良好的心理素质及先天素质。学习方法从一开始就要培养，到高三这个时期家长只需给学生做好思想工作，给孩子讲学习上按照老师布置的尽力做了就行了，能够考上什么学校就考什么学校。家长给孩子讲话时心态首先要轻松，因为家长的心态直接影响孩子的心态。学生的思想没有压力了，就够轻松掌握知识，成绩才能提高。
二、要给学生创造一个良好的学习环境
要让学生愉快学习就要给孩子创造一个良好的环境，家长在这方面要努力。首先家长要带头克服不良嗜好，比如打牌或者和朋友聚会。许多家长都爱打牌，有时周末孩子回家时也忘不了去打牌和闺蜜们玩耍，让孩子一个人在家学习，这是不对的。孩子一个周的紧张学习，希望回到家能够和爸妈多说话，家长这个时候要倾注更大的爱心，多用时间心平气的和孩子促膝谈心，指出不足，鼓励成绩。动之以情，晓之以理，做到管而不苛，爱而不娇，相互尊重，其乐融融。其次家庭要和睦，家和万事兴，家长切记在这段时间闹矛盾，吵嘴斗架。个别家庭家长长期在孩子面前吵架，给孩子心里留下阴影。闹离婚的就更不应该了，上次听到有亲戚在孩子快高考的时候离婚的消息，心里很不是滋味。离婚可以，为什么不等到孩子高考的结束再离呢？现在允许生二胎了，希望要生二胎的家长首先考虑一下爱情是否牢固，否则不要生二胎。既然有了孩子，就应该给他一个完整幸福的家庭，让他在人生最关键的时刻带着父母亲的爱去去冲刺，带着愉快轻松的心情去攻关。做到以上两点，你才是一个合格的家长。
接下来和学生讲几点临近中高考的注意事项
一、科学制定好学习休息计划
高考临近时各科教师都抓得紧，除了在课堂上要认真把本节课知识学好外，业余时间要针对自己的不足制定好学习计划。可以把一天时间进行分布，哪一段时间学什么要有的放矢，制定好学习休息计划严格按照执行。这样一天的时间有条不乱，否则胡子眉毛一把抓，什么都没有学好。当然一定要按时休息，注意多参加运动把身体锻炼好，身体好成绩才能够好，用伤害身体取得的成绩不是好成绩。
二、要有勇于拼搏的精神
人的一生机遇稍纵即逝，要抓住这个给一生带来希望的机遇努力拼搏。孩子们，你们的行囊里满载着父母、朋友与师长的期望，你们肩负的责任更是生存的价值。命运由你来创造，你的美好未来应该由你去争取，不管你现在成绩如何，都要奋力拼搏！在中高考最后一学期坚定信心，不抛弃，不放弃，要坚信哪怕只剩下最后一秒钟，也可能会有奇迹的出现。要学习一站到底的精神，最后一秒取得胜利，加油！
三、要把自己的心态调整到最佳状态
成绩来于拼搏，心态决定成败，中高考成绩优良与否，心态是关键。考试前一定要把自己的心态调整到最佳状态。只要我们平时努力了，已经按照自己制定的计划竭尽全力去做了，那么不管结果如何，我们就会无怨无悔。要做到考前紧张学习，考试时心情放松。如果考试时候紧张会前功尽弃。一句话，不要把考试当一回事，就向平时做作业时那样努力去完成就行了。心情越放松，效果就越好，同学们，轻松愉快的走进考场吧。在这片苍穹泛土之间找到属于自己的位置，为自己的人生描绘绚烂的一笔。
“懒惰是赤贫之道，勤奋乃事业基石。”各位家长，各位同学，中高考的号角已经吹响，让我们同心协力，振奋精神，谱写出一曲华丽优美的生命交响曲。谢谢！
王一丁
二0一六年三月十二日
（该文家长学生读后效果较好，成绩有所提高，个别学生成绩提高50分以上。因此转换成图片格式保存在荣誉库中，每年高考倒计时阶段和学生及家长分享。谢谢阅读！）
泸州市周永福第一实验校史
Luzhoushizhouyongfudiyishiyanxiao
前 言
