中考50%的分流率，正在困扰着很多家长，50%左右的学生只能去读中职，就此失去了接受高等教育的机会。
相当部分的家长对中考分流有很大的抱怨，甚至有部分专家也对此提出异议，比如北京大学的姚教授就是其中之一。
从利益角度来看，学霸的家长是不太会反对中考分流的，因为他们的孩子的目标是重点高中，没有任何可能分流到中职。
绝大多数反对中考分流的都是差生的家长或者是中游偏下的学生家长，更直接的说法是反对的都是中考分流的失利者。
反对的理由也并不复杂，无非是这么3点，其一是初中的学生心智尚未成熟，还不懂得学习的重要性，到了高中，情况就要好多了。
第二个原因是有些学生，特别是男生，开窍比较晚，虽然初中相对落后，但到了高中，一旦开窍了，这些学生的优势非常大。
第三个原因则是中职的学习氛围和环境不利于孩子学习，把孩子分流到中职等同于放弃了这些孩子的教育，这对他们来说，很不公平。
这些理由听上去也确实言之有理，然而，仔细分析一下，就会发现家长们反对分流的真正原因并非如此，只不过是将这作为借口而已。
l 高中逆袭的学生确实有，但极为罕见
初中的知识点虽然比小学要复杂得多，但总体而言，并不需要太高的智商。优秀或者有点难度，但只要认真在学，100分考个70分基本没有什么难度。
换句话说，中考如果连一个普通高中都没有考上的学生，大概率在学习态度上是有问题的，这或许就是很多家长所说的心智尚未成熟。
然而，初中的知识点是高中的基础，如果初中学得非常烂，到了高中想要翻盘，只有1种可能，那就是学生的天赋非常出色。
高中的学习非常紧张，如果初中的基础很烂，仅靠醒悟过来后的发奋努力，基本没有希望跟上高中的学习节奏，没有任何后来居上的可能。
l 中职的学习氛围确实不好是谁造成的
学生去中职，是一种被动行为，更残酷的说法是这些去中职的学生都是中考的失败者，去中职只不过是不得已的选择而已。
中职之所以学习氛围差，最主要的原因还是因为这些学生，他们主观上并不愿意学习，相当部分的中职生对学习没有任何兴趣。
那么，把这些中职生放到高中去，他们就会改变学习态度，努力学习了吗？大概率不会，更大的可能是这些学生会影响高中的正常教学秩序。
尽管中职生里面，也有认真学习的学生，但比例有多少？通常情况下，一个班能够有3-5个学生在认真听讲，老师就可以烧高香了。这些学生就算进了高中又如何？
l 家长更在乎的其实是孩子的学历
其实家长更希望孩子接受高中教育，最主要的目的还是希望孩子能有一个高中文凭，这才是很多家长反对中职分流的真正原因。
因为只要读了高中，哪怕成绩再烂，高考考个200-300分还是完全有可能的，花点钱上个三本完全没有问题。
只要有了高中学历，部分家庭还可以把孩子送出国去国外念大学，最终也能混个大学文凭，虽然学校可能不怎么好，但大学生的身份是不能否认的。
而一旦进入中职，没有高中学历，在国内只能参加成人高考，去国外也不能直接进入高校学习，这中间的区别不可谓不大。
写在最后：
中考本身就具有筛选的功能，自然不可能把所有的学生都送入高中。即使普及12年义务教育，依然会有中职和高中的区别。
中职最大的问题有两个，一个是学生的问题，相当部分中职学生主观上不愿意学习，这样的情况下，再好的老师也无能为力。
其次是中职教育和社会需求严重脱节，学校里学的东西，进入社会后完全没有用武之地，这样的教学，自然不会让学生产生兴趣。
严格意义上来说，不是中考分流不好，而是中职的教育太让人失望，需要改变的是中职的教育理念和教学方法，乃至于提供给学生的发展方向。
中职不能关闭上升通道，让优秀学生同样可以学习高中的知识，可以正常参加高考；中职的教育也要贴近社会，培养社会需要的人才。
当优秀的中职生同样可以参加高考；中职毕业也可以有一份体面的工作和不错的收入，很多问题就可以迎刃而解，中职也就不会这么被排斥了。
