看起来是非常简单的问题哦，年轻的伙伴极易迷失自己，这中间我们常常因为看不到世界的另外一部分陷于空想。
对缺乏自我管理能力的人来讲，“我能做什么”其实要求非常高，它要求我们摒弃个人的情绪化的需求，始终如一地对待眼前的事物和事务，这是专业化的一个体现；它要求我们更加关注过程而不是结果，因为现在处在探索期，过程的重要性远远超过金钱的重要性。没有这些过程的深刻体验感悟、没有这些过程的磨砺，我们对自己的了解和认知都会少的可怜。
在缺乏自我认知的基础上做出的选择，很容易让我们迷失方向，不知道自己可以适合什么，因为外界的诱惑实在太多，欲望强烈但又不能达成造成的痛苦、挫折更多是负面的阻碍。成长需要的更多是养分，是阳光、空气、水分这些促进生长的原材料。正向积极的能量在个人的成长中的贡献是极为关键和必要的。
要了解“我能做什么”只在学校里面学习是不够的，只在寝室里面打网游、看视频更是错上加错，学校单纯、单一、同质化，它们不单只是社会很小的一个单元，也只适合人生的很小一个片段。在学校和学习之外，是更加广大的世界，是数十年的学习准备着要去为之作为和贡献的地方。
“社会”简单两个词，我们有多少了解？把我们的问题转化一下“我能为社会做什么？问题并不容易回答。因为这两次太空那个洞。社会是由什么构成的？军事、政治、经济、文化、教育等功能体？还是汽车、零售、出版、建筑、能源、矿山、物流、电商等产业行业？还是政府高官、中产、暴发户、平民、屌丝？社会包罗万象，而我们头脑之中只有学堂里那些抽象的名词，这样的逻辑思维只会让我们陷入迷茫。
下海游泳之前没有必要分析海水的组成，可以浅浅的试水，知道水有深有浅，自己的斤两适合小河小溪水塘，还是大江大河大海。由浅入深的熟悉水性，一步一步了解它，并了解自己。在这个过程中了解自己，是喜欢当旱鸭子，还是喜欢当过江龙。了解到自己先天的禀赋还有个人的局限。
对多数人来讲，更贴合实际的做法是：别管自己喜欢什么，先问自己我能做什么。最好能够把这个问题具体化，到一个具体的区域、行业、公司、部门、负责人。如果这是一个不可接触的人，可以先找到这个负责人的类似的人、可以接触的人，如我们所说的由浅入深地了解和磨练自己。
职业适应的时候多了解一点：我如何才能做好？
很多有事情做的人满足于这种状态，并不看重通过做事情可以得到的除了金钱之外的回报。换言之，我们并没有关注那些对我们所从事的领域有着持续、深入的影响的关键环节。
刚刚开始一份事情的时候感受会特别多，无论是身体的，还是情绪的，或者是思维的，以及精神的。这些纷至沓来的感受中，会有好的，也会有坏的。对于习惯了独立自由生活和学习的人来讲，需要适应社会分工带来的转变，这本身就将是一个很大的挑战。
学校的生活只是人生较短的一个阶段，不是常态，而且还有一些变态。它把我们变成了学习的机器，让我们更容易被管理，更加容易成为“合格产品”而不是“有用产品”；而我们只是不自觉的接受管理，在很长的时间里面适应了这种我付出时间上课，然后就可以有时间自由安排的状态。现在不少高等院校连上课也没有原则可言，学习的氛围也很差，整个一个散养的状态。
“父母掏钱、我花时间、老师讲课”的这种学习模式相比于社会组织与个人的关系来讲是完全不可接受的。这里面太多被动的成分，很少发挥个人的主观能动性，很少能激发人的潜能，很少创造更大的价值。公司、团队作为一个专业化的组织，面临巨大的生存和发展压力，它需要的是为组织创造价值的生产要素，是有责任感、有归属感、有参与感的”男人、女汉子“，“不是来索取爱、关怀、兴趣、金钱的“孩子”。
适应，更主要的是让自己完成这个从“孩子”到“汉子”的转变。在这之中，最重要的莫过于接受事实但不满足现状、不断进步的态度。态度很重要，但结果在这个时候也很重要，它意味着适应是否可以持续。组织不需要闲人，也不能过长的包容失败，它必须为自己的选择负责，否则市场将无情地淘汰它。
不断地拷问自己“我如何才能做好？”全力以赴地围绕这个目标转动。首先是要学会自己独立描述问题、分析问题、解决问题。在很多能力之中，并没有描述问题这一个部分，在我看来大错特错。这是导致它们理论体系的严重缺失。在我看来，我们最基础和核心的能力之一，就是训练“叙事能力”，它不是讲故事的能力，而是一种与各个层级领域的人员进行沟通和交流的能力，是一种能够将事情在更宽更深的层级上进行延展的能力。
叙事能力的提升最大的好处之一是能够让自己用“专业”的方法积累足够多的素材和案例；好处之二是可以与专业的人进行高效率的沟通交流，从他们那里得到更多的支持和帮助。了解现状并掌握方向，可以节约大量的时间，将火力对准目标，事半功倍。