学校校史是校园文化建设中的重要组成部分，体现出学校建设以来各个历史时期的发展状况，准确记载校史，反映学校在各个时期做出的成绩，从而向学生宣传校史，对学生进行革命传统教育，培养学生热爱祖国，爱人民，爱家乡，爱学校的思想感情，激发学生为建设社会主义强国而勤奋学习的干劲是很有必要的。在二十一世纪到来之际，我校在上级领导的关心支持下，在众多前辈领导的辛勤努力下，完成了校史的撰写工作，给新世纪献上了一份厚礼。这无疑是在弘扬爱国主义，对学生实施素质教育，加快我校教育改革步伐等方面均起到了积极的作用。为此，我谨向关心支持学校校史撰写工作的谢铭、王晓平、廖安华、曹兰、梁声烈、康有德、罗明光、曾志明、陈世银等领导及教育界老前辈，刘永安、郑光禄、王文曲、王裴儒等同志表示由衷的感谢！回顾过去，展望未来，我校决心继承先辈的光荣传统，在新世纪中刻苦工作，为把江阳区建设成为教育强区作出更大的贡献。
执笔 王一丁 第一次写稿：二000年十二月十二日第二次续稿： 二00六年六月二十六日第三次续稿： 二0一五年十月二十六日
目 录
江阳区教育局局长谢铭同志为校史题词---------------------------------3
江阳区教育局副局长王晓平同志为校史题词-----------------------------4
江阳区教育局副局长廖安华同志为校史题词-----------------------------5
江阳区作家协会主席曾志明同志为校史题词-----------------------------6
周永福第一实验学校校史-------------------------------------------7-13
历届校长任职时间一览表---------------------------------------------14
学校领导班子图片---------------------------------------------------15
学校校歌-----------------------------------------------------------16
封面：学校风景
封底：爱心特色学校图片、校园风景图片
江阳区教育局局长谢铭同志为校史题词
江阳区教育局副局长王晓平同志为校史题词
江阳区教江阳区教育局副局长廖安华同志为校史题词
泸州市周永福第一实验校校史
泸州市周永福第一实验校的前身是中兴中、小学，创办于1927年9月，地处江阳区黄舣镇中兴场，系旧泸县崇义乡第二小学，是川南建校最早的公办小学之一，其校址为旧庙建佛寺改造，到现在已有87年历史，经历了87年艰辛而光辉的历程。
清新幽静的学习环境
该校建校以来以清新幽静的学习环境而出名，校园四周皆被参天古樟、榕、楠、竹等覆盖，虽夏日酷暑而全校阴郁凉爽，实为学习之最佳处所，故称泸县小学风景之一，主要奇特风景点有以下五处：
一、校门风景点：创办时学校校门属古庙山门，校门两边有石刻对联，对联右侧“白沙翠竹乌朝散”，左侧为“远水遥山帝隐存”横额为“江阳胜境”。对联不但字迹刚劲有力，流利自然，而且其义深远，据说明朝建文皇帝逃难到中兴万松林古庙，住了相当长一段时间，时值暑天，蚊多肉易臭，建文为了吃肉，叫屠户杀猪卖肉，他走以后，人云他叫卖肉的那张案桌为“肉不臭”，他住的屋子美曰“无蚊子”。在中兴场下面还有建文随从大臣之墓，有“古墓先贤”字样可考。由此将原万松林改为建佛寺，建佛寺因此而闻名，山门石联暗含其中奥秘。进校们是十余米长的巷道，该巷道被榕树大枝蜿蜒遮蔽，行人踏地，金声清脆可闻，故有“地下空荡有金矿”之说。
