“3+2”是目前中职教育里，最为家长们熟知的教育模式，也是有很多家长比较关注的学制类型。虽然家长们对“3+2”这个词，非常熟悉，但这不意味着家长就了解“3+2”，能够辨别李逵与李鬼，因此，也就出现了感觉上了“3+2”，但是又感觉不是全日制专业的情况。
下面我们就给大家聊一聊，什么是真正的“3+2”，经常出现的冒名顶替等情况，到底是怎么回事。
一、什么是真正的“3+2”
“3+2”是一种中高职贯通培养模式，是中职学校（包括中专、职高和技校）和高职与高职院校之间进行的合作联办教育模式。这里的重点是教育部门管辖下的高职院校，而不是人社部门管辖的技师学校。家长们要注意，基本没有见到过哪一个中职学校和技师学校之间搞“3+2”的。
目前我们国家的职业教育院校分两大类，一类是教育部门主管的院校，这类学校家长们最熟悉，幼儿园、中小学、中专、职高、各类大学都属于教育部门管理，可以称之为学历教育，基本上占据目前学校的98%；而还有一小部分学校属于人社部门管理，主要是高中阶段及以上的教育，常见的技工学校、高级技工学校、技师学校等都属于这类学校，可以称之为培训教育。
“3+2”的核心关注点，不是中职，而是专业院校的毕业证。教育部门管理的专业院校属于学历教育，其毕业证含金量要高于技师院校的毕业证。因此，不论是主管部门，还是合作院校，就目前来说，真正的“3+2”中的“2”，都是教育厅管理之下的高职院校，这个情况家长要清楚。
二、借“3+2”之名者，到底是怎么回事
借用“3+2”之名，实施其他教育模式主要有两个套路，我们具体来说。
套路一：假借“3+2”之名，吸引家长
举报/反馈
