为提升新时代高素质教师核心素养，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，6月16日，由区教师进修学校主办，闽南师范大学和高等教育出版社联合承办的“翔安区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目”在区教师进修学校印斗报告厅举行。来自翔安区各中小学校的校领导、项目负责人及骨干教师共计200多人参加。会议由区教师进修学校副校长洪进步同志主持。
本次培训会分为两个阶段
第一阶段为动员部署会
第二阶段为培训讲座
会上，各领导分别发表讲话
一起来看看都说了哪些内容吧~
领导讲话
启动会上，区委教育工委委员、区教师进修学校书记（校长）王永富同志作了动员讲话。他对闽南师大和高教出版社对信息技术2.0项目的组织能力给予了高度的肯定和赞扬，强调了信息技术2.0项目对于实现全面促进信息技术与学科教学融合，实施教师教育振兴行动计划的重要意义。
同时
王永富同志还就
扎实开展翔安区信息技术2.0培训和
信息技术常态化运用
提出了具体要求
01
高度重视，成立专门的团队机构，迅速启动，扎实组织实施。
02
立足校本，整合资源，一校一策，整校推进。
03
建立考评机制，严格考核标准，强化评估验收，开展优秀成果应用与评比推广工作。
闽南师范大学继续教育学校曾天德院长代表项目承办单位对启动培训致辞，他介绍了近年来闽南师范大学和高等教育出版社在教学成果、专业建设和服务社会等方面为福建省基础教育特别是信息技术教育做出的贡献。
与此同时，他还强调了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0对于贯彻落实党中央、国务院、省市全面深化新时代教师队伍建设改革重大决策部署，培养高素质教师队伍，推动教育信息化内涵式发展，打造高素质信息化的教师队伍、提升学校信息化水平进而推动基础教育高质量发展的重要战略意义。
培训讲座
本次启动会邀请了吉林省信息技术能力提升工程2.0项目办公室主任、吉林省教育学校宋海英教授作了题为《能力提升工程2.0的理解和行动》的专题讲座。
宋教授深入浅出的解读了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》的政策、落实2.0项目的关键问题，以及实施项目对于教师专业知识重构、教师教学能力升级、教师信息素养提升和教学创新助力行动的重要意义。
项目解读
最后，闽南师范大学和高教出版社项目组还对我区实施信息技术应用能力提升工程2.0项目的整体方案进行了介绍和工作部署。与会的教师们迅速响应了翔安区信息技术应用能力提升2.0项目办公室及培训团队的号召，成立了翔安区信息技术应用能力提升工程项目区域管理团队和校级骨干教师管理团队，为进一步实施区域管理者集中培训工作奠定了坚实基础。