二、螺丝坟风景点：右校园内螺丝坟，据说是老和尚之墓，坟侧有一大榕树，夏天不少学生环坐螺丝坟看书聊天，微风轻拂，心旷神怡。若站在坟上，远可望见长江和对面的葛坟山，近可囊括青山绿水田园。
三、花园风景点：办公室（原关羽殿）右侧之小花园，风景优美。围墙上写有米高的“鱼跃鸢飞”四个大字，刚劲有力，堪称奇绝。园中有一百年月桂，四季花开，全校清香扑鼻。花园正中尚有石刻棋盘，供人们奕棋闲聊，旁侧有石缸两个，鱼游其中，其乐无穷。
四、小操场风景点：小操场四周全被大榕树、苦竹、慈竹包围，整个操场被树阴遮掩，学生在场上上体育课或玩耍，皆不被阳光暴晒，十分凉爽。
五、大操场风景点：大操场右侧和左侧也是成片的慈竹林和苦竹林，长势茂盛。竹林深处，有一条“电影路”十分幽静，游人在林中漫步，感到幽静而清新。操场前边整齐排列着四株千见香樟古树，树杆约二米，树高约四十米，春夏秋冬，参天古树成了校园忠实的士兵，守卫着校园。没有到过中兴学校的人，老远就可望见茂盛的参天古树，确实是一所十分美丽的校园。随着历史的变迁，现大多景点均荡然无存，大樟树也日渐枯老，其中一棵96年被雷击已砍掉，惜哉！
解放前及解放初期状况
中兴小学于1927年九月建立，最初每年招一班，冬季招生，每年为一班，余大猷为校长。至1941年第十五班起，改为春、秋招生，直至1949年底，招到32班，毕业至29班，先后由余大猷、徐严、刁大钧、王昌国，姚翼、周体仁、严淑瑶、张泽媛、黄修禄、王文范担任校长。其间也培养出一些知名人士，如：王文华、张泽浩、伍开明、彭友云、徐泽渊等。到1949年，学校教师已扩大到15人，有郑光禄、刘永安、王远志、文继权、徐淑芬、王继榆、王开文等一大批优秀教师在学校任教，刘永安同志为原中兴小学十四班学生，后任二十八班班主任，现任民盟泸州市办公室主任（已退休）。
1950年初，学校教师公选郑光禄为校长，主持学校工作，从此开始走向新中国教育光辉历程。
解放后五十六年光辉历程
一、50年——76年概况
1949年12月3日，泸州解放，1950年秋，泸县中兴乡人民政府接管了中兴小学，郑光禄同志为校长。当时有教学班6个，教师6人，学生180余人，后来逐步发展成为初中四个班，小学九个班，学生共达到600余人，由于解放初期办学条件还十分落后，没有电灯，教学设备简陋，教师长年在破旧、阴暗、潮湿的教室里工作，但在郑光禄的带领下，教师们发扬一不怕苦，二不怕累的奉献精神，为党的教育事业刻苦工作，做出了优异成绩。从建校到1976年间培养了大批优秀人才：如原泸县文教局副局长王继榆，重大教授徐世禄，中国青年报编辑苏元章，牛滩卫生院主任医师副教授苏权章，上海人民出版社编辑主任叶亚廉；牛滩区瓦子小学校长王文曲，泸县法院党委副书记陈焕，成都军区团政委王朝宗，泸州医学校主治医师周丕立等。在此期间，学校始终坚持教育为无产阶级政治服务，与生产劳动相结合的教育方针，大跃进年代师生们积极响应号召，捐献废钢铁，带领学生下乡支农，进行劳动实践。同时在教学上积极探索，教学成绩良好，受到泸县教委好评。
二、76——2006年 发展状况
1976年9月，郑光禄校长调走，由游光礼、陈玉芬先后任校长，于1986年分为中兴中学和小学，中学陈裕芬、周道、陈世银、周吉夫，小学梁泽霞、王裴儒、龚平、王一丁先后任校长，76年以后，学校规模从小到大，以下各方面均取得较大成绩。
1、校园建设：
