为进一步提升教师的综合素养、业务水平和研训能力，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，近日，我州各职业学校组织开展了暑期教师培训活动。
此次培训活动是为了深入贯彻全州教育发展大会精神，落实《中共凉山州委凉山州人民政府关于推进凉山教育高质量发展的实施意见》《凉山州关于建设高质量教师队伍的实施方案》开展的一次培训活动。
做好“热身”准备为新学期“蓄势加油”
7月11日，凉山州农业学校100余名教师汇聚一堂充电学习。此次培训通过聘请专家开展讲座，面对面实践指导，采取线上线下相结合的方式，确保培训保质保量完成。
近年来，凉山州农业学校始终着力以提升教师综合素质、专业化水平和创新能力为基础，先后组织开展了班主任工作培训、教师师德师风培训、教师心理健康培训、骨干教师培养对象研修培训等各类提升教师素质的培训，全面促进学校教师综合素质能力的提升，最终实现推进凉山职业教育高质量发展的目标。
7月2日，冕宁县职业技术学校从成都农业科技职业学校邀请专家对学校教师进行培训。培训从产教融合校企合作与类型教育、产教融合校企合作与协同育人、产教融合校企合作与人培方案三个方面来为大家解读与指导。
在宁南县职业技术学校，培训总体分为两个阶段，首先是为期一周的教研组培训。培训内容根据各教研组教师的实际需求来进行设计，主要包括：如何备课、上课、批改作业、辅导学生、组织测试、试卷分析；如何进行学生心理辅导、班级管理、提质培优、专业建设、课题研究；对业务素质普通话、三笔字、办公软件应用等进行培训；讨论本专业的专业建设规划、专业人才培养方案等。此阶段的培训总计参训人员为78人，共计培训课时为3468节。
同时，学校将于暑期结束之前进行为期一周的第二阶段教师集中培训。培训将采取校本研修、专题讲座、案例分析、书法比赛等方式，就集体备课、教案撰写、如何进行说课、评课、议课，提高教学基本功等。
专家引领共享教育优质资源
7月14日，盐源县职业技术中学特邀成都市原鼎职业技能培训学校委派专家到校开展2022年暑期教师综合素质能力提升全员培训工作。
培训中，成都农业科技职业学校教授首先为大家作了《基于职业教育类型特征的课程改革与教材建设》和《从职业院校教师教学能力大赛看教师教学能力提升》的主题讲座，探讨新时代课程改革改什么？ 怎么改？ 新型建材怎么建？ 的问题，结合当前新形势下国家职业教育政策为指导全面深化职业教育课程改革的必要性；同时围绕新时代教师教学能力的新标准、新要求，系统阐述教师教学能力大赛设计、实施与目标达成的核心、关键和保障，介绍了新形势下“以赛促教，以赛促研，以赛促改，以赛促建”为新要求的课堂教学，参赛材料和作品该如何准备，如何设计，通过以职业活动为导向，以学生为主体，以能力为中心的现代职业教育理念，从课程目标定位、整体设计、单元设计等方面全面、系统展示了项目化、模块化课程设计的思路和方法，强调了职业教育对中职教学改革的要求。
成都工业职业技术学校副教授王从明作了《1+X人才培养模式改革及实践》讲座，他结合成都工业职业技术学校汽车专业领域“1+X证书”试点工作、人才培养方案、课程标准、课证融通、“三教改革”方面的探索和建设经验，详细地介绍了他们学校在各方面的建设和发展过程，系统的展示了相关思路和方法。
近几年来，凉山职业教育十分注重师资队伍内涵建设，加大教师转岗培训力度，着力打造一支既能上讲台讲课，又能进车间操作的“双师型”教师队伍。我州每年选送部分老师到高校深造、到企业见习，请厂长经理任教外，还注重向内挖潜，利用自己的专业教师和设备，对教职工进行轮岗技能培训，让老师们从专业“单面手”成长为学校的“全职通”。
我州将继续推进中职学校课程改革，促进信息技术与教育教学深度融合，提高中职学校信息化教学水平，推动教师深入研究教材，探索中职课堂教学新思路、新方法，提高教师的教育教学水平，为广大教师提供展示、交流、学习、提高的机会，同时结合四川省关于中等职业学校示范校建设的要求，切实加强师资队伍建设，根据职业教育的实际，大力培养中青年学科带头人和骨干教师，积极组织教师培训学习，鼓励教师考取证书，提升自身能力，促进教师了解现代行业对职业人才的要求，掌握技能培养知识，扩充“双师型”队伍；加大校企融合力度，组织教师、学生走出去，参与实训实践，同时引进行业企业专家走进课堂，不断提升人才培养质量。
未来，凉山职业教育将乘着国家职教政策的东风奋力前行。（记者 央青）