中兴小学校舍在84年以前基本上保留古庙建筑，年久失修，已十分破旧，到处是危房，1984年陈裕芳担任校长后，为了学校发展，排除危房，争取资金修建了使用面积达750平方米的教学楼，教学楼造价每平方米仅78元，从此有了第一幢教学楼。随后修建了教师宿舍平房210m2,排除了部分危房；1986年中、小学分开后又筹资修建了中学教学楼一幢及教师宿舍平房共计1330m2，基本排除了危房。91年陈世银、王裴儒担任中、小学校长期间又精心修建了花园、花坛十余个，美化了校园。
1995年3月，普及九年义务教育战斗打响了，乡党委政府、教办领导王毓彬、陈世银、牟泽群等同志非常重视普九工作，亲自到各村考察，进行全盘规划，把原属九所村校合并为四所，筹资35万资金新建长山、金银、邓元、教学楼，修建九聚小学教学用房共计1500平方米。又对中、小学教学楼进行扩建，补充教学用房520平方米。96年再集资修建中心教师寝室楼一幢。95、96年共计花费资金70余万，完全排除了危房，普及了九年义务教育。
1997年秋，龚平调离中兴小学，王一丁任校长，中心校原造价78元一平方米的教学楼已成危房。又向教办、政府争取资金5万元对中心校教学楼进行了维修，维修后教学楼焕然一新，排除了危房，同时在大操场边修建了表演节目的舞台，为校园增添了丰采 。
1999年6月，美籍华人周永福老先生回归故乡，准备捐资办教育。周永福先生出生于1925年4月5日，系江阳区（原泸县）中兴盘龙村人，12岁离家投师学艺。他天资聪慧，学得一手高超烹调技术，先后辗转于川、扬、京、粤各地及亚洲、欧洲、美洲各国，现侨居美国纽约市皇后区。夫人周玉佩，祖籍广东梅县，出身在台湾苗兴县，婚后与先生共创出雄厚基业。悠悠赤子情，涓涓报国心，周永福先生夫妇身在异国，但没忘记祖国家乡，不顾年老体弱，两次回家乡考察，通过四川省侨办同泸州市侨联商议捐资为家乡教育作贡献。
黄舣镇教办主任陈世银得知此消息后，带领徐世超、王一丁二同志积极争取引进外资，通过努力工作，周永福先生捐资40万，区教委投资30万，乡政府出资36万集建了一幢3000平方米的综合教学楼，工程于1999年10月动工，20 00年6月完工。6月20日，千余师生云集操场，进行了规模宏大的泸州市周永福第一实验学校第一期工程落成典礼，省、市及江阳区、黄舣镇政府领导参加了典礼，并作了重要讲话，学校表演了精彩的文艺节目致谢，泸州电视台、江阳电视台纷纷报道了典礼盛况。2000年9月8日，中兴中学正式更名为周永福第一实验学校，这标志着中兴中、小学进入了一个腾飞的历史阶段。
2000年秋期，区、乡教委落实人事制度改革方案，重新选聘校长，徐世超、王一丁再次选聘为中、小学校长，由校长提名组成新的领导班子，对教师实行了聘任上岗，由于前期工作抓的扎实，顺利地完成了教师分流，聘任上岗等项工作，教师们在新的管理机制下干劲倍增，教育教学成绩更加显著。
2003年秋期，中兴小学和周永福实验校合并为九年一贯制学校，王一丁任校长，刘金江任支部书记兼副校长，喻美相任副校长兼工会主席，周霞任办公室主任。新一届领导班子在校园建设方面又作出了成绩，争取资金4万元解决了多年来无法解决的排污问题，节约经费对大操场地皮进行了硬化，从此教师、学生有了一个舒适的锻炼身体的场所，受到群众好评。2003年至2006年期间在江阳区教育局领导的关心下投资50余万元对九聚、长山、金银三所村校搞了排危工程。九聚、长山新修了教学楼，特别是九聚村校，校舍鉴定为危房后，排危经费不够，泸州市巨洋集团董事长喻小春先生得知消息后主动捐资18万元修建家乡学校，同时每年资助12名困难学生入学，连续资助12年。2004年6月，九聚村校更名为喻小春小学。由此中兴片区有了两所爱心学校。校园建设在各级领导和社会各届人士的支持下取得了辉煌的成绩。全校师生在周永福、喻小春先生爱心精神鼓舞下刻苦工作，以热爱学生为天职，纷纷捐款支助贫困学生，多年来在上级领导关心，社会各界人士的支持下我片区没有一个学生因贫困而失学。成为了一所名副其实的爱心特色学校。
2、领导管理
中兴小学各界领导班子上任以来，坚持公正廉洁、无私奉献的工作作风，把教师学生政治思想工作放在首位，教学改革以“三个面向”和教育方针为指导。区划之前，中兴属泸县弥陀区，由于学校各项管理措施到位，年年被评为先进，曾多次在中兴小学召开教育教学、学校常规管理座谈会，从82年开始到现在，多次获得文明单位，综治工作先进集体，教学常规合格学校等光荣称号。
2003年秋期两校合并后，新一届领导班子在工作中高举邓小平理论伟大旗帜，全面实践了“三个代表”的重要思想，以党的十五大、十六大精神为指导，认真学习和贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，从各个方面作了大量工作。
在领导班子建设方面，首先中层干部全部竞争上岗，由群众评比，领导组考核。明确了各类人员岗位职责，按照分级管理，层层把关，各负其责，步调一致的原则管理学校。在教师队伍建设方面，实行竞争上岗，落实了任课教师及各类人员。由于学校属江阳区边远学校，经济条件差，教师进不来，留不住，教师编制不够，给学校安排人员造成很大困难，通过艰苦努力，请了5名代课教师，学校教育教学工作很快走上了正轨。由于两校才合并，教师思想认识还存在着较大的差距，给管理带来许多困难，在困难面前，学校领导努力争取缩短磨合期，耐心细致地同教师谈心，民主办校，利用教代会及时向教师表达学校的工作意见，坚持每周一次行政会、校务会。重大事情由教代会讨论。通过集体的努力，终于让教师们认识到大家是一个集体，减少了矛盾。
在常规管理工作方面学校实行了精细化管理，作为一所新合并的学校，要有一套适合新时期的管理制度，因此校长会同校务会成员利用节假日拟出新的规章制度初稿，经教代会讨论通过，完善了新时期的管理制度。教育局强调精细化管理学校后，学校又制定出《精细化管理督查制度》，《精细化管理责任追究制度》。并设计出精细化管理督查簿，每周校长督查一次分管校长工作，分管校长督查分管部门负责人工作，督查后总结，并交对方签字。同时对本周工作作重点布置，下周督查时检查完成情况，对无故未完成工作的作好记载，于期末考核扣分。对全校职工加强了劳动纪律管理，实行签到坐班制。学校校长把各类管理制度收集成册，编成《周永福第一实验学校新时期管理制度汇编》一书。各类制度制定后，严格斗硬，奖惩分明。由于领导干部带头遵守了规章制度，教师们都基本上能自觉遵守劳动纪律。在偏僻的农村学校刻苦工作，甘于清贫，默默无闻地为教育事业作出贡献。
在教师队伍建设方面，学校为建设出一支高素质的教师队伍作了努力。认真组织了教师对新课程的培训和学习，积极鼓励教育参加各种类型的进修学习，提高业务水平。通过培训和学习，教师们切实转变了教育观念，认真、积极主动地进行教学方法的改革探索。一部分教师也积累了一些经验。同时加强了教师的考核和管理。学校制定了《教育教学制度》，包括《岗位职责》、《常规管理制度》、《考核评估方案》等，重视过程管理，强化了“六认真”工作。教师大部分教学成绩突出，学历均达到国家规定标准。
在教育工作方面，学校努力推行了素质教育。认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于强化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，以素质教育为重点，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，坚持面向全体学生，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼，积极主动地在德、智、体、美、劳等各方面得到和谐发展。引导教师切实转变了过去重智轻育，只教不育的观念，加强了学生的心理健康教育和民族团结教育，在教学中，积极推行探究式和合作式教学，激发学生独立思考和创新的意识，形成“探究—互动—交流—合作”的教学新模式，培养学生的科学精神和创新工作习惯，重视培养学生取得处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，语言文学表达能力以及团结协作和社会活动能力。
在学生德育方面狠抓了学生日常行为规范，住校生的管理，安全等方面工作，学生中无重大违规、安全事故发生，具有良好校风。特别加强了初三毕业班和小学六年级毕业班的后期管理工作。建立了毕业班工作领导组，对毕业班学生摸底、排队，对后进生确定专人帮助。三位校长分别联系班级，深入到班级了解毕业班学生情况，定期召开毕业班班科联系会、家长会、学生会。
由于该时期农村教育经费困难，师资力量非常薄弱，学校发展的步伐十分艰难，学校领导积极向上级领导反映农村教育现状，通过调研后写了论文《敢问路在何方——农村教育现状分析报告》。该论文和区教育协会论文评比一等奖，为上级领导分析农村教育情况提供了第一手资料，为农村教育的改善作出了努力。
3、文艺活动、教改教研成绩
国家教委提出对学生实施素质教育后，学校采取多种形式对学生实施素质教育，一面大力开展素质教育教改课题，一面狠抓学生艺术教育，93年中兴小学开展了主题为《迈开雏鹰行动的步伐》的乡级少先队观摩活动，拉开了素质教育的序幕。97年秋隆重举行了首届校园艺术节，99年12月又举办了跨世纪庆典歌舞比赛。2001年秋举办了第二届校园艺术节，2004年秋两校合并后又成功举办了第三届“雏鹰之歌”校园艺术节。每次活动均获得圆满成功，受到各级领导好评，分别由泸县电教馆、江阳区电教中心拍摄成专题片，向社会宣传，使学校成为江阳区较好的农村学校。由于学校素质教育抓的扎实，学生在参加江阳区各种比赛中多次获奖。90年龙云同学参加奥林匹克数学竞赛获二等奖，何薇同学在95、96年江阳区爱国故事讲演赛中分别获得二、三等奖；中兴小学歌咏队在98年江阳区“让孩子唱孩子的歌”歌咏比赛中，还获得团体二等奖。中学从97年开始，连续勒年教学成绩获江阳区一等奖，合并为九年一贯制学校后，教学成绩更是连创新高，多次获得“素质教育质量评估一等奖”，区“文明单位”，“综治工作先进单位”，“常规管理合格学校”等称号。中小学学生参加上级部门组织的各种竞赛获奖共达一千多人次，教师获奖，发表论文国家级2篇，省级3篇，市、区、乡60余篇，评为省级劳模1人、市级青优教师6人，区十佳师德标兵1人，区工会先进个人2人、乡级优秀教师100余人，为江阳区的教育作出了成绩。
三、2006年至2015年发展情况
2006年7月，王一丁调往江阳职高，刘金江任校长，李长江、白军先后任副校长。学校新一届领导班子开拓创新，积极进取，在个方面做出了优异成绩。
1、校园建设
在校园建设方面2008年汶川大地震后，中心校小学部教学楼由于修建时造价太低，成为危房。学校领导积极向教育局领导争取资金重新修建了小学教学楼。修建后教学楼焕然一新，学生在新教学楼中快乐地学习。又争取资金修建了学生寝室楼，撤除了中间老庙大殿的旧房，硬化了全部操场地皮。整个校园发生了很大变化。宽敞明亮，整洁大方。在村校校园建设方面也有了新的变化
2、领导管理
新的领导班子发挥了改革创新精神，在领导管理方面做出了新的成绩，一方面加强了政治思想学习，让教师认识到在乡村学校工资的意义，安心工作，提高了教师工作积极性。另一方面争取教师编制达到规定标准，采取多种形式培训好教师，一是加强教师的继续教育，强化教师技能培训的训练，建立奖励机制，二是采取走出去，请进来的办法，提高老师的教育工作能力，通过各种途径，使学校教师专业以上学历达（85）%，区级以上优秀教师骨干教师达（30）%。
3、素质教育，教育教研成绩
新一届领导班子在学生素质教育方面常抓不懈，积极开展多种形式的教研活动提高学生的自主创新学习能力。2012年6月举办了放飞梦想，歌舞青春第四届校园艺术节。艺术节由校长刘金江担任总导演，副校长李长江、曹志江担任艺术总监，曾雪梅、王森、高宇翔主持。还请了前任老校长王一丁担任教师合唱团指挥。该艺术节在全体教师学生的共同努力下取得了很大成功，2012年6月8日，数千师生、观众、来宾云集操场，学生组成了许多个拉拉方队，十多个精彩的文艺节目得到观众阵阵热烈的掌声，展示了农村学校办学特色和教师学生琴棋书画的风采。泸州电视台、江阳区电教中心对艺术节盛况作了报道，扩大了宣传面，受到泸州市各级领导和学生家长的好评。
2012年7月，刘金江调往泸州十中，李长江任校长，关斌任副校长，次年关斌调离后由周建龙任副校长。教育局又调喻小春村校负责人姚建伟到中心校任副校长。该届领导班子继续发扬改革创新精神。在美化校园、校园文化建设方面又做出了新的成绩。
1、美化校园
新一届领导在美好校园方面做了大量工作，2012年至2013年度投入20000元对教师学生饮用水进行了改造，投资45000元对校园路灯进行了安装，购置办公桌凳，空调70000元。争取排危资金420000元对校园教学楼周边堡坎进行了扩建，又对喻小春村校教师宿舍进行扩建争取资金165000元；2013至2014年又争取资金新建长山村校厕所、硬化操场130000元，建金银村校围墙24000元，改造中心校线路780000元，教学楼维修1260000元，统一更换学生桌椅300000元，布置教学楼50000元，实验室建设3000000元。改造后整个校园焕然一新，为教师学生创造了一个舒适的工作学习环境。
2、校园文化建设
新一届领导集体非常重视校园文化建设。校长根据新教学思想制定出符合校园特点的校训：像香樟一样成长，坚韧顽强；像香樟一样做人，奋进伟岸；像香樟一样包容，博爱友善；像香樟一样敬业，无私奉献。教师学生有了学习的榜样，前进的动力，学习风气得到很大提高。为了让学生深入理解校歌内容，用校歌增添学习干劲，热爱学校，热爱家乡，特别邀请校歌作者原学校老校长到学校讲解校歌，以演唱合唱比赛等多种形式，在全校掀起学习校歌高潮。每年均举办小型校园艺术节，展示教师学生歌舞、书画才能。通过努力，校园文化风气蔚然成风。教师工作积极，学生文明友爱，通过学校领导教师学生的共同努力，在上级领导检查评比中各个方面都取得了良好成绩： 2013年江阳区素质教育评估中获得二等奖，七个科研课题获得区政府奖励，2013年被评为职高、普高招生先进单位。
70年代开始，中兴小学校为国家培养了大批高、中级、军、政、工、农、商、学人才。如叶进春（重大毕业）、李国平（西师研究生），姚丛焱（工学校）姚丛伟（空军学校），唐昌文（陕西地质学校），张勇（南充地质学校），李强（昆明陆军学校），王光玉（西南农大）。输送到师专、师范院校学生不计其数，现学校教师中大部分是中兴学校培养成材的师范、师专毕业生，学校校歌中这样写道：“啊！爱心学校，美丽的校园，你是知识的宝库，群星升起的地方”充分说明了学校是学生成材的摇篮。
87年过去了，如今的周永福实验校发生了天翻地覆的变化，发展到教学班46个，教师学生2300余人。1993年5月，民盟泸州市办公室主任，原中兴小学教师刘永安同时回归母校，看到母校如此变化，感慨万千，奋笔疾书对联一副：“古寺已无存，榕竹已无荫，往事茫茫，何处寻建文旧迹；高楼今有序，师生今有幸，书声朗朗，同仁献赤子丹心。”
是的，周永福实验校在前进，周永福实验校在腾飞，相信在党中央科教兴国战略方针指导下，在周永福先生爱心精神鼓舞下，在各级领导的关心指导下，全校教师一定会开拓进取，刻苦工作，创造出二十一世纪更加光辉灿烂的明天！
执笔：王一丁
资料提供：刘永安 郑光禄 王裴儒
王文菊 王开文
讨论审稿：梁声烈 陈世银 刘永安
王裴儒 郑光禄 王文菊
王一丁 徐世超 陈裕芳 刘金江 李长江
作者 王一丁 QQ号：2267244864
中兴小学九二届师生二十周年聚会讲话稿
同学们好：
在这春光明媚的阳春三月，迎来了九二届师生二十周年约会庆典。今天我们欢聚一堂，共同庆祝这个不平凡的日子。在此，我首先向精心组织这次聚会活动的班委干部们表示衷心的感谢，感谢你们没有忘记老师的约定，为这次师生聚会付出了辛勤的劳动。向在百忙中抽出时间前来参加聚会的全体同学表示深切的问候。同学们辛苦了，祝你们身体健康，工作顺利。
同学们，还记得二十年前的校园生活吗。六年的小学生活，你们从一个幼稚的儿童，变成了一个有知识的少年。校园里，师生共谈理想，长江边上，野餐欢乐无限。教师学生在工作学习中建立了深厚的友谊。是的，这个班我教的时间最长，师生友谊更深。你们都是优秀的孩子，为班集体和学校争取了无数的荣誉，今天我要再一次感谢你们，感谢你们让我在教师生涯中取得了优异成绩。在毕业联欢会上，我们依依惜别，在友谊地久天长的主旋律中我们约定二十年后再见。就是希望你们要珍惜友谊，永远团结。
弹指一挥间，二十年时间一晃就过去了。今天你们回来了，带着微笑，带着成绩回来了。你们都长大了，成家立业了。不管你们现在在做什么工作，在老师看来你们都成功了。长江后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝。谁说成绩差的孩子就没有出息，往日的调皮蛋成为了今天的企业家，许中桂不但创业成功，而且成为麦霸高手。这个事实再一次告诉我们。只要有理想，敢于拼搏，执着奋斗，就会成功。作为教师，一定要关心每一个学生。尽管我在班主任工作中已经体会到这一点。写了《教师以热爱学生为天职》文章。但回想起来对后进生和调皮学生关心还是不够。特别是对调皮学生态度粗暴，没有做过细的工作。今天在我们班同学中许多已经成为了教师。希望你们一定要关爱每一个学生，让他们在你的关爱中健康成长。
同学们，今天我们再次相聚，今天的相聚，表示分别是暂时的，友谊是永远的。这是一个伟大的约会，这是教师工作的光荣。文明，友爱是做人的基本原则，人的生命是有限的，友谊是无限的，希望我们永远把这一友谊传存下去。看着你们一张张成熟笑脸，我感到无比的欣慰和激动，此时此刻，我觉得非常幸福。选择教师职业是我从小的理想，我觉得今生没有虚度，谢谢你们，孩子们。是你们让我的人生充满了意义，是你们给我的生命增添了光彩。愿我们的友谊地久天长。最后，再一次祝同学们身体健康，工作顺利，全家幸福。谢谢！
三、泸州市周永福第一实验学校精细化管理制度汇编
